Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Arbeitsblatt zur Einführung des Imperfekts
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Wie schreibt man einen formellen/informellen Brief
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
AB zur Erarbeitung der neutralen Pronomen "lo" und "eso"
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Arbeitsblatt zu einem Info-Broschüre der Stadt Paderborn für spanischsprechende Touristen.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Uso subjuntivo de presente
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Preterito Indefinido- Historia de Espana
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Tandembogen zur Einübung der Floskeln für eine Bestellung im Restaurant. Rollen: Tourist (der Schüler mit seinen Eltern) - Kellner
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Arbeitsblatt zur Wiederholung der Konstruktion a qué hora
(Achtung mit unregelmäßigen Verben: ir und Klassenverben)
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Tandembogen zum Üben der Uhrzeit "a qué hora?"
(Achtung mit unregelmäßigem Verbe ir und Klassenverben: jugar, dormir)
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
1,37 MB
Das Kleinphänomen "hay que" wird kurz auf Deutsch eingeführt (die SuS kennen se tiene que bereits) und die SuS können die Struktur und gleichzeitig das Vokabular, dass sie lernen sollen mittels des ABs kennenlernen. Als Hausaufgabe sollen sie dann frei
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
443 KB
Nachdem die Struktur "hay que" eingeführt wurde, können die SuS hiermit in PA Lösungen für die Probleme findne. Danach können die Lösungen an der Tafel gefestigt werden.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitsblatt für die erste Stunde nach den Ferien in eine m neuen Kurs mit Vorkenntnissen: cómo presentar a una persona? wie stelle ich meinen Nachbarn vor?
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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AB zur Wiederholung und Anwendung einer einfachen Personenbeschreibung mit den Verben tener und ser
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
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Kreuzwörträtsel zum Thema Wochentage und Monatsnamen mit Lösung
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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el gerundio induktive Einführung
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
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Ejercicios para el examen: pronombre relativo, comparación, traducir, pronombre reflexivo
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
129 KB
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Mehrere Übungen zum Thema "Imperativo afirmativo y negativo" (Einsetzübungen und kreative Übungsformen), Lösungen erscheinen im Anschluss an die jeweilige Übung
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Arbeitsblatt zur Erarbeitungs des condicional simple und des condicional compuesto angelehnt an Vale Vale 2
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Arbeitsblatt zur Erarbeitungs des futuro compuesto angelehnt an Vale Vale 2
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Arbeitsblatt zur Erarbeitung des futuro próximo und des futuro simple angelehnt an Vale Vale 2