Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
903 KB
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Methode: Modellexperiment - Arbeitszeit: 60 min
, Birkenspanner, Industriemelanismus, Modellexperiment
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit sehr gut - gut bewertet.
, Birkenspanner, Industriemelanismus, Modellexperiment
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit sehr gut - gut bewertet.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
281 KB
Arbeitszeit: 65 min
, Differenzenquotient, Extrempunkte, Monotonie, Nullstellen, Sachzusammenhang
Lehrprobe In der gezeigten Stunde sollten die SuS anhand einer Szene aus einem Videospiel eine Übersicht erarbeiten, die ihnen hilft, mathematische Begriffe in Sachzusammenhängen zu erkennen.
, Differenzenquotient, Extrempunkte, Monotonie, Nullstellen, Sachzusammenhang
Lehrprobe In der gezeigten Stunde sollten die SuS anhand einer Szene aus einem Videospiel eine Übersicht erarbeiten, die ihnen hilft, mathematische Begriffe in Sachzusammenhängen zu erkennen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
328 KB
Enzymatik, Enzyme, Wirkungsweise von Enzymen
Lehrprobe Wirkungsweise von Enzymen mit Substrat- und Wirkungsspezifität (Produktspezifität) am Beispiel des enzymatischen Abbaus von Stärke
Lehrprobe Wirkungsweise von Enzymen mit Substrat- und Wirkungsspezifität (Produktspezifität) am Beispiel des enzymatischen Abbaus von Stärke
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
537 KB
537 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Berufskolleg
, Berufskolleg
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
190 KB
Argumentation, Forenbeitrag, Schreibkonferenz, schriftlich, Smartphones, Textlupe
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch, Schwerpunkkompetenz Schreiben, Überarbeiten mit der Textlupe, mit gut bewertet
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch, Schwerpunkkompetenz Schreiben, Überarbeiten mit der Textlupe, mit gut bewertet
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
637 KB
637 KB
Methode: Gruppenarbeit an verschiedenen Stationen mit Bewegungs- und Beobachtungsaufgaben - Arbeitszeit: 45 min
, akustisch, Beobachtungsaufgabe, optisch, Reaktionsfähigkeit, Sprint, taktil
Schulung der Reaktionsfähigkeit beim Sprint mittels taktilen, akustischen und optischen Reizen. Eine weitere Gruppe erhielt Beobachtungsaufgaben zur Veränderung der Schrittlänge und Körperhaltung
, akustisch, Beobachtungsaufgabe, optisch, Reaktionsfähigkeit, Sprint, taktil
Schulung der Reaktionsfähigkeit beim Sprint mittels taktilen, akustischen und optischen Reizen. Eine weitere Gruppe erhielt Beobachtungsaufgaben zur Veränderung der Schrittlänge und Körperhaltung
Sport Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,05 MB
1,05 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Barren, Parallelbaren, Schwingen, Stationsarbeit
An Stationen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrads konnten sich Schüler in (mindestens) 3er Gruppen die Bewegungsform des Stützschwingen erarbeiten. Als besonders motivierend stellte sich das Erwärmungsspiel (Garagenspiel) heraus.
, Barren, Parallelbaren, Schwingen, Stationsarbeit
An Stationen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrads konnten sich Schüler in (mindestens) 3er Gruppen die Bewegungsform des Stützschwingen erarbeiten. Als besonders motivierend stellte sich das Erwärmungsspiel (Garagenspiel) heraus.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
897 KB
897 KB
Arbeitszeit: 50 min
Grundriss, Geographie, Grundriss, Modell
Grundriss, Geographie, Grundriss, Modell
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
379 KB
379 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutung, Die Küchenuhr, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse, Trauer, Wolfgang Borchert
Gruppenarbeit zur Leitfrage: "Wie gehen wir mit Trauer um?"
, Deutung, Die Küchenuhr, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse, Trauer, Wolfgang Borchert
Gruppenarbeit zur Leitfrage: "Wie gehen wir mit Trauer um?"
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,93 MB
5,93 MB
Bewegungsgestaltung, Gruppenarbeit, Hip Hop, selbständiges Arbeiten, Tanz
Lehrprobe Erweiterung einer Hip Hop Choreografie um das Gestaltungskriterium Raum Ausgegangen wird von 6 Grundschritten
Lehrprobe Erweiterung einer Hip Hop Choreografie um das Gestaltungskriterium Raum Ausgegangen wird von 6 Grundschritten
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,05 MB
1,05 MB
Bauen, forschend-entdeckendes Lernen, Konstruieren, Statik, Turmbau
Die SuS erfahren durch einen praktisch-handelnden Umgang mit Bauklötzen erste Kriterien für Stabilität im Turmbau
Die SuS erfahren durch einen praktisch-handelnden Umgang mit Bauklötzen erste Kriterien für Stabilität im Turmbau
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
2,10 MB
2,10 MB
Anfangsunterricht, Lesen, silbenlesen
Die SuS sollen am Anfang der 1. Klasse erste lautgetreue Silben lesen und diese zu Wörtern verbinden.
Die SuS sollen am Anfang der 1. Klasse erste lautgetreue Silben lesen und diese zu Wörtern verbinden.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Fitness, Kondition, Krafttraining, Zirkeltraining
Lehrprobe Trainieren im Kraftzirkel; Besprechung konditioneller Fähigkeiten; Beurteilung
Lehrprobe Trainieren im Kraftzirkel; Besprechung konditioneller Fähigkeiten; Beurteilung
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
516 KB
Kugelstoßen, Leichtathletik
Lehrprobe SuS suchen sich passende Stationen zum trainieren des Kugelstoßens
Lehrprobe SuS suchen sich passende Stationen zum trainieren des Kugelstoßens
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Badminton, Rückschlagspiele, Smash
Lehrprobe SuS erarbeiten Merkmale des Schlages Smash an den Stationen
Lehrprobe SuS erarbeiten Merkmale des Schlages Smash an den Stationen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
25 KB
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Jesus Christus, Lehrprobe, Religion, Wundergeschichten
Lehrprobe Lehrprobe wurde mit 1,0 bewertet. In einer 5 Realschulklasse in Baden-Württemberg in der Einheit " Jesus Christus" gehalten.
Lehrprobe Lehrprobe wurde mit 1,0 bewertet. In einer 5 Realschulklasse in Baden-Württemberg in der Einheit " Jesus Christus" gehalten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
49 KB
49 KB
Methode: Talk Show
, Internet
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema „The Web of Communication“. In einer Talk Show wird das Thema: Online hoaxes and threats behandlet.
, Internet
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema „The Web of Communication“. In einer Talk Show wird das Thema: Online hoaxes and threats behandlet.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
292 KB
292 KB
Alkalimetalle, Chemische Reaktionen, Natrium
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
33 KB
Methode: Natur und Mensch - Arbeitszeit: 45 min
, Mensch, Natur, Naturkatastrophen
Definition und Abgrenzung von Mensch und Natur
, Mensch, Natur, Naturkatastrophen
Definition und Abgrenzung von Mensch und Natur
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
251 KB
251 KB
Intensive Landwirtschaft
DIe SuS beurteilen, ob die intensive Landwirtschaft durch konventionelle Landwirtschaft ersetzt werden sollte.
DIe SuS beurteilen, ob die intensive Landwirtschaft durch konventionelle Landwirtschaft ersetzt werden sollte.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
