Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
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Feelings, Vokabular
Lehrprobe Erarbeitung von Vokabular durch verschiedene Kanäle (akustisch, schreiben, Pantomime...)
Lehrprobe Erarbeitung von Vokabular durch verschiedene Kanäle (akustisch, schreiben, Pantomime...)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,65 MB
5,65 MB
Methode: Lerntempoduett
, Great Britain, Großbritannien, postcard, Postkarte, The British Isles, writing
Lehrprobe Talking about my holidays – Kennenlernen der Textsorte Postkarte und Planen einer Postkarte anhand verschiedener Kriterien
, Great Britain, Großbritannien, postcard, Postkarte, The British Isles, writing
Lehrprobe Talking about my holidays – Kennenlernen der Textsorte Postkarte und Planen einer Postkarte anhand verschiedener Kriterien
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB
3,30 MB
Arbeitszeit: 45 min
, feedback, writing, Writing a report
Lehrprobe Die S'uS haben kriteriengeleitet einen Report über den Lord Mayors Day geschrieben und sich im Anschluss gegenseitig mit Hilfe eines Peer-Feedback Bogens Feedback gegeben. Fokus: SuS Zentrierung. Lehrwerk: Access 2
, feedback, writing, Writing a report
Lehrprobe Die S'uS haben kriteriengeleitet einen Report über den Lord Mayors Day geschrieben und sich im Anschluss gegenseitig mit Hilfe eines Peer-Feedback Bogens Feedback gegeben. Fokus: SuS Zentrierung. Lehrwerk: Access 2
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,71 MB
3,71 MB
Methode: Textpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Textpuzzle
Lehrprobe
, Textpuzzle
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Auswertung, Plakate, Präsentation
Lehrprobe Telling your friend about a holiday in Plymouth – Präsentation und Auswertung von Lern-plakaten zu den ausgewählten Attraktionen in Plymouth.
Lehrprobe Telling your friend about a holiday in Plymouth – Präsentation und Auswertung von Lern-plakaten zu den ausgewählten Attraktionen in Plymouth.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
birthday invitation, writing skills
Lehrprobe Die SuS schreiben eine eigene Einladungskarte zum Geburtstag. Diese ist als Faltkarte gestaltet, sodass schnellere SuS ihre Karte aufklappen und gestalten können. Vorher erarbeiten die SuS die generelle Struktur einer Einladung. Bewertung UB: 1
Lehrprobe Die SuS schreiben eine eigene Einladungskarte zum Geburtstag. Diese ist als Faltkarte gestaltet, sodass schnellere SuS ihre Karte aufklappen und gestalten können. Vorher erarbeiten die SuS die generelle Struktur einer Einladung. Bewertung UB: 1
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
504 KB
504 KB
Englisch, heterogene Gruppe, Intensivklasse
Lehrprobe Englisch in Intensivklasse
Lehrprobe Englisch in Intensivklasse
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Englisch, Klasse 6, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
2,23 MB
2,23 MB
Arbeitszeit: 60 min
, comparison of adjectives
Comparison of adjectives in einer 6 Klasse. Die erste EA Phase war gut, aber ein kleiner Tipp: fügt eine kurze einzelatbeitsphase hinzu
, comparison of adjectives
Comparison of adjectives in einer 6 Klasse. Die erste EA Phase war gut, aber ein kleiner Tipp: fügt eine kurze einzelatbeitsphase hinzu
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
707 KB
707 KB
going to future, Going To, going to future, Going to-Future, Going-to Future, Going-to-Future
Übungsstunde nach Einführungsstunde zum going to-future. Mit Material und Bonus-Aufgabe für schnelle SuS.
Übungsstunde nach Einführungsstunde zum going to-future. Mit Material und Bonus-Aufgabe für schnelle SuS.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
1,98 MB
1,98 MB
Food and Drink, Wortschatz
Lehrprobe Unterrichtsstunde in einer 6. Klasse zum Thema Food & Drinks
Lehrprobe Unterrichtsstunde in einer 6. Klasse zum Thema Food & Drinks
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
549 KB
Methode: Ziegesar's five steps of grammar teaching - Arbeitszeit: 45 min
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
829 KB
829 KB
London, Mudlarking, Schatzsuche, Thames, Themse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Mudlarking" angeknüpft an das Lehrwerk Green Line 2 zum Thema "Aspects of London".
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Mudlarking" angeknüpft an das Lehrwerk Green Line 2 zum Thema "Aspects of London".
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Sprechen: an Gesprächen teilnehmen - Arbeitszeit: 45 min
, Cyberbullying, Englischunterricht, Lehrprobe Englisch, Rollenspiel, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch verlief sehr erfolgreich, die Schülerinnen haben sich in Gruppen mit der Thematik auseinander gesetzt und sehr schöne Ergebnisse geliefert.
, Cyberbullying, Englischunterricht, Lehrprobe Englisch, Rollenspiel, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch verlief sehr erfolgreich, die Schülerinnen haben sich in Gruppen mit der Thematik auseinander gesetzt und sehr schöne Ergebnisse geliefert.
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
1,42 MB
Methode: Ziegesar - Arbeitszeit: 60 min
, Dartmoor, Will-Future, Ziegesar
Lehrprobe Einführung in das will-future nach Ziegesar, angelehnt an den Buchinhalt "Lighthouse" für die Gesamtschule
, Dartmoor, Will-Future, Ziegesar
Lehrprobe Einführung in das will-future nach Ziegesar, angelehnt an den Buchinhalt "Lighthouse" für die Gesamtschule
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
77 KB
Methode: Unterrichtseinheit Schülerzentriertes Unterrichten
Travelling
Travelling
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,59 MB
7,59 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Bedingungssätze Typ 1, Grammatik, School trips, Typ 1
Lehrprobe Anwendung der Bedingungssätze Typ 1: Erweiterung der funktionalen kommu- nikativen Kompetenz des Verfügens über sprachliche Mittel
, Bedingungssätze Typ 1, Grammatik, School trips, Typ 1
Lehrprobe Anwendung der Bedingungssätze Typ 1: Erweiterung der funktionalen kommu- nikativen Kompetenz des Verfügens über sprachliche Mittel
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
159 KB
159 KB
Arbeitszeit: 45 min
Schreiben, Sprechen, postcard, Schreiben, writing
Aufbau und Beispielpostkarte.
Schreiben, Sprechen, postcard, Schreiben, writing
Aufbau und Beispielpostkarte.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
257 KB
Methode: Einführung Simple Past nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
Methode: Toller Einstieg - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Green Line, Green Line 2, hello goodbye, Will-Future, Ziegesar
Lehrprobe What will happen in the future? – Einführung des will-future als Zeitform des Englischen, die es ermöglicht, Vorhersagen und Vermutungen sowie zukünftige Ereignisse auszudrücken, die nicht von persönlichen Entscheidungen abhängen.
, Englisch, Green Line, Green Line 2, hello goodbye, Will-Future, Ziegesar
Lehrprobe What will happen in the future? – Einführung des will-future als Zeitform des Englischen, die es ermöglicht, Vorhersagen und Vermutungen sowie zukünftige Ereignisse auszudrücken, die nicht von persönlichen Entscheidungen abhängen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
