Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
191 KB
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Arbeitsblatt
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
364 KB
364 KB
Methode: Vorbereitung & sprachliche Mittel einer Lied-Präsentation
, Présentation Chanson français structure
Diese Vorlage dient als Strukturplan zur Vorbereitung auf die Präsentation eines französischen Liedes. Schwerpunkte liegen auf Künstler, Lied-Genre & Rhythmus, Beschreibung des Songtextes und Interpretation der Message sowie eine kleine Übung dazu.
, Présentation Chanson français structure
Diese Vorlage dient als Strukturplan zur Vorbereitung auf die Präsentation eines französischen Liedes. Schwerpunkte liegen auf Künstler, Lied-Genre & Rhythmus, Beschreibung des Songtextes und Interpretation der Message sowie eine kleine Übung dazu.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Les relations franco-allemandes
Die Schülerinnen und Schüler versuchen zunächst aus ihrem Vorwissen Projekte der deutsch-französischen Freundschaft in drei Kategorien einzuordnen. Anschließend recherchieren sie. In Aufgabe 2 dürfen sie sich über Projekte Gedanken machen.
Die Schülerinnen und Schüler versuchen zunächst aus ihrem Vorwissen Projekte der deutsch-französischen Freundschaft in drei Kategorien einzuordnen. Anschließend recherchieren sie. In Aufgabe 2 dürfen sie sich über Projekte Gedanken machen.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, verbes en -er, déterminants possessifs
Compléter les lacunes par le bon article ou déterminant possessif. Employer "il y a" le nouveau vocabulaire et petite production de texte avec les verbes donnés
Compléter les lacunes par le bon article ou déterminant possessif. Employer "il y a" le nouveau vocabulaire et petite production de texte avec les verbes donnés
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Portable
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
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tentations
Herausarbeiten der Gründe für Süchte
Herausarbeiten der Gründe für Süchte
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
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Ferien, Freizeit, Reisen, Vacances, Vokabular, voyage
Für die E-Phase für eine Einstiegseinheit zum Thema Ferien, Reisen und Freizeit, Sammlung des thematischen Vokabulars
Für die E-Phase für eine Einstiegseinheit zum Thema Ferien, Reisen und Freizeit, Sammlung des thematischen Vokabulars
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
86 KB
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Ferien, Vacances
Für die Einführungsphase der Oberstufe zum diagnostischen Einstieg, Rekonstruktion und Leseverständnis einer Email über die Ferien, Herausarbeiten verschiedener Zeitformen, Verfassen einer eigenen Email
Für die Einführungsphase der Oberstufe zum diagnostischen Einstieg, Rekonstruktion und Leseverständnis einer Email über die Ferien, Herausarbeiten verschiedener Zeitformen, Verfassen einer eigenen Email
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
176 KB
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Anfangsunterricht
Kopiervorlage zum Einstieg in den ersten Stunden des Französischunterrichts
Kopiervorlage zum Einstieg in den ersten Stunden des Französischunterrichts
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
arbre généalogique, Familienstammbaum, Possessivpronomen, Possessivpronomina, pronoms possessifs
Eine Übung zum Leseverständnis, indem ein Familienstammbaum gezeichnet werden soll. Der kurze Text beinhaltet den Themenwortschatz zu "ma famille" sowie die Possessivpronomina in der 1.-3. Person Singular.
Eine Übung zum Leseverständnis, indem ein Familienstammbaum gezeichnet werden soll. Der kurze Text beinhaltet den Themenwortschatz zu "ma famille" sowie die Possessivpronomina in der 1.-3. Person Singular.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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ma famille, Possessivpronomen, pronoms possessifs
Arbeitsblatt mit tabellarischer Übersicht zu den pronoms possessifs mit anschließender kurzer Anwendung.
Arbeitsblatt mit tabellarischer Übersicht zu den pronoms possessifs mit anschließender kurzer Anwendung.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
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passé composé
Passé Composé mit être- Vertiefungsstunde
Passé Composé mit être- Vertiefungsstunde
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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déterminants possessifs
compléter les phrases avec les trois formes de mon, ma, mes, ton, ta tes, son, sa, ses
compléter les phrases avec les trois formes de mon, ma, mes, ton, ta tes, son, sa, ses
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
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Big Flo & Oli, Découvertes Band 1 Lektion 4, Landeskunde
Kurzprojekt zur Landeskunde in Ergänzung zu Découvertes Band 1, Lektion 4: Big Flo & Oli: Bienvenue chez moi
Kurzprojekt zur Landeskunde in Ergänzung zu Découvertes Band 1, Lektion 4: Big Flo & Oli: Bienvenue chez moi
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
219 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Algérie, Camus
Leseverstehen, Karikaturanalyse und Verfassen eines Dialogs
, Algérie, Camus
Leseverstehen, Karikaturanalyse und Verfassen eines Dialogs
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Grammaire, les métiers
Grammatikaufgabe
Grammatikaufgabe
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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les métiers
Sätze zur Erklärung von Berufen formulieren
Sätze zur Erklärung von Berufen formulieren
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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les métiers
Zuordnungsaufgabe zur Erklärung von Berufen
Zuordnungsaufgabe zur Erklärung von Berufen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Belgique identité
Geschichtlich wird in diesem sprachlich gut verständlichen Text die Rivalität zwischen Wallonen und Flamen erklärt und auf die besondere Rolle Brüssels eingegangen.
, Belgique identité
Geschichtlich wird in diesem sprachlich gut verständlichen Text die Rivalität zwischen Wallonen und Flamen erklärt und auf die besondere Rolle Brüssels eingegangen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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discours indirect, Indirekte Rede, La concordance des temps dans le discours indirect
Découvertes 5 G 1
Découvertes 5 G 1