Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama, Rezeption der Antike
Kleist: Amphitryon; was können wir über die Wirklichkeit sagen? Erkenntnistheorie; Platons Höhlengleichnis; Reaktion von Sosias und Amphitryon auf ihre vermeintliche Sinnesstörung
Kleist: Amphitryon; was können wir über die Wirklichkeit sagen? Erkenntnistheorie; Platons Höhlengleichnis; Reaktion von Sosias und Amphitryon auf ihre vermeintliche Sinnesstörung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Vergleich: Antigone (Sophokles) und Berliner Antigone (Hochhuth) (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrikanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Lyrik, Nachkriegsliteratur
Strömungen der Lyrik nach 45 (Überblick)
Strömungen der Lyrik nach 45 (Überblick)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Moderner Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur, Gegenwartsliteratur, Textanalyse
Gruppenarbeit zu Robert Schneiders Roman "Schlafes Bruder" (Erarbeitung wichtiger Interpretationsaspekte)
Gruppenarbeit zu Robert Schneiders Roman "Schlafes Bruder" (Erarbeitung wichtiger Interpretationsaspekte)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Hitler - Mein Führer - Analyse einer Filmkritik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Geschlossenes Drama, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Analyse eines Ausschnitts aus Abitur 2006 / IIb (ehem LK)
Analyse eines Ausschnitts aus Abitur 2006 / IIb (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama
Probeklassenarbeit zu Kotzebue: "Die deutschen Kleinstädter" Einordnung in den inhaltlichen Zusammenhang Vorschlag / Erwartungshorizont
Probeklassenarbeit zu Kotzebue: "Die deutschen Kleinstädter" Einordnung in den inhaltlichen Zusammenhang Vorschlag / Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Novelle
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst Arbeitsaufträge für den Unterricht, teilweise szenisches Spiel.
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst Arbeitsaufträge für den Unterricht, teilweise szenisches Spiel.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
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Interpretation, Protokoll
Brief Nr. 11 der Ästhetischen Erziehung des Menschen analysiert und interpretiert (ehem LK)
Brief Nr. 11 der Ästhetischen Erziehung des Menschen analysiert und interpretiert (ehem LK)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bürgerlicher Realismus
Arbeitsblatt mit Quellentexten zu Fontanes Realismusbegriff, Gedicht John Maynard, Sachtext Fontanes zum Realismus, Arbeitsaufgaben, weiterführende Aufgaben zu TTT, Cornelsen (Frau Jenny Treibel) (ehem LK)
Arbeitsblatt mit Quellentexten zu Fontanes Realismusbegriff, Gedicht John Maynard, Sachtext Fontanes zum Realismus, Arbeitsaufgaben, weiterführende Aufgaben zu TTT, Cornelsen (Frau Jenny Treibel) (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
106 KB
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Charakteristik
Charakterisierung der Figur Felix Krull: Erstellung eines Persönlichkeitsprofils (mit Lösung)
Charakterisierung der Figur Felix Krull: Erstellung eines Persönlichkeitsprofils (mit Lösung)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Vormärz, Naturalismus, Junges Deutschland, Bürgerlicher Realismus, Biedermeier, Weimarer Klassik, Romantik
Literaturgeschichtliche Epochen im Überblick - Versuch einer wertenden Synopse (ehem LK)
Literaturgeschichtliche Epochen im Überblick - Versuch einer wertenden Synopse (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Impressionismus, Symbolismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Lyrik, Moderne, Motive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Motivgleiche Gedichte "Venedig" von C.F.Meyer und Rilke
Motivgleiche Gedichte "Venedig" von C.F.Meyer und Rilke
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Lyrik, Motive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Ästhetik des Hässlichen, Sekundenstil
Motivgleiche Gedichte: Weltende (van Hoddis / Lasker-Schüler)
Motivgleiche Gedichte: Weltende (van Hoddis / Lasker-Schüler)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Figurenkonstellation und Humanitätsmodell: Goethe: Iphigenie auf Tauris (ehem LK)
Figurenkonstellation und Humanitätsmodell: Goethe: Iphigenie auf Tauris (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Naturalismus Bahnwärter Thiel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Absurdes Theater
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Soziales Drama
Ibsen NORA Funktion der Szenen (ehem LK)
Ibsen NORA Funktion der Szenen (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Tabelle zur transparenten Bewertung von Referaten, einsetzbar ab Klasse 11, berücksichtigt alle Bereiche des Vortrags und führt zu einem sicheren (punktgenauen) Ergebnis! Einfach zuhandhaben, kopierfreundlich, je ein Exemplar für den Lehrer und eines für
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
