Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
842 KB
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Quellenarten
Infotext zu den unterschiedlichen Quellenarten und ein dazugehöriges AB, bei dem SuS die Quellenarten begründet zuordnen sollen
Infotext zu den unterschiedlichen Quellenarten und ein dazugehöriges AB, bei dem SuS die Quellenarten begründet zuordnen sollen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
39 KB
39 KB
Erziehung in Sparta
Erziehung in Sparta Tafelbild
Erziehung in Sparta Tafelbild
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
64 KB
64 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Altes Ägypten, Gesellschaft Ägypten, Textverständnis, Ägyptische Hochkultur
, Altes Ägypten, Gesellschaft Ägypten, Textverständnis, Ägyptische Hochkultur
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
103 KB
103 KB
Altes Ägypten
Die Schüler erarbeiten sich den Aufbau des ägyptischen Staates
Die Schüler erarbeiten sich den Aufbau des ägyptischen Staates
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
327 KB
Griechenland, griechische Götter
Arbeitsblatt mit Lückentext zum griechischen Götterglaube und Stammbaum der Götter
Arbeitsblatt mit Lückentext zum griechischen Götterglaube und Stammbaum der Götter
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Hochkultur, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Darstellungstext über die Hochkultur Ägypten mit Tabelle zum eintragen der Merkmale einer Hochkultur
Darstellungstext über die Hochkultur Ägypten mit Tabelle zum eintragen der Merkmale einer Hochkultur
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Methode: Die ägyptische Gesellschaftsordnung
, Gesellschaftsordnung, Ägypten, Ägypten Gesellschaftsordnung
Arbeitsblatt zu Tätigkeiten und Aufgaben verschiedener Berufsgruppen in Ägypten
, Gesellschaftsordnung, Ägypten, Ägypten Gesellschaftsordnung
Arbeitsblatt zu Tätigkeiten und Aufgaben verschiedener Berufsgruppen in Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
164 KB
164 KB
Methode: Partner und Einzelarbeit
, Augustus, Rom
Die SuS setzen sich in einer partnerteiligen QUellenarbeit kritisch mit den Taten Augustus auseinander.
, Augustus, Rom
Die SuS setzen sich in einer partnerteiligen QUellenarbeit kritisch mit den Taten Augustus auseinander.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
julius caesar, Rom
Die SuS erarbeiten sich den Lebenslauf Julius Caesars, indem sie einen Darstellungstext analysieren und in ein stufenartiges Schaubild übertragen.
Die SuS erarbeiten sich den Lebenslauf Julius Caesars, indem sie einen Darstellungstext analysieren und in ein stufenartiges Schaubild übertragen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Jungsteinzeit
Jungsteinzeit - Viehzucht
, Jungsteinzeit
Jungsteinzeit - Viehzucht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Jungsteinzeit
Jungsteinzeit - Arbeit.
, Jungsteinzeit
Jungsteinzeit - Arbeit.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,99 MB
1,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Metallzeit
Metallzeit mit EInstieg durch Geschichte.
, Metallzeit
Metallzeit mit EInstieg durch Geschichte.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Der Nil - Ägyptens Lebensader
Geschichtsschreiber berichtet über den Nil.
, Der Nil - Ägyptens Lebensader
Geschichtsschreiber berichtet über den Nil.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Schrift, Ägypten
Entstehung der Schrift
, Schrift, Ägypten
Entstehung der Schrift
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
314 KB
314 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Nil
Das Leben am Nil.
, Nil
Das Leben am Nil.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Arbeitszeit: 20 min
, Der Nil - Ägyptens Lebensader
Lückentext zum Nil.
, Der Nil - Ägyptens Lebensader
Lückentext zum Nil.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
825 KB
825 KB
Altes Ägypten, Bauern, Pharao, Ägyptische Gesellschaft
Die SuS erarbeiten sich mit Hilfe von verschiedenen Arbeitsblättern die Rechte und Pflichten der Menschen im antiken Ägypten.
Die SuS erarbeiten sich mit Hilfe von verschiedenen Arbeitsblättern die Rechte und Pflichten der Menschen im antiken Ägypten.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
789 KB
789 KB
Evolution des Menschen, Menschenarten
Diese Tabelle zeigt einen Überblick über die verschiedenen Menschenarten vom Australopithecus bis zum Homo sapiens sapiens und kann wunderbar als OHP Folie verwendet werden. Die entsprechenden Daten können von den SuS erarbeitet werden.
Diese Tabelle zeigt einen Überblick über die verschiedenen Menschenarten vom Australopithecus bis zum Homo sapiens sapiens und kann wunderbar als OHP Folie verwendet werden. Die entsprechenden Daten können von den SuS erarbeitet werden.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
890 KB
890 KB
Ägypten Pyramidenbau
Einstieg Asterix und Obelix schauen beim Bau der Pyramiden in Ägypten zu.
Einstieg Asterix und Obelix schauen beim Bau der Pyramiden in Ägypten zu.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
563 KB
Ägypten Pyramidenbau
"Die spinnen die Ägypter" Die Erläuterung von Historikern zum Bau der Pyramiden von normalen Arbeitern in Anlehnung an die Comics von Asterix und Obelix
"Die spinnen die Ägypter" Die Erläuterung von Historikern zum Bau der Pyramiden von normalen Arbeitern in Anlehnung an die Comics von Asterix und Obelix
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie