Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
2,00 MB
Arbeitszeit: 60 min
, biggest lake in Britain, Steigerung von Adjektiven, Ziegesar
Lehrprobe nach Ziegésar/Ziegésar die Regelhaftigkeit der Steigerungsformen einsilbiger Adjektive mithilfe eines Lesetex-tes erarbeiten, und anschließend diese in Partnerarbeit mit mithilfe von Tandembogen produzieren.
, biggest lake in Britain, Steigerung von Adjektiven, Ziegesar
Lehrprobe nach Ziegésar/Ziegésar die Regelhaftigkeit der Steigerungsformen einsilbiger Adjektive mithilfe eines Lesetex-tes erarbeiten, und anschließend diese in Partnerarbeit mit mithilfe von Tandembogen produzieren.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,05 MB
2,05 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bedigungsloses Grundeinkommen, BGE, Sozialstaat
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wurde das Modell Straubhaars kritisch betrachtet und reflektiert.
, Bedigungsloses Grundeinkommen, BGE, Sozialstaat
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wurde das Modell Straubhaars kritisch betrachtet und reflektiert.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
680 KB
680 KB
Methode: kognitiv-analytisches Interpretationsverfahren
, Cormac McCarhy, Dialoganalyse, kognitiv-analytisch, Subtext, The Road
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtseinheit zur posapokalyptischen Roman "The Road" von Comrac McCarthy. Anhand eines kognitiv-analytischen Interpretationsverfahren untersuchen die SuS den Subtext in einem Dialog zwischen Vater und Sohn.
, Cormac McCarhy, Dialoganalyse, kognitiv-analytisch, Subtext, The Road
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtseinheit zur posapokalyptischen Roman "The Road" von Comrac McCarthy. Anhand eines kognitiv-analytischen Interpretationsverfahren untersuchen die SuS den Subtext in einem Dialog zwischen Vater und Sohn.
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
820 KB
820 KB
Methode: enaktiv - Arbeitszeit: 45 min
, Perspektive
Lehrprobe In dieser Stunde wird die Zwei-Flucht-Punkt-Perspektive enaktiv mit Hilfe von Gummibärchen erarbeitet.
, Perspektive
Lehrprobe In dieser Stunde wird die Zwei-Flucht-Punkt-Perspektive enaktiv mit Hilfe von Gummibärchen erarbeitet.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
661 KB
661 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Leib und Seele
Lehrprobe
, Leib und Seele
Lehrprobe
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,96 MB
3,96 MB
gandhi
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Gruppenpuzzle & Placemat - Arbeitszeit: 120 min
, Braunkohle, fossile Rohstoffe, Kohleausstieg
Lehrprobe Multiperspektivische Betrachtung der Braunkohleförderung & -verstromung in Deutschland.
, Braunkohle, fossile Rohstoffe, Kohleausstieg
Lehrprobe Multiperspektivische Betrachtung der Braunkohleförderung & -verstromung in Deutschland.
San Francisco: Handlungsansätze zur Bekämpfung der Obdachlosigkeit als wirksame Lösung des Problems?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Concept Map, Obdachlosigkeit, San-Francisco, Stadtentwicklung, USA
Lehrprobe Aktuelle Stadtentwicklungsprozesse in San-Francisco mithilfe einer Concept-Map erläutern und beurteilen
Lehrprobe Aktuelle Stadtentwicklungsprozesse in San-Francisco mithilfe einer Concept-Map erläutern und beurteilen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,06 MB
4,06 MB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 45 min
, Escape, Prismen, Zusammengesetze Körper
Lehrprobe
, Escape, Prismen, Zusammengesetze Körper
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
2,60 MB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 45 min
, Escape, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe
, Escape, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,48 MB
3,48 MB
Mi familia, ¿Por qué no? porque... mascotas
Lehrprobe Schulung des Leseverstehens anhand des Textes ¿Por qué no? im Themenbereich mi familia y las mascotas.
Lehrprobe Schulung des Leseverstehens anhand des Textes ¿Por qué no? im Themenbereich mi familia y las mascotas.
„Herzschmerz und Herzbeben“: Die Merkmale des lyrischen Ichs in ausgewählten Gedichten der Romantik.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
543 KB
Methode: TPS, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtsanalyse, Joseph von Eichendorff, Liebeslyrik, Lyrisches Ich, Naturlyrik, Wilhelm Müller
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem lyrischen Ich auseinander (Merkmale und Gefühle) und leiten Merkmale der Romantik aus dem Gedicht ab, indem sie in Partnerarbeit zwei unterschiedlichen Gedichten betrachten...
, Gedichtsanalyse, Joseph von Eichendorff, Liebeslyrik, Lyrisches Ich, Naturlyrik, Wilhelm Müller
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem lyrischen Ich auseinander (Merkmale und Gefühle) und leiten Merkmale der Romantik aus dem Gedicht ab, indem sie in Partnerarbeit zwei unterschiedlichen Gedichten betrachten...
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
815 KB
815 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bauer, Erster Kreuzzug, Geschichte, Gründe, Jerusalem, Klasse 7, Kreuzzüge, Papst Urban II, Ritter
Lehrprobe „Gott will es“ - Der Aufruf des Papstes Urban II. zum ersten Kreuzzug und die Gründe für die Teilnahme der Bevölkerung zur Verdeutlichung der Armut als treibende Kraft für den ersten Kreuzzug
, Bauer, Erster Kreuzzug, Geschichte, Gründe, Jerusalem, Klasse 7, Kreuzzüge, Papst Urban II, Ritter
Lehrprobe „Gott will es“ - Der Aufruf des Papstes Urban II. zum ersten Kreuzzug und die Gründe für die Teilnahme der Bevölkerung zur Verdeutlichung der Armut als treibende Kraft für den ersten Kreuzzug
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
1,87 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, Dystopische Elemente, Filmanalyse, Hunger Games, Panem
Lehrprobe “Happy Hunger Games?!“ - Die Erarbeitung filmischer Mittel zur Einordnung der Filmszene „Beginn der Hungerspiele“ als Grundlage für die kritische Auseinandersetzung mit dem konträren Blickwinkel seitens der BürgerInnen des Kapitols.
, Dystopia, Dystopische Elemente, Filmanalyse, Hunger Games, Panem
Lehrprobe “Happy Hunger Games?!“ - Die Erarbeitung filmischer Mittel zur Einordnung der Filmszene „Beginn der Hungerspiele“ als Grundlage für die kritische Auseinandersetzung mit dem konträren Blickwinkel seitens der BürgerInnen des Kapitols.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
454 KB
454 KB
Der Trafikant
Lehrprobe Analyse und Darstellung der Berichterstattung sowie der Haltung des Protagonisten
Lehrprobe Analyse und Darstellung der Berichterstattung sowie der Haltung des Protagonisten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
Methode: Gruppenarbeit | Bilddeutung - Arbeitszeit: 45 min
, Bildanalyse, Differenzierung, Einführungsphase, Fallorientierung, Identität, Identitätsbildung, Interrollenkonflikt, Intrarollenkonflikt, Lehrprobe, Rollenkonflikte, Rollenträger, Soziale Rollen, Sozialwissenschaften, Soziologie, Textanalyse, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren alltägliche Interaktionen und Konflikte mithilfe von strukturfunktionalistischen und interaktionistischen Rollenkonzepten und Identitätsmodellen (KLP Sek. II, SK 5 S.29; AFB II).
, Bildanalyse, Differenzierung, Einführungsphase, Fallorientierung, Identität, Identitätsbildung, Interrollenkonflikt, Intrarollenkonflikt, Lehrprobe, Rollenkonflikte, Rollenträger, Soziale Rollen, Sozialwissenschaften, Soziologie, Textanalyse, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren alltägliche Interaktionen und Konflikte mithilfe von strukturfunktionalistischen und interaktionistischen Rollenkonzepten und Identitätsmodellen (KLP Sek. II, SK 5 S.29; AFB II).
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kartesische Koordinaten, Koordinatensystem, Schatzsuche
Lehrprobe Indem die SuS Punkte im kartesischen Koordinatensystem ermitteln und einzeichnen, erlernen sie spielerisch den Umgang mit Koordinaten im ersten Quadranten und Fachbegriffe. Damit erweitern sie ihre Kompetenz im Rahmen der Geometrie.
, Kartesische Koordinaten, Koordinatensystem, Schatzsuche
Lehrprobe Indem die SuS Punkte im kartesischen Koordinatensystem ermitteln und einzeichnen, erlernen sie spielerisch den Umgang mit Koordinaten im ersten Quadranten und Fachbegriffe. Damit erweitern sie ihre Kompetenz im Rahmen der Geometrie.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
ebene Figuren, Geometrie
Lehrprobe Die Unterrichtsreihe zielt darauf ab, das räumliche Vorstellungsvermögen zu erweitern, indem Eigenschaften ebener geometrische Formen erarbeitet werden. Schwerpunkt ist das Finden einer Strategie zum Auslegen eine Quadrates.
Lehrprobe Die Unterrichtsreihe zielt darauf ab, das räumliche Vorstellungsvermögen zu erweitern, indem Eigenschaften ebener geometrische Formen erarbeitet werden. Schwerpunkt ist das Finden einer Strategie zum Auslegen eine Quadrates.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sachaufgaben
Sachaufgaben selbst kreieren
, Sachaufgaben
Sachaufgaben selbst kreieren
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
1,68 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Sophie Scholl, Widerstand, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe Bei dem vorliegenden Entwurf handelt es sich um einen guten Unterrichtsentwurf, wobei vor allem die Arbeitsmaterialien und der Gegenstand besonders positiv hervorgehoben worden sind.
, Sophie Scholl, Widerstand, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe Bei dem vorliegenden Entwurf handelt es sich um einen guten Unterrichtsentwurf, wobei vor allem die Arbeitsmaterialien und der Gegenstand besonders positiv hervorgehoben worden sind.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
