Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Berufe, Nil, Schreiber, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Arbeitsblätter zum Thema Schreiber und Nil in Ägypten
, Berufe, Nil, Schreiber, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Arbeitsblätter zum Thema Schreiber und Nil in Ägypten
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,93 MB
6,93 MB
Methode: Hörsehverstehen, Medienerziehung
, Hörsehverstehen, Hörsehverstehen Medienerziehung, Mediennutzung, Social Media
Lehrprobe als sehr gut bewertete 4. Lehrprobe im Fach Englisch, eignet isch sowohl als Unterrichtsbescuh zur Kompetenz des Hörsehverstehens als auch als Medien UB
, Hörsehverstehen, Hörsehverstehen Medienerziehung, Mediennutzung, Social Media
Lehrprobe als sehr gut bewertete 4. Lehrprobe im Fach Englisch, eignet isch sowohl als Unterrichtsbescuh zur Kompetenz des Hörsehverstehens als auch als Medien UB
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
790 KB
790 KB
Methode: Fishbowl-Diskussion
, Azteken, Fishbowl, Kolonisierung
Lehrprobe
, Azteken, Fishbowl, Kolonisierung
Lehrprobe
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Stationsarbeit
, Handstand, Stationen
Lehrprobe Erarbeitung der Bewegungsabfolge des Handstands (Theorie) differenzierte Erarbeitung des Handstands an Stationen mit Beobachtungsbogen.
, Handstand, Stationen
Lehrprobe Erarbeitung der Bewegungsabfolge des Handstands (Theorie) differenzierte Erarbeitung des Handstands an Stationen mit Beobachtungsbogen.
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
UB, UPP
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz im Inhaltsfeld Stochastik, indem sie in Partnerarbeit mithilfe einer Analogiebetrachtung die Bernoulli-Formel herleiten, diese am Beispiel des Überbuchungsproblems anwenden und anschließend ihr Ergebnis interpretieren
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz im Inhaltsfeld Stochastik, indem sie in Partnerarbeit mithilfe einer Analogiebetrachtung die Bernoulli-Formel herleiten, diese am Beispiel des Überbuchungsproblems anwenden und anschließend ihr Ergebnis interpretieren
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
352 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Verstrickungen Tschanz
Lehrprobe Vollständiger Plan zu einem Unterrichtsbesuch zu Dürrenmatts Roman "Der Richter und sein Henker".
, Der Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Verstrickungen Tschanz
Lehrprobe Vollständiger Plan zu einem Unterrichtsbesuch zu Dürrenmatts Roman "Der Richter und sein Henker".
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
232 KB
232 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Fische, Gefühle, Heute bin ich, Kunst, Mies van Hout
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in PA, wie man Gefühle mit Hilfe von Mimik/Gestik/Farbwahl darstellen kann. Einstieg in die Stunde mit dem Bilderbuch "Heute bin ich" von Mies van Hout.
, Fische, Gefühle, Heute bin ich, Kunst, Mies van Hout
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in PA, wie man Gefühle mit Hilfe von Mimik/Gestik/Farbwahl darstellen kann. Einstieg in die Stunde mit dem Bilderbuch "Heute bin ich" von Mies van Hout.
Unterrichtsschau zum Thema "Erarbeitung der schriftlichen Addition und Subtraktion in Gruppenarbeit"
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
410 KB
410 KB
schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Lehrprobe Anhand einer Gruppenarbeit wurde die schriftliche Addition und Subtraktion erarbeitet und anschließend in Form eines Museumsrundganges vorgestellt.
Lehrprobe Anhand einer Gruppenarbeit wurde die schriftliche Addition und Subtraktion erarbeitet und anschließend in Form eines Museumsrundganges vorgestellt.
Englisch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
21 KB
Passiv
Stundenverlauf zur Musterstunde "The passive voice"
Stundenverlauf zur Musterstunde "The passive voice"
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
588 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Integralrechnung, krummlinig begrenzte Flächen, Untersumme
Lehrprobe
, Integralrechnung, krummlinig begrenzte Flächen, Untersumme
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,23 MB
3,23 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Barren, Gerätturnen, Sprunghocke
Lehrprobe UB Geräteturnen
, Barren, Gerätturnen, Sprunghocke
Lehrprobe UB Geräteturnen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
639 KB
639 KB
Methode: entdeckend-lassendes Lehrverfahren
, Anpassung an den Lebensraum, Vögel
Ein Stundenkurzentwurf im Fach Biologie. Der Entwurf und die Stunde wurden mit gut bewertet.
, Anpassung an den Lebensraum, Vögel
Ein Stundenkurzentwurf im Fach Biologie. Der Entwurf und die Stunde wurden mit gut bewertet.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
46 KB
46 KB
5. Klasse, Kugelgestalt der Erde, Stellung im Sonnensystem
Stellung im Sonnensystem
Stellung im Sonnensystem
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
48 KB
48 KB
5. Klasse, Kontinente und Ozeane
Namen und Lage der Kontinente und Ozeane
Namen und Lage der Kontinente und Ozeane
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
43 KB
43 KB
5. Klasse, Erde als Kugelgestalt
Die Schüler lernen die Kugelgestalt der Erde kennen.
Die Schüler lernen die Kugelgestalt der Erde kennen.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
69 KB
69 KB
Ausgaben im Haushalt
Wie kommt das Haushaltseinkommen zustande und wie kann es unter Beachtung des ökonomischen Prinzips planvoll und verantwortungsvoll verwendet werden
Wie kommt das Haushaltseinkommen zustande und wie kann es unter Beachtung des ökonomischen Prinzips planvoll und verantwortungsvoll verwendet werden
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
218 KB
218 KB
Arbeit und Technik im Haushalt
Lehrprobe Entwicklung der Technik im Haushalt; - durch praktische Beispiele (Sahne schlagen, Tomaten pürieren, Wäsche waschen, Walnüsse mahlen) aus dem Arbeitsalltag Josephines - Einblick in frühere Arbeitstechniken bekommen
Lehrprobe Entwicklung der Technik im Haushalt; - durch praktische Beispiele (Sahne schlagen, Tomaten pürieren, Wäsche waschen, Walnüsse mahlen) aus dem Arbeitsalltag Josephines - Einblick in frühere Arbeitstechniken bekommen
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
856 KB
856 KB
Arbeiten und Wirtschaften im Haushalt, Einkaufen für den privaten Bereich
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Bismarck, Deutsches Kaiserreich, Kaiserreich, Wilhelm I
Lehrprobe SuS analysieren zwei Briefe (Bismarck und Kronprinz Friedrich Wilhelm) hinsichtlich der darin genannten Argumente. Beurteilen anschließend die beiden Titel hinsichtlich ihrer politischen und symbolischen Bedeutung.
Lehrprobe SuS analysieren zwei Briefe (Bismarck und Kronprinz Friedrich Wilhelm) hinsichtlich der darin genannten Argumente. Beurteilen anschließend die beiden Titel hinsichtlich ihrer politischen und symbolischen Bedeutung.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,35 MB
1,35 MB
describir un piso, el casting de piso, WG-Casting
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler nehmen in unterschiedlichen Rollen an einem fiktiven WG-Casting in Madrid teil und erweitern so ihre Fähigkeit, eine Wohnung zu beschreiben bzw. Informationen über diese einzuholen und Vergleiche anzustellen.
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler nehmen in unterschiedlichen Rollen an einem fiktiven WG-Casting in Madrid teil und erweitern so ihre Fähigkeit, eine Wohnung zu beschreiben bzw. Informationen über diese einzuholen und Vergleiche anzustellen.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
