Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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adjectifs
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 2.
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 2.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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degrés de l'adjectif, traduction
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 2, Steigerung des Adjektivs.
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 2, Steigerung des Adjektivs.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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expression orale, plaire
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 1. Vocabulaire, Les verbes "essayer, payer, plaire".
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 1. Vocabulaire, Les verbes "essayer, payer, plaire".
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 2, Vocabulaire.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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beau, nouveau, vieux
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 1. Adjekive und ihre Stellung.
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 5, Sequenz 1. Adjekive und ihre Stellung.
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms objets
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4, Sequenz 3, "Pronoms objets".
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4, Sequenz 3, "Pronoms objets".
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4, Sequenz 3, Verbes en -ir, Question par inversion.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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sortir, expression orale
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4, Sequenz 3, Verbes en -ir, vocabulaire.
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4, Sequenz 3, Verbes en -ir, vocabulaire.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms objets
AB zur Wiederholung des Gebrauchs der "Pronoms objets".
AB zur Wiederholung des Gebrauchs der "Pronoms objets".
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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impératif avec un pronom
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion, Sequenz 3.
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion, Sequenz 3.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms objets, pronoms relatifs qui, que, où
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4, Sequenz 1.
AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4, Sequenz 1.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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AB zur Rechenschaftsablage, A plus! 2, Lektion 4 / Sequenz 2, Le verbe "ouvrir", vocabulaire
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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se présenter
pouvoir se présenter et demander le nom de l´autre
pouvoir se présenter et demander le nom de l´autre
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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grammaires
Verschiedene Übungen zur négation
Verschiedene Übungen zur négation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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comparaison
Comparaison/Bildung der Adverbien
Comparaison/Bildung der Adverbien
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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P.C mit avoir
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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question partielle avec est-ce que
L'emploi du temps de Pauline - Fragen zum Text aus A Plus 1 Cornelsen
L'emploi du temps de Pauline - Fragen zum Text aus A Plus 1 Cornelsen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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futur proche
Tandembogen zum Thema futur composé mit Regel und Vokabelhilfen. AB war Teil meines UBs und hat sehr gut funktioniert.
Tandembogen zum Thema futur composé mit Regel und Vokabelhilfen. AB war Teil meines UBs und hat sehr gut funktioniert.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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négation, connaître / savoir, adjectif
Grammatik/ Possessivbegleiter/Verneinung/ Mengenangaben/pouvoir, savoir
Grammatik/ Possessivbegleiter/Verneinung/ Mengenangaben/pouvoir, savoir
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Grammatik/ sich vorstellen anhand eines Spiels