Eigenen Fleischkonsum reflektieren: Führen eines Fleischtagebuchs

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland

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Fleischkonsum, Mit Tieren leben, Pathozentrismus, Tiere
Die Schüler führen ein paar Tage lang (bis zur nächsten Stunde) ein Fleischtagebuch, in dem sie alles notieren, was sie an fleischhaltigen Speisen zu sich nehmen. Dies soll den Schülern den eigenen Fleischkonsum vor Augen führen.

Bedürfnisse von Tieren: Tagebuch eines Tieres

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland

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Bedürfnisse, Empathie, Leben mit Tieren, Pathozentrismus, Tiere, Tierethik
Die Schüler formulieren einen Tagebucheintrag eines ihnen zugeteilten Tieres. Sie kleben/zeichnen das Bild ihres Tieres auf und beschreiben den Tagesablauf eines Tieres und überlegen, ob dieser angenehm ist oder nicht.

Das eigene Lernen reflektieren - Lerntypen

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

285 KB

Lerntypen, Lerntypentest
Lerntypen bestimmen

Warum entstehen Konflikte - Verfassen eines Tagebucheintrags

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland

16 KB

entstehung von konflikten, Konfliktanalyse, Konflikte, Konflikte lösen
Die Schüler verfassen einen Tagebucheintrag zu einem Konflikt aus ihrem Leben und überlegen, warum dieser Konflikt entstanden ist und wie er abgelaufen ist

Tagebucheintrag Corona

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen

557 KB

Methode: Tagebucheintrag Coronazeit
, Coronavirus, Lockdown, Tagebucheintrag
Erlebnisse, Erfahrungen des Lockdowns reflektieren

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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie

Arbeitsblatt zu Samiras Dilemma 3

Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Hessen

445 KB

Dilemma

Arbeitsblatt Samiras Dilemma

Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Hessen

79 KB

Dilemma

Samiras Dilemma Arbeitsblatt 1

Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Hessen

78 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma
Arbeitsblatt zu: Samiras Dilemma nr.1

Tippkarte

Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Hessen

116 KB

Methode: Tippkarte - Arbeitszeit: 45 min
, Tippkarten
Tippkarte für Dilemmageschichten

Die Botschaften der Medien

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

428 KB

Ethik, Praktische Philosophie, Schönheitswahn
Dieses Arbeitsblatt richtet sich nach einem Videoclip von Dove und thematisiert die Veränderungen an Menschen, die heutzutage durch Medien möglich werden.

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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie

Von innerer und äußerer Schönheit nach Platon

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

391 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Platon, Schönheitswahn

AB mit Sprichwörtern als Einstieg in das Thema "Lügen"

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen

256 KB

Lügen, Moral, Sprichwörter
Arbeitsblatt mit Sprichwörtern als Einstieg in die Unterrichtsreihe "Lügen", inkl. eines kniffligen Rätsels

Rechte am eigenen Bild - Ethik im Netz

Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Bayern

91 KB

Der Mensch als soziales Wesen

Arbeitsblatt und Diff-Material zu "Dilemma-Situationen"

Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

334 KB

Methode: Differenziert, DAZ - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, Ethik, Jahrgang 6, Philosophie, Praktische Philosophie, Zwickmühle
In dieser Datei findest du das Arbeitsblatt zwei sowie die differenzierte Variante.

Arbeitsblätter zur Lehrprobe "Dilemmasituationen"

Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

385 KB

Methode: Differenziert, DAZ - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, Ethik, Jahrgang 6, Philosophie, Praktische Philosophie, Zwickmühle
Im Arbeitsmaterial finden sich neben der Dilemma-Geschichte auch die Arbeitsaufträge sowie eine differenzierte Variante.

Abschlussarbeit Thema Liebe: Eine Collage erstellen

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Methode: Abschlussarbeit Themenreihe Liebe Methode Collage erstellen
, Collage, Ethik, Freundschaft, Liebe, verliebt
Die Lerngruppe hat sich mit dem Thema Freundschaft, Vertrauen, verliebt sein und Liebe auseinandergesetzt. Als Abschluss sollen sie eine Collage erstellen, die alle Inhalte der Reihe zusammenfasst und Raum für persönliche und kreative Aspekte bietet.

Verhaltensregeln in sozialen Medien

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Medienwelten
, Klasse 6 PP, Medien, Medienwelten, soziale Medien
Die Schüler/innen reflektieren den Umgang mit den sozialen Medien anhand von einigen Verhaltensregeln, die man einhalten sollte. Sie erkennen, dass es gefährlich werden kann, wenn diese Verhaltensregeln nicht eingehalten werden.