Einstieg/Encarillamiento/Übung: Tandembogen "Los números de 21 a 100"

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

520 KB

Methode: encarillamiento - Arbeitszeit: 5 min
, Tandembogen

Einstieg/Encarillamiento/Übung: Tandembogen "Los números de 0 a 20"

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

402 KB

Methode: encarillamiento - Arbeitszeit: 5 min
, Encarillamiento, Tandembogen

El tiempo/das Wetter und las estaciones del año/ Jahreszeiten (Übersicht)

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg

66 KB

Arbeitszeit: 5 min
, el tiempo, Jahreszeiten, las estaciones del año, Wetter
- Übersicht Wetter und Jahreszeiten

El imperativo afirmativo (tú/vosotros; induktive Erarbeitung, Anwendung)

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg

86 KB

Arbeitszeit: 20 min
, bejahter Imperativ, Imperativ, imperativo afirmativo, tú vosotros
- bejahter Imperativ (tú, vosotros) - Kontext Transportmittel - induktive Erarbeitung der Regel (vom Beispiel zur Regel) und Übung

Los verbos en -ar - Arbeitsblatt zur Übung

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

157 KB

Konjugation, Üben

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Los marcadores de lugar ¿Dónde está el mono?

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,29 MB

Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, marcadores de lugar/ mono/ detrás de/ en
¿Dónde está el mono? Fragestellung der Stunde

Objetos de la clase, Gegenstände im Raum (español)

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

3,01 MB

aula, Classroom, Objetos de la clase
Zur ersten Verständigung über Dinge im Klassenraum, Zuordnung

Coco - Film für 1 Lernjahr, Fragen zum Inhalt, Dia de los muertos

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

6,27 MB

Coco, dia de los muertos, pelicula
Dia de los muertos, schöner Film Coco, dazugehöriges Arbeitsblatt mit Verständnisfragen zum Film für das erste Lernjahr

Frases para la clase (Unterrichtskommunikation Spanisch, Zettel für Hefter)

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

111 KB

classroom phrases, frases
(Puedo ir al baño, Cómo es en alemán, en que pagina estamos etc.)

Planspiel Konjugation der Verben auf -ar

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

16 KB

Methode: Planspiel- Konjugation der Verben auf -ar - Arbeitszeit: 15 min
, Kinjugation -ar Verben, Spiel

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Realschule
Fächer: Spanisch

ser y tener - Bereits bekannte Verben üben

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

164 KB

Gramática, ser, tener
Der Text zur Suche der Person basiert auf den Informationen zu den Protagonisten aus dem Lehrwerk Vamos Adelante 1. In verschriedenen Aufgaben üben die SuS die Verben ser und tener.

La familia royal - Verwandtschaftsbeziehungen versprachlichen

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

273 KB

la familia

Spanisch - Das Pretérito perfecto (Lektion: Einführung)

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,17 MB

Pretérito Perfecto im Spanischen, Pretérito perfecto üben
Eine sanfte Einführung in das Pretérito Perfecto im Spanischen. Ein gut strukturierter Text und ausreichende Übungen zur Förderung des Sprechens.

Quizlet: En el campo , Qué pasa 1? zum Üben von Vokabeln, Tiere, Verben

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg

21 KB

Methode: Quizlet: En el campo - Arbeitszeit: 10 min
, Quizlet
Mit dem Quizlet kann man eine Einheit üben

Vokabeltest im 1. Lernjahr (Vamos adelante)

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

239 KB

Methode: Vokaltest im 1. Lernjahr - Arbeitszeit: 20 min
, Vokabeltest
Arbeiten mit dem Buch Vamos Adelante. 1. Vokabeltest

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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Presentarse en español (sich auf Spanisch vorstellen)

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

388 KB

Methode: Presentarse Zusammenfassung - Arbeitszeit: 60 min
, Cómo te llamas, presentarse
Eine Zusammenfassung für die SuS, damit sie sich auf Spanisch vorstellen können.

Vorlage für 4 gewinnt mit spanischen Verben

Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

35 KB

Methode: Spiel, Wiederholung - Arbeitszeit: 10 min
, Spiel, Verbkonjugation
Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)