Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Sehnsüchte, Stärken und Schwächen
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
5 Säulen des Islam, Christentum und Islam im Vergleich, Leben und Lehre Mohammeds
Der Islam - Religiöse Literatur des Islam
Der Islam - Religiöse Literatur des Islam
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
5 Säulen des Islam, Christentum und Islam im Vergleich, Leben und Lehre Mohammeds
Der Islam - Gruppierungen des Islam
Der Islam - Gruppierungen des Islam
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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5 Säulen des Islam, Leben und Lehre Mohammeds
Der Islam - Gründung und Entwicklung
Der Islam - Gründung und Entwicklung
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Christentum und Islam im Vergleich, Das Leben miteinander - Ansätze des Verstehens im Alltag
Der Islam - Die Verbreitung des Islam
Der Islam - Die Verbreitung des Islam
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Das Leben miteinander - Ansätze des Verstehens im Alltag, 5 Säulen des Islam
Der Islam - Religiöse Gebäude im Islam
Der Islam - Religiöse Gebäude im Islam
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
206 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Luther, Luthers Gottesverständnis
Bahnt das sich verändernde Gottesverständnis von Luther gut an. Lässt sich gut einbauen, nachdem man den Ablasshandel erarbeitet hat.
, Luther, Luthers Gottesverständnis
Bahnt das sich verändernde Gottesverständnis von Luther gut an. Lässt sich gut einbauen, nachdem man den Ablasshandel erarbeitet hat.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Evangelien zwei Quellen Theorie synoptischer Vergleich
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
Jerusalem Juden
Jerusalem Juden
Jerusalem Juden
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Erwachsen werden, Identität, Influencer, Vorbilder
Am Beispiel zweier berühmter Influencer (BibisBeautyPalace und Montanablack) erarbeiten die Schüler*innen Eigenschaften eines Influencers und analysieren deren Vorbildfunktion.
, Erwachsen werden, Identität, Influencer, Vorbilder
Am Beispiel zweier berühmter Influencer (BibisBeautyPalace und Montanablack) erarbeiten die Schüler*innen Eigenschaften eines Influencers und analysieren deren Vorbildfunktion.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Idol, Star, Vorbild
Was sind eigentlich Vorbilder in meinem Leben und was ist der Unterschied zwischen einem Star und einem Vorbild?
Was sind eigentlich Vorbilder in meinem Leben und was ist der Unterschied zwischen einem Star und einem Vorbild?
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Idole, Vorbilder
Was sind Vorbilder und Idole und wie finde ich diese?
Was sind Vorbilder und Idole und wie finde ich diese?
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
411 KB
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Methode: AB - Arbeitszeit: 20 min
, Germanen
, Germanen
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
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Kreuzzüge
Kulturen im Wandel: christliches Europa im Mittelalter: Kreuzzüge
Kulturen im Wandel: christliches Europa im Mittelalter: Kreuzzüge
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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5 Säulen des Islam
Die fünf Säulen des Islam: der Ramadan (in Pandemie-Zeiten)
Die fünf Säulen des Islam: der Ramadan (in Pandemie-Zeiten)
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Judentum, Judentum, Grundbegriffe, Judentum, Tora, Sabbath
Judentum: Einführung: Grundbegriffe (Feste, Symbole, Gebräuche etc.)
Judentum: Einführung: Grundbegriffe (Feste, Symbole, Gebräuche etc.)
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Bild- und Sachebene, Gleichnisse
Tabelle zu den Gleichnissen verlorener Sohn, Senfkorn, barmherziger Samariter Bild- und Sachebene
Tabelle zu den Gleichnissen verlorener Sohn, Senfkorn, barmherziger Samariter Bild- und Sachebene
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
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Doppelgebot, Feindesliebe
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
Amos Gerechtigkeit Samaria Karte Auftrag Gottes
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
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Methode: Perspektivenwechsel, Texterschließung - Arbeitszeit: 45 min
, Barmherzigkeit, Gleichnis, Kreatives Schreiben, Perspektivenwechsel, Samariter
Aufgaben und Hilfen zur Erschließung des barmherzigen Samariters, die darauf abzielen, die SchülerInnen zu einem Perspektivenwechsel anzuregen.
, Barmherzigkeit, Gleichnis, Kreatives Schreiben, Perspektivenwechsel, Samariter
Aufgaben und Hilfen zur Erschließung des barmherzigen Samariters, die darauf abzielen, die SchülerInnen zu einem Perspektivenwechsel anzuregen.