Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Methode: bilingualer Unterricht
, bilingualer Unterricht EF Plasmolyse Lückentext
Lückentext Plasmolyse bilingualer Unterricht
, bilingualer Unterricht EF Plasmolyse Lückentext
Lückentext Plasmolyse bilingualer Unterricht
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Geschichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Geschichte
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
2,46 MB
2,46 MB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ..., Lesen - Umgang mit Texten, Fasching, Gedicht
Nach einer gemeinsamen Gedichteinführung kann das Selbstlernheft von den Schülern über mehrere Tage bearbeitet werden. Die Seite 5 sollte dabei an den Anfang geheftet werden. Ab Seite 6 ist Tafelmaterial.
Nach einer gemeinsamen Gedichteinführung kann das Selbstlernheft von den Schülern über mehrere Tage bearbeitet werden. Die Seite 5 sollte dabei an den Anfang geheftet werden. Ab Seite 6 ist Tafelmaterial.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 300 min
, Gedichte, Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik, Inhaltsangabe, Selbstständiges Lernen, Stadtlyrik, Stationenlernen
Stationenlernen: Mithilfe der Arbeitsblätter werden die SuS am Ende der Unterrichtsreihe in der Lage sein, den Inhalt und die Form eines Gedichtes (hier Stadtlyrik) zu erschließen, d.h. die Form/ den Aufbau und den Inhalt von Gedichten wiederzugeben.
, Gedichte, Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik, Inhaltsangabe, Selbstständiges Lernen, Stadtlyrik, Stationenlernen
Stationenlernen: Mithilfe der Arbeitsblätter werden die SuS am Ende der Unterrichtsreihe in der Lage sein, den Inhalt und die Form eines Gedichtes (hier Stadtlyrik) zu erschließen, d.h. die Form/ den Aufbau und den Inhalt von Gedichten wiederzugeben.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 10, Realschule, Berlin
140 KB
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Skateboard kinetische energie potentielle Energie Energieumwandlungen
Anhand eines Skateboards in der Halfpipe untersuchen die SuS die Energieumwandlungen von Potentieller und Kinetischer Energie.
Anhand eines Skateboards in der Halfpipe untersuchen die SuS die Energieumwandlungen von Potentieller und Kinetischer Energie.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
121 KB
121 KB
Daten, Diagramme, Natürliche Zahlen, Stellenwerttafel, Zahlenstrahl
Zahlenstrahl, Stellenwerttafel, Runden, Auswertung von Diagrammen, Datenerhebung und Diagramm zeichnen
Zahlenstrahl, Stellenwerttafel, Runden, Auswertung von Diagrammen, Datenerhebung und Diagramm zeichnen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: Geeignet für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Bildung, Pädagogik, Pädagogikunterricht, Vier Säulen der Bildung
Pädagogikunterricht: Inhaltsfeld 2
, Bildung, Pädagogik, Pädagogikunterricht, Vier Säulen der Bildung
Pädagogikunterricht: Inhaltsfeld 2
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
770 KB
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Methode: geeignet für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Inhaltsfeld 2, Lernen, Lernen und Erziehung, Pädagogik, Pädagogikunterricht
Pädagogikunterricht: Inhaltsfeld 2: Lernen und Erziehung
, Inhaltsfeld 2, Lernen, Lernen und Erziehung, Pädagogik, Pädagogikunterricht
Pädagogikunterricht: Inhaltsfeld 2: Lernen und Erziehung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,94 MB
7,94 MB
crossing borders, cultural differences, gap year, going abroad, Greenline, GreenlineTransition
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
690 KB
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Inhaltsfeld 2, Lernen, Pädagogik, Pädagogikunterricht
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
18 KB
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Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 90 min
, Ernährung, Fett, Fettfleckprobe, Nachweisversuch, Protein
Ein Arbeitsblatt für die Fettfleckprobe und den Proteinnachweis
, Ernährung, Fett, Fettfleckprobe, Nachweisversuch, Protein
Ein Arbeitsblatt für die Fettfleckprobe und den Proteinnachweis
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
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Gedichtsanalyse, Lyrik der Romantik, Naturlyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
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Gedichtsanalyse
Text und Tabelle
Text und Tabelle
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Analysis, song
Linien ziehen und beschriften um die komplizierte Beziehung zwischen Vater und Sohn herauszuarbeiten
Linien ziehen und beschriften um die komplizierte Beziehung zwischen Vater und Sohn herauszuarbeiten
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Discours Indirect Indirekte Rede Klasse 8 Allgemeine Informationen Grammatikeinführung
Discours Indirect Indirekte Rede Klasse 8 Allgemeine Informationen Grammatikeinführung
Discours Indirect Indirekte Rede Klasse 8 Allgemeine Informationen Grammatikeinführung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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discours indirect, le petit nicola
Discours Indirect
Discours Indirect
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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DNA Protein Codesonne
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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discours indirect, Indirekte Rede
Discours Indirect - Indirekte Rede - Checkliste - Arbeitsblatt für die SuS
Discours Indirect - Indirekte Rede - Checkliste - Arbeitsblatt für die SuS
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Family Portrait by Pink, Strukturlegetechnik Family Portrait Anaylse Mood
Strukturlegetechnik Family Portrait Anaylse Mood
Strukturlegetechnik Family Portrait Anaylse Mood
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
