Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
65 KB
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Methode: Fragen zum Buch "Der Mondscheindrache"
, Lesen
Fragen zum Buch
, Lesen
Fragen zum Buch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
4,09 MB
4,09 MB
Lesen
Lesen - Fragen zum Buch
Lesen - Fragen zum Buch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
7,16 MB
7,16 MB
Lesen
Fragen zum Buch
Fragen zum Buch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
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Methode: Vergleich zwischen klassischem und modernem Märchen - Arbeitszeit: 90 min
, Froschkönig, modernes Märchen, Märchen, Möärchen
Quellen: klassische Version: Der Froschkönig https://www.goethe.de/lrn/prj/mlg/mad/gri/de9114036.htm (abgerufen am 01.01.22) moderne Version Der Froschkönig Murrwo & Bereciartu (2019): Power to the Princess: Märchen für mutige Mädchen.
, Froschkönig, modernes Märchen, Märchen, Möärchen
Quellen: klassische Version: Der Froschkönig https://www.goethe.de/lrn/prj/mlg/mad/gri/de9114036.htm (abgerufen am 01.01.22) moderne Version Der Froschkönig Murrwo & Bereciartu (2019): Power to the Princess: Märchen für mutige Mädchen.
Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Gruppe Psychologie Experimente Ferienlager
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Methode: Collage - Arbeitszeit: 8 min
, Collage, Figurencharakterisierung, Figurenkonstellation, Jugendroman, Reiheneinstieg, Wer ist Edward Moon?
Zum Einstieg in den Roman können die Sätze auf Seite 1 vervollständigt werden. Danach soll mittels eines Schaubild "grob" die Figurenkonstellation herausgearbeitet werden. Arbeitsteilig werden dann einzelne Figuren betrachtet. (Collagentechnik)
, Collage, Figurencharakterisierung, Figurenkonstellation, Jugendroman, Reiheneinstieg, Wer ist Edward Moon?
Zum Einstieg in den Roman können die Sätze auf Seite 1 vervollständigt werden. Danach soll mittels eines Schaubild "grob" die Figurenkonstellation herausgearbeitet werden. Arbeitsteilig werden dann einzelne Figuren betrachtet. (Collagentechnik)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,59 MB
6,59 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichten nach 45, Rollenspiel, Sybille Berg
Die SuS erhalten nur einen Auszug der Kurzgeschichte Nacht und entwickeln aus diesem ein Rollenspiel. Das Foto dient als weiterer Impuls.
, Kurzgeschichten nach 45, Rollenspiel, Sybille Berg
Die SuS erhalten nur einen Auszug der Kurzgeschichte Nacht und entwickeln aus diesem ein Rollenspiel. Das Foto dient als weiterer Impuls.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
1,17 MB
classroom phrases
Wortschatz Einführung classroom Phrasen
Wortschatz Einführung classroom Phrasen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Warm up/getting to know each other
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Viewing comprehension/ Detailverstehen
, culture, Identity, multicultural society, Racism
While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion
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While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Fernabsatzvertrag, Rücktritt, Sachmangel
verschiedene Fragen zu einem Online-Kauf
verschiedene Fragen zu einem Online-Kauf
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Innerer Monolog
Die SuS sollen einen inneren Monolog aus Sicht von Stefan zur Kurzgeschichte Schwarzfahren für Anfänger schreiben.
, Innerer Monolog
Die SuS sollen einen inneren Monolog aus Sicht von Stefan zur Kurzgeschichte Schwarzfahren für Anfänger schreiben.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Innerer Monolog
Die SuS sollen einen inneren Monolog aus Sicht von Fine zur Kurzgeschichte Schwarzfahren für Anfänger schreiben.
, Innerer Monolog
Die SuS sollen einen inneren Monolog aus Sicht von Fine zur Kurzgeschichte Schwarzfahren für Anfänger schreiben.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Privatrecht, Öffentliches Recht
kleine Fälle dem richtigen Bereich des Rechts zuordnen
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Mensch, Menschenbild
Wir zeichnen ein Gesicht
Wir zeichnen ein Gesicht
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Blumenstrauß, Salzmalerei, Wasserfarben
Wir gestalten einen Blumenstrauß mit Wasserfarben und Salz auf Tonpapier
Wir gestalten einen Blumenstrauß mit Wasserfarben und Salz auf Tonpapier
Werken und Gestalten Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Handnähen, Applizieren, Arbeitstechniken/Arbeitsabläufe, Gestaltungselemente/Gestaltungsprinzipien, Windrad
Wir basteln ein Windrad
Wir basteln ein Windrad
Werken und Gestalten Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,21 MB
1,21 MB
Gestaltungselemente/Gestaltungsprinzipien, Gestalten mit textilem Material - Handnähen, Blindstich, Handnähen
Einleitung zum Handnähen: ein Blindstich
Einleitung zum Handnähen: ein Blindstich
Werken und Gestalten Kl. 2, Grundschule, Bayern
355 KB
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Reißen, Schneiden, Kleben, Falten, Knüllen, 3D Formen, Dinosaurier
Wir basteln 3D Formen: Dinos aus Tonpapier
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
