Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
172 KB
172 KB
9. Klasse, Drama, Romeo und Julia
Einführung in das Drama Romeo und Julia - mit umfassender Zielformulierung
Einführung in das Drama Romeo und Julia - mit umfassender Zielformulierung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
102 KB
102 KB
redeanalyse
Unterrichtsentwurf zur Redeanalyse am Beispiel von Frank Walter Steinmeiers Rede gegen Rassismus
Unterrichtsentwurf zur Redeanalyse am Beispiel von Frank Walter Steinmeiers Rede gegen Rassismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,83 MB
1,83 MB
Methode: Arbeit mit Onlineplattform Oncoo - Arbeitszeit: 120 min
, Drama Goethe Faust I
Lehrprobe Lehrprobe zu Goethes Faust – Analyse und Interpretation dramatischer Texte
, Drama Goethe Faust I
Lehrprobe Lehrprobe zu Goethes Faust – Analyse und Interpretation dramatischer Texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
773 KB
773 KB
la famille, Wortschatzarbeit
Lehrprobe Wortschatzeinführung zum Thema la famille im Anfangsunterricht
Lehrprobe Wortschatzeinführung zum Thema la famille im Anfangsunterricht
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
404 KB
404 KB
Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Religion, Stationsarbeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf inkl. Unterrichtsreihe zum Thema Umgang mit der Bibel mit einem 5. Jahrgang, Stationsarbeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf inkl. Unterrichtsreihe zum Thema Umgang mit der Bibel mit einem 5. Jahrgang, Stationsarbeit
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
377 KB
377 KB
Methode: Präsenz- und Distanzlernen
, Kombinatorik
2. UB Mathematik - Unterrichtsreihe 2-stufiger kombinatorischer Aufgaben - 1. Schuljahr
, Kombinatorik
2. UB Mathematik - Unterrichtsreihe 2-stufiger kombinatorischer Aufgaben - 1. Schuljahr
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Methode: Distanzunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Abrahamitische Religionen, Distanzunterricht, Feste und Bräuche, Weltreligionen
Lehrprobe Die SuS sollten in Break-out Räumen Feste/Feiern der abrahamitischen Weltreligionen erarbeiten und anschließend vorstellen. Der UB wurde über eine Videokonferenz durchgeführt.
, Abrahamitische Religionen, Distanzunterricht, Feste und Bräuche, Weltreligionen
Lehrprobe Die SuS sollten in Break-out Räumen Feste/Feiern der abrahamitischen Weltreligionen erarbeiten und anschließend vorstellen. Der UB wurde über eine Videokonferenz durchgeführt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
252 KB
252 KB
Alfred Wolfenstein, Großstadtlyrik, Stadtlyrik, Städter
Thema in einer 9. Klasse des Gymnasiums "Großstadtlyrik"...wurde mit sehr gut bewertet!
Thema in einer 9. Klasse des Gymnasiums "Großstadtlyrik"...wurde mit sehr gut bewertet!
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
798 KB
798 KB
7. Klasse, Leseverstehen
Leseverstehen in einer 7 (Gym)...wurde mit sehr gut bewertet
Leseverstehen in einer 7 (Gym)...wurde mit sehr gut bewertet
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,27 MB
3,27 MB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, Mediation Malinche El Nuevo Mundo
Lehrprobe
, Mediation Malinche El Nuevo Mundo
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
64 KB
64 KB
Brückenbau aus Papier
Lehrprobe Die Kinder bauen Brücken aus Papier und zeichnen ihre erbauten Werke auf ein Forscherblatt. Danach werden die Brückenbestandteile identifiziert und beschriftet.
Lehrprobe Die Kinder bauen Brücken aus Papier und zeichnen ihre erbauten Werke auf ein Forscherblatt. Danach werden die Brückenbestandteile identifiziert und beschriftet.
