Erziehung als Enkulturationshilfe im Verständnis von Erich WEBER

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

92 KB

Erziehung als Enkulturationshilfe im Verständnis von Erich WEBER
Erziehung als Enkulturationshilfe im Verständnis von Erich WEBER

Definition des Erziehungbegriffs nach W. BREZINKA

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

78 KB

Definition des Erziehungbegriffs nach W. BREZINKA
Definition des Erziehungbegriffs nach W. BREZINKA

Verschiedene Definitionen der Erziehung

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

25 KB

Erziehung
Definitionen der Erziehung

Operante Konditionierung: Begriffe und Kontingenzschema

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

221 KB

Methode: Think pair share - Arbeitszeit: 30 min
, Operante Konditionierung
Merkmale, Definition und Kontingenzschema zur Operante Konditionierung. In Partnerarbeit Bild zu einem unerwünschtes Verhalten eines Kindes mithilfe der Theorie lösen. Extinktion (Löschung) des operante Konditionierens formulieren.

Gruppenarbeit Kinderbücher analysieren und auf Erziehungsziele hin untersuchen

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile, Erziehungsziele

Anzeige lehrer.biz

Glückliche und stabile Menschen gesucht!

Freie Schule Rheinklang 78315 Radolfzell

Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik

How to write an analysis

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

analyse, useful phrases

Operantes Konditionieren - Bestrafung und Löschung

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

32 KB

Operante Konditionierung

Lernen am Modell: Effekte des Modelllernens

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

38 KB

Lernen am Modell

Kritische Würdigung der behavioristischen Lerntheorien

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

36 KB

Behavioristische Lerntheorien, Klassisches und operantes Konditionieren

Hurrelmmann - Erarbeitung d. Entwicklungsaufgaben im Jugendalter

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,12 MB

5. UB, Entwicklungsaufgaben, Hurrelmann
Lehrprobe Wie gelingt eine erfolgreiche Entwicklung und Sozialisation im Jugendalter unter Berücksich- tigung der Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann? Arbeitsteilige Erarbeitung und Präsentation der Entwicklungsaufgaben des Jugendalters nach Hurrelmann

Anzeige lehrer.biz

Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe

SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin

Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde

Volker Ladenthin_Lernen

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

524 KB

Ladenthin, Lernbegriff, Lernen
In seinem Aufsatz „Lernen heißt die Welt denken. Überlegungen zu einem pädagogischen Grundbegriff“ formuliert Volker Ladenthin unterschiedliche Perspektiven, aus denen das bildende Lernen betrachtet werden kann...

Der Fall Jonas

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

272 KB

Methode: Fallbeispiel
, ERZIEHUNGSBEDÜRFTIGKEIT UND ERZIEHBARKEIT DES MENSCHEN, Fallanalyse, Fallbeispiel
Fallbeispiel

AB zum Erziehungsbegriff Definition Defintion Erziehung Hurrelmann Arbeitsblatt Pädagogik 10 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

91 KB

Defintion Erziehung, Hurrelmann
AB zum Erziehungsbegriff - Definition

Das AB befasst sich mit den 5 Säulen einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe-Scheffler. Die SuS

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

25 KB

10 Merkmale von Erziehung, 5 Säulen der Erziehung, entwicklungsfördernde Erziehung, Tschöpe-Scheffler
Das AB befasst sich mit den 5 Säulen einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe-Scheffler. Die SuS bearbeiten die Säulen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit und tragen dann ihre "Säule" vor. Die entwicklungshemmende Säule werden antizipiert