Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
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Arbeitszeit: 40 min , Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungsstruktur, demografische Entwicklung, Demographie, Internet, Internetrecherche, Karten lesen, Kartenarbeit, Onlineatlas, Raumordnung, Regionale Unterschiede der Bevölkerungsentwicklung, ÖROK Atlas, Österreich, Österreichische Raumordnungskonferenz Der ÖROK - Atlas bietet umfassende Kartendarstellungen über die Bevölkerungsstruktur Österreichs. Der Onlineatlas kann dazu dienen, aktuelle demographische Parameter über die österreichische Bevölkerung kennen zu lernen.
Methode: Modellexperiment - Arbeitszeit: 45 min , 6. Klasse, Bewegungsapparat, Biologieunterricht, Fußgewölbe, Modelle Modellarbeit zur Leitfrage "Warum ist unser Fuß gewölbt?"
Material: Pappe, zwei Bücher und kleine Gewichte
Methode: Einstieg in die Thematik - Kinderarbeit - Arbeitszeit: 10 min , Definition Kinderarbeit Schülerinnen und Schüler definieren eigenständig Kinderarbeit/ geeignet für einen Einstieg in die Unterrichtsreihe
Possessivbegleiter / Personalbegleiter, Tandembogen Mit dem Tandembogen kann die Verwendung der Possessivbegleiter "mon, ton, son" geübt werden. (Angelehnt an "Découvertes 1")
Methode: Aufgabenset , Ausklammern, Ganzrationale Funktionen, Nullstellen, Substitution Aufgabenset mit steigender Schwierigkeit und Öffnung der Aufgaben, mit Hilfekarten und Einbindung einer Learning App
Methode: Peer Feedback / Peer Correction , Greenline, peer correction, peer feedback, pro and con text AB - Peer Feedback/Peer Correction zu Pro & Con Texts (passend zu Greenline 4)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 90 min , Gedicht, Theodor Storm, Weihnachtsabend Das Gedicht wurde in 3 Phasen bearbeitet. Zur 1. Strophe, zur 2. - 4. Strophe, zur 5. und 6. Strophe wurden Fragen formuliert.
Es empfiehlt sich, kurz auf die Biographie von Theodor Storm einzugehen. (Storm in Berlin, fern der Heimat)