Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
30 KB
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Jahreskreis, Kirchenjahr, liturgische Farben
Das Kirchenjahr mit liturgischen Farben auf einem Blick
Das Kirchenjahr mit liturgischen Farben auf einem Blick
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Weltreligionen im Alltag
Das AB eignet sich dafür, Schüler Symbole, Begriffe, Architekturen zuzuordnen zu lassen.
Das AB eignet sich dafür, Schüler Symbole, Begriffe, Architekturen zuzuordnen zu lassen.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
312 KB
312 KB
evangelisch katholisch, Gegenstände Kirchen, Kirchen, Kirchenräume
Ein Memory zum Thema Kirchengegenstände. Einfach einlaminieren und die SuS auschneiden und spielen lassen.
Ein Memory zum Thema Kirchengegenstände. Einfach einlaminieren und die SuS auschneiden und spielen lassen.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Jesus als Jude
Fragen zu dem Film "Willi wills wissen-Was glaubt man, wenn man jüdisch ist?"
Fragen zu dem Film "Willi wills wissen-Was glaubt man, wenn man jüdisch ist?"
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
643 KB
643 KB
Jesus als Jude
Heilung des Gelähmten
Heilung des Gelähmten
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
12 KB
Jesus als Jude
Juden und Römer zur Zeit Jesu
Juden und Römer zur Zeit Jesu
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Jesus als Jude
Zeit und Umwelt Jesu. Münzen zur Zeit der Römer und Münzen heute. Eine Deutung und Vergleich
Zeit und Umwelt Jesu. Münzen zur Zeit der Römer und Münzen heute. Eine Deutung und Vergleich
Informationstext und Rätsel 5 Säulen Islam Arbeitsblatt Evangelische Religionslehre 6 Nordrh.-Westf.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
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5 Säulen, Islam
Informationstext und Rätsel
Informationstext und Rätsel
Informationstext und Rätsel Islam Muhhamad Arbeitsblatt Evangelische Religionslehre 6 Nordrh.-Westf.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Islam Muhhamad
Informationstext und Rätsel
Informationstext und Rätsel
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Islam, Grundbegriffe
Informationstext und Kreuzworträtsel
Informationstext und Kreuzworträtsel
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Judentum, Grundbegriffe
Informationstext und Lückentext
Informationstext und Lückentext
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Evangelisch, Katholisch, Konfession, Taufe
In dem Dokument sind mehrere Taufsprüche aufgelistet, aus denen die Schüler sich Taufsprüche begründet raussuchen können.
In dem Dokument sind mehrere Taufsprüche aufgelistet, aus denen die Schüler sich Taufsprüche begründet raussuchen können.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
916 KB
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Religion, Schöpfung, Schöpfungsbericht
Diese AB beschäftigt sich mit dem ersten Schöpfungsbericht.
Diese AB beschäftigt sich mit dem ersten Schöpfungsbericht.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
213 KB
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Steckbrief "Christentum"
Mittels einer Internetrecherche auf vorgegebenen Seiten füllen die SuS einen Steckbrief zum Christentum aus.
Mittels einer Internetrecherche auf vorgegebenen Seiten füllen die SuS einen Steckbrief zum Christentum aus.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
15 KB
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Gebet, Judentum, Judentum, Grundbegriffe, Wie Juden ihren Glauben leben
Das AB ist als Partnerfragebogen konzipiert. Das genannte Bild von Chagall muss noch eingefügt werden. Dieses war auf Folie der Einstieg, an dem die Schüler das Stundenthema selbst erschlossen haben. Die letzte Aufgabe brachte eine tiefgründige Diskussion
Das AB ist als Partnerfragebogen konzipiert. Das genannte Bild von Chagall muss noch eingefügt werden. Dieses war auf Folie der Einstieg, an dem die Schüler das Stundenthema selbst erschlossen haben. Die letzte Aufgabe brachte eine tiefgründige Diskussion
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
18 KB
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Judentum, Jüdischem Glauben begegnen, Tora, Weltreligionen
Da das Judentum in der Grundschule bereits behandelt wird, habe ich den Schwerpunkt auf die Positionierung der Schüler gelegt: Verschiedene Bräuche unterstreichen die Bedeutung der Tora als heiliges Buch. Können wir diese Intention nachempfinden?
Da das Judentum in der Grundschule bereits behandelt wird, habe ich den Schwerpunkt auf die Positionierung der Schüler gelegt: Verschiedene Bräuche unterstreichen die Bedeutung der Tora als heiliges Buch. Können wir diese Intention nachempfinden?
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
39 KB
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Ostern
AB zur Bedeutung von Ostern: Name, Ostertermin, Osterhase, Osterei, Bedeutung der einznlen Tage in der Passionszeit
AB zur Bedeutung von Ostern: Name, Ostertermin, Osterhase, Osterei, Bedeutung der einznlen Tage in der Passionszeit
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Oskar und die Dame in Rosa
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Osakar und die Dame in Rosa, Tod Wünsche Weihnachten Oskar Dame in Rosa
Die Erzählung "Oskar und die Dame in Rosa" von E. Schmitt wurde elementarisiert und auf wenige Briefe und Arbeitsblätetr reduziert. Der Schwerpunkt lag im wünschen von nicht materiellen Dingen. Die Reihe wurde vor Weihnachten durchgeführt.
Die Erzählung "Oskar und die Dame in Rosa" von E. Schmitt wurde elementarisiert und auf wenige Briefe und Arbeitsblätetr reduziert. Der Schwerpunkt lag im wünschen von nicht materiellen Dingen. Die Reihe wurde vor Weihnachten durchgeführt.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland
15 KB
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Kinderrechte