Unterrichtsmaterial: Liste
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
295 KB
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Bastelvorlage, Fensterdeko, Frühblüher, Osterglocke
Fensterdeko für das Klassenzimmer
Fensterdeko für das Klassenzimmer
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
258 KB
258 KB
Bastelvorlage, Fensterbilder, Frühblüher
Fensterdeko für das Klassenzimmer
Fensterdeko für das Klassenzimmer
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
38 KB
38 KB
Arbeitsblatt, Johannes Gutenberg, Tafelbild, Ursachen und Folgen des Buchdrucks
Dieses Arbeitsblatt ist vielseitig Einsetzbar. Es kann als Sicherung, Tafelanschrieb oder als Arbeitsblatt verwendet werden.
Dieses Arbeitsblatt ist vielseitig Einsetzbar. Es kann als Sicherung, Tafelanschrieb oder als Arbeitsblatt verwendet werden.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
216 KB
216 KB
Aufgaben, multiple choice
Vier Aufgabenstellungen zur Erfindung des Buchdrucks
Vier Aufgabenstellungen zur Erfindung des Buchdrucks
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Methode: FERMI - Lotse
, FERMI, FERMI Lotse Unterstützung Sachaufgaben, Lotse, offene Sachaufgaben, Unterstützung
Der FERMI- Lotse wurde von den Kindern meiner dritten Klasse erstellt und ich habe ihn dann digital übertragen. Die einzelnen Teile können auf Pappe gedruckt, ausgeschnitten und befestigt werden. Sie leiten durch FERMI Aufgaben
, FERMI, FERMI Lotse Unterstützung Sachaufgaben, Lotse, offene Sachaufgaben, Unterstützung
Der FERMI- Lotse wurde von den Kindern meiner dritten Klasse erstellt und ich habe ihn dann digital übertragen. Die einzelnen Teile können auf Pappe gedruckt, ausgeschnitten und befestigt werden. Sie leiten durch FERMI Aufgaben
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
van der Waals-Kräfte
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Methode: Übungsblatt Nomenklatur der Alkane - Arbeitszeit: 30 min
, Alkane und Derivate, Nomenklatur
, Alkane und Derivate, Nomenklatur
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Methode: AB zu einem YoutubeVideo - Arbeitszeit: 15 min
, Erdgas, Erdöl, fossile Energieträger
, Erdgas, Erdöl, fossile Energieträger
Biologie Kl. 8, Realschule, Berlin
60 KB
60 KB
Methode: Mitarbeit (Raster)
, Bewertung Bewertungsraster Raster Mitarbeit Biologie
, Bewertung Bewertungsraster Raster Mitarbeit Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
33 KB
33 KB
Eulen, Eulenspiegel, Meerkatzen, Schelm
Zum inhaltlichen Verständnis des Textes
Zum inhaltlichen Verständnis des Textes
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Grundschullehrer*in (m/w/d) wird im Schuljahr 2024/2025 gesucht!
Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Wasser, Wasserverbrauch, Wasserversorgung
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dem Verbrauch von Wasser von uns Menschen
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dem Verbrauch von Wasser von uns Menschen
Biologie / Chemie Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Frühblüher
Das Domino enthält Fragen zu den Frühblühern. Es ist auf 20 SuS angelegt. Jeder Schüler bekommt eine Dominokarte. Der Schüler mit START beginnt und stellt seine Frage. Derjenige, der die passende Antwort hat, folgt ihm in der Reihe usw. bis zum Ende.
Das Domino enthält Fragen zu den Frühblühern. Es ist auf 20 SuS angelegt. Jeder Schüler bekommt eine Dominokarte. Der Schüler mit START beginnt und stellt seine Frage. Derjenige, der die passende Antwort hat, folgt ihm in der Reihe usw. bis zum Ende.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: peer assessment - Arbeitszeit: 15 min
, peer assessment summary writing
Das AB ist ein feedback worksheet. Die SuS können ihre summaries austauschen und gegenseitig korrigieren.
