Unterrichtsmaterial: Liste

Tandembogen zu Mendelschen Regeln 1 und 2

Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  40 KB
Mendel'sche Regeln
Übungsmaterial in Partnerarbeit zum Wiederholen der Mendelschen Regeln

Aufgaben zu "Emile" von Rousseau für die EF

Pädagogik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Rousseau Emile
Thema Erziehungsstile

Eine spannende Geschichte fortsetzen (& Wiederholung: Verben im Präteritum)

Deutsch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  131 KB
Fortsetzung schreiben, Präteritum, spannende Geschichte
Zwei Kinder sind auf dem Weg nach Hause. Plötzlich hören sie ein Tiergeräusch, das sie nicht zuordnen können. Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Lernenden selbst. Vorab findet jedoch eine Wiederholung der Verben im Präteritum statt.

ein Stufengedicht schreiben

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  492 KB
Methode: selbstständiges Erschließen der Gedichtform "Stufengedicht"
, Lyrik Stufengedicht
die Schüler erschließen sich eigenständig Form und Inhalt eines Stufengedichts. Ziel ist es, mit Hilfe vorentlastender Aufgaben ein Stufengedicht zu einem Tier zu schreiben.

Der Schlieffenplan – der Plan zum Sieg? Der Erste Weltkrieg – Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,14 MB
Schlieffen-Plan
Der Schlieffenplan – der Plan zum Sieg? Der Erste Weltkrieg – Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik

Vom Dialog zum Bericht - Klärung der relevanten W-Fragen und Verfassen eines Berichts

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Niedersachsen  175 KB
Bericht, Bericht schreiben, Berichten, Dialog, Unfallbericht

Aufgabe für die Arbeitsstunde zur Wiederholung

Natur und Technik  Kl. 9,  Hauptschule, Bayern  21 KB
Atom, Molekül, Energie, Energieumwandlung, fossile Rohstoffe

Kondratieffzyklus mit Aufgaben, Gruppenpuzzle möglich

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  161 KB
Gruppenpuzzle, Kondratieffzyklus, Standorttheorien
Kondratieffzyklus erarbeiten, Teil eines Gruppenpuzzles zu Standorttheorien

Guided Tour example Globe Theatre, Vorbereitung mündliche Prüfung, Erarbeitung Useful phrases

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  123 KB
Methode: Vortrag der Guided Tour + Aufgaben zur Erarbeitung von useful phrases
, guided tour, oral exam, Oral exam English, Tourguide, useful phrases
Beispiel für eine Guided Tour des Globe Theatres, durchgeführt zunächst als Vortrag und dann erneutes Durchlesen mit Arbeitsaufträgen zur Erarbeitung von useful phrases. Genutzt als Vorbereitung für mündliche Prüfungen in der 6. Klasse.

Strukturlegen einer Planung einer Erörterung

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  31 KB
lineare Erörterung, Planung, Strukturlegen
Die SuS legen Kärtchen in eine sinnvolle Reihenfolge für die Planung einer linearen Erörterung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) wird im Schuljahr 2024/2025 gesucht!

Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen"   30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik

Merkmale eines Schluss einer Erörterung

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  26 KB
lineare Erörterung, Merkmale Schlussteil
SuS erarbeiten die Merkmale eines Schluss einer Erörterung

SWOT Analyse der Touristendestination Venedig

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  3,96 MB
Massentourismus, SWOT, Tourismus, Venedig
Anhand Materialien führen die SuS eine SWOT Analyse durch vovn Venedig

Naturraumanalyse Alpen: Höhenstufen, Klima Ischgl, Entstehung der Alpen

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  955 KB
Alpen, Naturraumanalyse, Onogenese
Naturraumanalyse Alpen: Höhenstufen, Klima Ischgl, Entstehung der Alpen

Naturraumanalyse Osteuropäisches Tiefland

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  1,59 MB
Bialowieza, Naturraumanalyse, Tiefland
Anhand der Geofaktoren analysieren die SuS das Tiefland im Nationlpark Bialowieza.

Naturraumanalyse Mittelgebirge: Geofaktoren

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  931 KB
Geofaktoren, Harz, Höhenprofil, Mittelgebirge, Naturraumanalyse
Naturraumanalyse des Harz: Verstehen der Entstehung eines Mittelgebirges, Erstellung eines Höhenprofils, Klima
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

BIP verstehen, im webGIS Disparitäten analysieren

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  27 KB
BIP, BNE, Disparitäten, Europa, web GIS
Ein Text erklärt das BIP. SUS analysieren Disparitäten in Europa in einem webGIS:

Übung: Chemische Reaktionen anhand der Reaktion von Zink und Schwefel

Chemie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bremen  45 KB
Methode: Experiment als Einstieg + Übungsaufgaben - Arbeitszeit: 45 min
, Chemische Reaktion, Energieumwandlung, Reaktionsgleichung, Schwefel, Stoffgemische, Zink

Weiche und harte Standortfaktoren unterscheiden

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  803 KB
Basiskonzept, harte standortfaktoren, Standortfaktoren, weiche standortfaktoren, Wirtschaftsgeografie
Infotext zu weichen und harten Standortfaktoren. Die SuS ordnen Standortfaktoren einem gewählten Basiskonzept zu und teilen sie in einem ein.

Protokoll Spannung und Stromstärke messen

Physik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Sachsen  18 KB
Spannung, Stromstärke
Protokoll Spannung und Stromstärke messen

Arbeitsblatt zum Zeichnen einer optischen Täuschung

Technik  Kl. 7,  Hauptschule, Bayern  44 KB
Cafewall
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 90789 Arbeitsblätter