Türkisch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
3,24 MB
Methode: Handlungsorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, backen, Gesamtschule, handlungsorientiert, Klasse 7, Kochen, Lehrprobe, Rezept, Rezepte verfassen, Sehr gut, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vorgangsbeschreibung, WPU Türkisch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Türkisch: Wir verfassen die Rezepte für Nudelsalat (nach türkischer Art) und Waffeltorte (nach deutscher Art) und bereiten diese Speisen für unsere Gäste zu
, backen, Gesamtschule, handlungsorientiert, Klasse 7, Kochen, Lehrprobe, Rezept, Rezepte verfassen, Sehr gut, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vorgangsbeschreibung, WPU Türkisch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Türkisch: Wir verfassen die Rezepte für Nudelsalat (nach türkischer Art) und Waffeltorte (nach deutscher Art) und bereiten diese Speisen für unsere Gäste zu
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
136 KB
136 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Etablierung NS-Diktatur Machtergreifung Machtübertragung Machtübernahme
Lehrprobe
, Etablierung NS-Diktatur Machtergreifung Machtübertragung Machtübernahme
Lehrprobe
Türkisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
583 KB
583 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Berufsorientierung, Frauenrolle, Gender, Gesamtschule, Klasse 9, Soziales Geschlecht, türkisch, WPU Türkisch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für das Fach Türkisch mit Verlaufsplan und Arbeitsblättern
, Berufsorientierung, Frauenrolle, Gender, Gesamtschule, Klasse 9, Soziales Geschlecht, türkisch, WPU Türkisch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für das Fach Türkisch mit Verlaufsplan und Arbeitsblättern
Türkisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
736 KB
736 KB
Methode: Reziprokes Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, 9. Klasse, Differenzierung, Entwurf, Gesamtschule, Inhaltsangabe, Lehrprobe, Reziprokes Lesen, Roman, Romanauszug, Tippkarten, türkisch, WPU Türkisch, Yas 17
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 2. Unterrichtsbesuch im Fach Türkisch mit Arbeitsblättern, Tippkarten und Differenzierungsmaterialien (Gesamtschule WPU Türkisch 9. Klasse)
, 9. Klasse, Differenzierung, Entwurf, Gesamtschule, Inhaltsangabe, Lehrprobe, Reziprokes Lesen, Roman, Romanauszug, Tippkarten, türkisch, WPU Türkisch, Yas 17
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 2. Unterrichtsbesuch im Fach Türkisch mit Arbeitsblättern, Tippkarten und Differenzierungsmaterialien (Gesamtschule WPU Türkisch 9. Klasse)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
563 KB
563 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, Pronomen, Reflexive Verben
, Pronomen, Reflexive Verben
Informatik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Paralleldifferenzierung - Arbeitszeit: 60 min
, DEA, Delta, Delta*, Delta Stern, Deterministischer endlicher Automat, Sprache, Wort, Zustandsübergangsmodell, Zustandsübergangstabelle
Lehrprobe Von Delta zu Delta* - Die formelle Schreibweise der Funktion Delta* (Stern) bei DEAs Die SuS entscheiden selbst, welche Niveaustufe sie zur Erarbeitung der formellen Schreibweise wählen. Sprinteraufgaben für die schnellen SuS.
, DEA, Delta, Delta*, Delta Stern, Deterministischer endlicher Automat, Sprache, Wort, Zustandsübergangsmodell, Zustandsübergangstabelle
Lehrprobe Von Delta zu Delta* - Die formelle Schreibweise der Funktion Delta* (Stern) bei DEAs Die SuS entscheiden selbst, welche Niveaustufe sie zur Erarbeitung der formellen Schreibweise wählen. Sprinteraufgaben für die schnellen SuS.
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,84 MB
2,84 MB
Methode: Gruppenpuzzle interaktiver Lösungsabgleich - Arbeitszeit: 60 min
, Array, Eis, EIS-Prinzip, enaktiv, Felder, haptisch, ikonisch, Java, symbolisch, Syntax
Die SuS geben unter Verwendung entsprechender Fachbegriffe die allgemeine Syntax zur Deklaration und Initialisierung sowie des Hinzufügens zu bzw. Löschens von Objekten aus einem Array an.
, Array, Eis, EIS-Prinzip, enaktiv, Felder, haptisch, ikonisch, Java, symbolisch, Syntax
Die SuS geben unter Verwendung entsprechender Fachbegriffe die allgemeine Syntax zur Deklaration und Initialisierung sowie des Hinzufügens zu bzw. Löschens von Objekten aus einem Array an.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,25 MB
2,25 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Bildebene, Binom, Binomische Formeln, erste binomische formel, ikonisch, symbolisch
Die SuS erweiteren ihre Kompetenzen im Bereich Arithmetik/Algebra, indem sie in Partnerarbeit die erste binomische Formel auf ikonischer und symbolischer Ebene herleiten und sie in ersten Übungen anwenden.
, Bildebene, Binom, Binomische Formeln, erste binomische formel, ikonisch, symbolisch
Die SuS erweiteren ihre Kompetenzen im Bereich Arithmetik/Algebra, indem sie in Partnerarbeit die erste binomische Formel auf ikonischer und symbolischer Ebene herleiten und sie in ersten Übungen anwenden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,02 MB
3,02 MB
Methode: Setting-Stunde; SuS befinden sich in einer Simulation - Arbeitszeit: 45 min
, Buchdruck, Gutenberg, Gutenbergmuseum, Rollensimulation
Lehrprobe Die SuS erhalten ein Anschreiben des Gutenbergmuseums und sollen in der Stunde herausarbeiten, inwiefern es sinnvoll ist, das Gutenbergmuseum neu zu eröffnen. Anbahnung Urteilskompetenz
, Buchdruck, Gutenberg, Gutenbergmuseum, Rollensimulation
Lehrprobe Die SuS erhalten ein Anschreiben des Gutenbergmuseums und sollen in der Stunde herausarbeiten, inwiefern es sinnvoll ist, das Gutenbergmuseum neu zu eröffnen. Anbahnung Urteilskompetenz
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
