Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Zeit Je Zeiteinheit ein Plakat und die Fragen dazu in die Mitte kleben. Die SuS gehen die "Zeit-Stationen" ab, würfeln eine Frage und tauschen sich darüber aus oder schreiben ihre Antwort auf einen Zettel und kleben sie auf das Plakat.
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Methode: Arbeitsplan zum Thema Wald Der Wald - ein vielseitiger Lebensraum, heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume, Pflanzen am Waldboden, Stockwerke des Waldes, Arbeitsplan, Stockwerke des Waldes, Wald Verschiedene Forscheraufgaben zum Thema Wald. Fördern des eigenständigen Arbeitens.
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Strom Das AB in zwei Teile geschnitten (1. Teil für Heft/ Ordner der SuS, 2. Teil für Lehrkraft als Lernausgangslage für weitere Sequenzplanung), dient zur Vorwissensaktivierung und erfragen der Präkonzepte zum Thema Strom.
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heimische Nadelbäume AB zu Stationen für verschiedene Nadelbäume. Zusätzlich werden Zapfen, Nadeln und Zweige verschiedener Nadelbäume, sowie Infotexte benötigt. Das AB ist für jede Art von Nadelbaum geeignet.
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heimische Laubbäume, Laubbäume Die SuS erhalten hier die Möglichkeiten ihre Beobachten an einzelnen Laubblättern zu vollziehen und festzuhalten. Sie sollen Blattform- und rand betrachten, zeichnen und passende Wörter zur Bezeichnung finden.
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Steinzeit Schüler sollen noch einmal die Entstehung der Fossilien in der Natur wiederholen und anschließend reflektieren, wie sie selbst Fossilien hergestellt haben