Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Erwartungen
Erwartungen der Schülerinnen und Schüler an den Fachunterricht zu Beginn des Schuljahres erfassen
Erwartungen der Schülerinnen und Schüler an den Fachunterricht zu Beginn des Schuljahres erfassen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
29 KB
29 KB
Der Zahlenraum bis 1000, schriftliche Multiplikation
Übungsblatt mit Lösung
Übungsblatt mit Lösung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
30 KB
30 KB
Der Zahlenraum bis 10.000, schriftliche Subtraktion
Übungsblatt mit Lösung
Übungsblatt mit Lösung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
31 KB
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schriftliche Addition, Zahlenraum bis 1000.000
Übungsblatt mit Lösung
Übungsblatt mit Lösung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
29 KB
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schriftliche Addition
Übungsblatt mit verschiedenen Aufgaben zur schriftlichen Addition
Übungsblatt mit verschiedenen Aufgaben zur schriftlichen Addition
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
59 KB
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Flächeninhalt, zusammengesetzte Flächen
Arbeitsblatt zum Ausrechnen zusammengesetzter Flächeninhalte.
Arbeitsblatt zum Ausrechnen zusammengesetzter Flächeninhalte.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
48 KB
48 KB
Längen, Längen messen
Verschiedene bekannte Gegenstände sollen zunächst mit Körpermaßen geschätzt und später gemessen werden.
Verschiedene bekannte Gegenstände sollen zunächst mit Körpermaßen geschätzt und später gemessen werden.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
gedichte Einführung
gedichte Einführung
gedichte Einführung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
gedichte Einführung
gedichte Einführung
gedichte Einführung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
291 KB
291 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Exogene Kräfte, Hurrikan, Tornado
Eine Partnerarbeit zum Vergleich von Hurrikans und Tornados
, Exogene Kräfte, Hurrikan, Tornado
Eine Partnerarbeit zum Vergleich von Hurrikans und Tornados
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
29 KB
Kurzgeschichte Axiome
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
174 KB
Indígenas, Mapuche, retos y oportunidades
Flipped Tabu Karten zur spielerischen Aktivierung der SuS & Förderung des zusammenhängenden Sprechens durch die Beschreibung von Vokabeln zum Themenvokabular
Flipped Tabu Karten zur spielerischen Aktivierung der SuS & Förderung des zusammenhängenden Sprechens durch die Beschreibung von Vokabeln zum Themenvokabular
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
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5 Säulen der Erziehung, 5 Säulen guter Erziehung, Erziehung
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
ebenbild, Erschaffung der Erde, Frau und Mann, Garten Eden, Gen 1, Gen 2, Schöpfungserzählungen
SuS sollen die beiden Schöpfungserzählungen miteinander vergleichen, indem sie die Schöpfungserzählung vom Garten Eden mit der Schöpfungserzählung der 6-Tage-Weltentstehung in einer Tabelle nach verschiedenen Geschichtspunkten vergleichen
SuS sollen die beiden Schöpfungserzählungen miteinander vergleichen, indem sie die Schöpfungserzählung vom Garten Eden mit der Schöpfungserzählung der 6-Tage-Weltentstehung in einer Tabelle nach verschiedenen Geschichtspunkten vergleichen
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
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Bibel, Genesis, Herrschaftsauftrag, herrschen, Schöpfung, Schöpfungsauftrag
SuS sollen herausarbeiten, was das Wort "herrschen" in der Schöpfungserzählung bedeutet
SuS sollen herausarbeiten, was das Wort "herrschen" in der Schöpfungserzählung bedeutet
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
392 KB
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Cytologie, Pro-und Eukaryoten, Zellaufbau
Infoblatt mit kurzer Zuordnungstabelle am Ende des Dokumentes
Infoblatt mit kurzer Zuordnungstabelle am Ende des Dokumentes
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
48 KB
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Zusammenfassung
Tabelle; Konstitutionelle Monarchie, Republik, Jakobinerdiktatur, Direktorium, 1789 - 1799
Tabelle; Konstitutionelle Monarchie, Republik, Jakobinerdiktatur, Direktorium, 1789 - 1799
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,41 MB
3,41 MB
Arbeitszeit: 90 min
, discussion, growing up, Social Media, Talkshow, TikTok
Thema: Should TikTok be banned? Knüpft an die Lektüre des Romans "Nerve" von Jeanne Ryan an. Enthalten: Rollenkarten (4 Rollen + 2 Hosts), Hilfestellung zur Vorbereitung der Rollen, Arbeitsauftrag Publikum, Feedbackbögen
, discussion, growing up, Social Media, Talkshow, TikTok
Thema: Should TikTok be banned? Knüpft an die Lektüre des Romans "Nerve" von Jeanne Ryan an. Enthalten: Rollenkarten (4 Rollen + 2 Hosts), Hilfestellung zur Vorbereitung der Rollen, Arbeitsauftrag Publikum, Feedbackbögen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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comment writing
Mit Hilfe des ABs lernen die SuS den Aufbau eines Comments kennen. Sie arbeiten Strukturhilfen und einzelne Elemente heraus und haben einen Reflexionsblatt, mit dessen Hilfe das Schülerprodukt überprüft werden kann.
Mit Hilfe des ABs lernen die SuS den Aufbau eines Comments kennen. Sie arbeiten Strukturhilfen und einzelne Elemente heraus und haben einen Reflexionsblatt, mit dessen Hilfe das Schülerprodukt überprüft werden kann.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Inhaltstest - Arbeitszeit: 15 min
, E.T.A. Hoffm, Inhalt, Novelle, Scuderi, Test
Kurzer Test zum Inhalt
, E.T.A. Hoffm, Inhalt, Novelle, Scuderi, Test
Kurzer Test zum Inhalt
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
