Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
448 KB
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aufsichtspflicht, Fallbeispiele
Anwendung des theoretischen Wissens auf praktische Situationen
Anwendung des theoretischen Wissens auf praktische Situationen
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Erziehen, Schüleraktivierung, Unterschiede von Erziehungsmethoden
Eine aktive Methode, um die SuS zu aktivieren sich mit der Funktion eines Erziehers auseinanderzusetzen.
Eine aktive Methode, um die SuS zu aktivieren sich mit der Funktion eines Erziehers auseinanderzusetzen.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Kindheit, Kindheitserinnerungen, Kreativität, Zum ersten Mal erziehen
Woran erinnern sich die SuS aus ihrer Kindheit.
Woran erinnern sich die SuS aus ihrer Kindheit.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Babysitten, Babysitterführerschein, Zum ersten Mal erziehen
Als Einstieg zur Unterrichtsreihe Babysitter-Führerschein geeignet.
Als Einstieg zur Unterrichtsreihe Babysitter-Führerschein geeignet.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
10 KB
10 KB
Glücksrad, Wahrscheinlichkeit, Zufall
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes können die Kinder eigene Glücksräder und passende Gewinnregeln entwerfen und diese anschließend an einem Wahrscheinlichkeitsstreifen verorten.
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes können die Kinder eigene Glücksräder und passende Gewinnregeln entwerfen und diese anschließend an einem Wahrscheinlichkeitsstreifen verorten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
195 KB
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Methode: Anleitung Vokabelkasten / Vokabelbox
, Methode, Teillernmethode, vokabelkasten, Vokabelliste, vokabeln, Vokabeln lernen
Hier wird in kindergerechter Sprache und mit einem Hilfebild anschaulich Schritt für Schritt der Einsatz eines Vokabelkastens/ einer Vokabelbox erklärt.
, Methode, Teillernmethode, vokabelkasten, Vokabelliste, vokabeln, Vokabeln lernen
Hier wird in kindergerechter Sprache und mit einem Hilfebild anschaulich Schritt für Schritt der Einsatz eines Vokabelkastens/ einer Vokabelbox erklärt.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
106 KB
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Methode: Gruppenpuzzle
, 5 Säulen guter Erziehung, Erziehung
Kurze Fachtexte und dazu gehörige Aufgaben zu den fünf Säulen der Erziehung
, 5 Säulen guter Erziehung, Erziehung
Kurze Fachtexte und dazu gehörige Aufgaben zu den fünf Säulen der Erziehung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Klasse 6, Lyrik, RAP, Sido, Sprachliche Bilder, Steckbrief, Stilmittel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
6. Klasse, Culcha Candela, Gedichte, Lyrik, Sommer, Sprachliche Bilder, Stilmittel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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6. Klasse, Gedichte, Jahreszeiten, Lyrik, Sommer
Die SuS analysieren, wie der Sommer im Song "Somma im Kiez" (Culcha Candela) dargestellt wird.
Die SuS analysieren, wie der Sommer im Song "Somma im Kiez" (Culcha Candela) dargestellt wird.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
36 KB
36 KB
Methode: Merkwissen Lyrik und Fachbegriffe anwenden - Arbeitszeit: 20 min
, Fachbegriffe, Gedichtanalyse, Gedichte, Lückentext, Lyrik, Personifikation, Reimschema, Test, Vergleich
Verbinde die passenden Fachbegriffe mit einem Lineal (Vergleich, Gedicht, Personifikation, Paarreim, Kreuzreim, Autor, umarmender Reim (reimlos nicht aufgegriffen)). Lies das Gedicht und bestimme die sprachlichen Bilder (Vergleich oder Personifikati
, Fachbegriffe, Gedichtanalyse, Gedichte, Lückentext, Lyrik, Personifikation, Reimschema, Test, Vergleich
Verbinde die passenden Fachbegriffe mit einem Lineal (Vergleich, Gedicht, Personifikation, Paarreim, Kreuzreim, Autor, umarmender Reim (reimlos nicht aufgegriffen)). Lies das Gedicht und bestimme die sprachlichen Bilder (Vergleich oder Personifikati
Englisch Kl. 9, Realschule, Bremen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 20 min
, connectives, Konnektoren, Linking words, Verbindungswörter
Zur stilistischen Verbesserung der eigenen Texte üben Schüler*innen die Verwendungen verschiedener Konnektoren.
, connectives, Konnektoren, Linking words, Verbindungswörter
Zur stilistischen Verbesserung der eigenen Texte üben Schüler*innen die Verwendungen verschiedener Konnektoren.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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La concordance des temps dans le discours indirect
Übung discours indirect Französisch
Übung discours indirect Französisch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Atlasarbeit
Arbeit mit der Karte von ……
, Atlasarbeit
Arbeit mit der Karte von ……
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hamburg
20 KB
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Bundesländer
Dieses AB eignet sich als erstes und als letztes AB in der Einheit Bundesländer, um den Kindern ihren Lernzuwachs zu verdeutlichen.
Dieses AB eignet sich als erstes und als letztes AB in der Einheit Bundesländer, um den Kindern ihren Lernzuwachs zu verdeutlichen.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hamburg
9 KB
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Methode: Zu nutzen als erstes AB zu Beginn der Einheit (Vorwissen abklären) und als letztes AB nutzen, um den Lernzuwachs zu sehen.
, Bundesländer, Deutschland
Dieses AB kann als erstes und als letztes AB in der Einheit genutzt werden, damit den Kindern ihr Lernzuwachs deutlich wird.
, Bundesländer, Deutschland
Dieses AB kann als erstes und als letztes AB in der Einheit genutzt werden, damit den Kindern ihr Lernzuwachs deutlich wird.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
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Farbe Farbwahrnehmung Gefühle Malerei
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
30 KB
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Gedichtanalyse Kreuzreim Paarreim Übersicht
Lernzettel mit allen relevanten Aspekten der Gedichtsanalyse mit Beispielen
Lernzettel mit allen relevanten Aspekten der Gedichtsanalyse mit Beispielen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
57 KB
Klassenarbeit, Leseverstehen, Personenbeschreibung, Spanisch, vokabeln
Dieses Dokument habe ich meinen Schüler*innen zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit gegeben. Die Arbeit wurde über Unidad 5 geschrieben und es kam verstärkt die Personenbeschreibung dran
Dieses Dokument habe ich meinen Schüler*innen zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit gegeben. Die Arbeit wurde über Unidad 5 geschrieben und es kam verstärkt die Personenbeschreibung dran
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