, peer assessment summary writing
Das AB ist ein feedback worksheet. Die SuS können ihre summaries austauschen und gegenseitig korrigieren.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Feedback - Schreibkonferenz
, Describing and analyzing advertisements, Feedbackbogen
orientiert sich an der Übersicht "Describing and analysing advertisements". Nachdem ein Schüler eine Werbeanalyse verfasst hat, tauscht er seinen Text mit einem Mitschüler aus. Gegenseitig füllen sie den kriteriengeleiteten Feedbackbogen aus
, Describing and analyzing advertisements, Feedbackbogen
orientiert sich an der Übersicht "Describing and analysing advertisements". Nachdem ein Schüler eine Werbeanalyse verfasst hat, tauscht er seinen Text mit einem Mitschüler aus. Gegenseitig füllen sie den kriteriengeleiteten Feedbackbogen aus
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Memory
, connectives, linking word, Memory, Wortschatzarbeit
Auf dem folgenden Arbeitsblatt finden Sie ein Memory mit Arbeitsaufträgen, mit dem die SuS ihren Wortschatz in Bezug auf connectives/linking words erweitern/festigen können
, connectives, linking word, Memory, Wortschatzarbeit
Auf dem folgenden Arbeitsblatt finden Sie ein Memory mit Arbeitsaufträgen, mit dem die SuS ihren Wortschatz in Bezug auf connectives/linking words erweitern/festigen können
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Methode: Eingangsdiagnosebogen für das Ökologie-Halbjahr - Arbeitszeit: 10 min
, Diagnose Ökologie Eingangsdiagnose Einstieg, Selbsteinschätzungsbogen
SuS können ihr Vorwissen aus der SEK I aktivieren. Der Bogen sollte aufgehoben werden und am Ende des Halbjahres als Ausgangsdiagnose (mit einem andersfarbigen Stift) erneut bearbeitet werden - so wird der Lernzuwachs deutlich.
, Diagnose Ökologie Eingangsdiagnose Einstieg, Selbsteinschätzungsbogen
SuS können ihr Vorwissen aus der SEK I aktivieren. Der Bogen sollte aufgehoben werden und am Ende des Halbjahres als Ausgangsdiagnose (mit einem andersfarbigen Stift) erneut bearbeitet werden - so wird der Lernzuwachs deutlich.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Fabeln, Wörtliche Rede
Mithilfe dieses Lernblattes verstehen SuS den Unterschied zwischen der wörtlichen Rede und der Gedankenrede. Sie wissen, woran sie den Unterschied erkennen bzw. wie sie es bilden müssen. Eignet sich beispielsweise bei Fabeln.
Mithilfe dieses Lernblattes verstehen SuS den Unterschied zwischen der wörtlichen Rede und der Gedankenrede. Sie wissen, woran sie den Unterschied erkennen bzw. wie sie es bilden müssen. Eignet sich beispielsweise bei Fabeln.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Gedichtanalyse, Gedichte, Lyrik
Mithilfe dieser Formulierungshilfen haben die SuS eine Anleitung, wie sie eine Gedichtsanalyse bzw. -untersuchung ausformulieren können.
Mithilfe dieser Formulierungshilfen haben die SuS eine Anleitung, wie sie eine Gedichtsanalyse bzw. -untersuchung ausformulieren können.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Gedichte
Mithilfe dieses Lernblattes können die SuS verstehen, welche verschiedenen Metren es gibt und dieses gleichzeitig nutzen, wenn sie die Metren in anderen Gedichten bestimmen.
Mithilfe dieses Lernblattes können die SuS verstehen, welche verschiedenen Metren es gibt und dieses gleichzeitig nutzen, wenn sie die Metren in anderen Gedichten bestimmen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Lernblatt
, Imperativ
Ein Lern- und Übungsblatt in einem zum Thema Indikativ und Imperativ
, Imperativ
Ein Lern- und Übungsblatt in einem zum Thema Indikativ und Imperativ
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
