Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
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Verben auf -ir mit Stammerweiterung
Verlaufsplanung, Verben auf -ir (mit Stammerweiterung)
Verlaufsplanung, Verben auf -ir (mit Stammerweiterung)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
528 KB
528 KB
Unterrichtsmaterialien zur Einführung von "laisser faire" und "faire faire" --> Einstiegsfolie und Regelblatt sowie Lösungsfolien zu den Übungsaufgaben aus dem Buch (À plus 4, cycle long, Dossier 3)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Le Maghreb
Stundenprotokoll
Stundenprotokoll
Sprachmitteln anhand einer Filmszene (Französisch für Anfänger) Lehrprobe Französisch 9 Meckl.-Vorp.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
115 KB
115 KB
Lehrprobe Sprachmitteln anhand einer Filmszene (Französisch für Anfänger)
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
63 KB
63 KB
Indirekte Rede
Lehrprobe Einführung
Lehrprobe Einführung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
119 KB
119 KB
Imparfait
ou passé composé? Comment faire le bon choix.
ou passé composé? Comment faire le bon choix.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
539 KB
539 KB
compréhension de texte
Dossier 2, Approches SuS erstellen Zeitstrahl, erarbeiten sich neuen Wortschatz, À plus 4 (cycle long)"Regards sur l´histoire"
Dossier 2, Approches SuS erstellen Zeitstrahl, erarbeiten sich neuen Wortschatz, À plus 4 (cycle long)"Regards sur l´histoire"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
2. Fremdsprache, argumenter, discuter
Stundenausarbeitung mit kreativer Transferaufgabe zum Thema "discuter et argumenter"
Stundenausarbeitung mit kreativer Transferaufgabe zum Thema "discuter et argumenter"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,61 MB
3,61 MB
Futur I
Lehrprobe Moi chez la voyante – Die Erarbeitung eines authentischen Dialogs mit einer Wahrsagerin zur Anwendung und Festigung des futur composé in Partnerarbeit.
Lehrprobe Moi chez la voyante – Die Erarbeitung eines authentischen Dialogs mit einer Wahrsagerin zur Anwendung und Festigung des futur composé in Partnerarbeit.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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banlieues
Aufbau der Musterstunde in Tabellenform und in Halbsätzen formuliert. (Einstieg - Erarbeitung - Festigung - Transfer)
Aufbau der Musterstunde in Tabellenform und in Halbsätzen formuliert. (Einstieg - Erarbeitung - Festigung - Transfer)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
94 KB
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conditionnel présent
Lehrprobe 9./10. Kl., Wiederholung conditionnel présent; Schulung der grammatikalischen Kompetenz anhand der Wiederholung und Anwendung der Bedingungssätze mit si und dem conditionnel présent im Rahmen der Thematik „Les problèmes des jeunes“
Lehrprobe 9./10. Kl., Wiederholung conditionnel présent; Schulung der grammatikalischen Kompetenz anhand der Wiederholung und Anwendung der Bedingungssätze mit si und dem conditionnel présent im Rahmen der Thematik „Les problèmes des jeunes“
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
102 KB
2. Fremdsprache, temps
le subjonctif présent
le subjonctif présent
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
562 KB
562 KB
Lehrprobe Le Québec
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
133 KB
production de texte
Lehrprobe Das Verfassen eines Streitgesprächs innerhalb einer Familie bezüglich der Teilnahme an einem neuen Fernsehformat (Grundlage: Kapitel 2 des Lehrwerks COURS INTENSIF 2)
Lehrprobe Das Verfassen eines Streitgesprächs innerhalb einer Familie bezüglich der Teilnahme an einem neuen Fernsehformat (Grundlage: Kapitel 2 des Lehrwerks COURS INTENSIF 2)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,26 MB
2,26 MB
temps du passé, la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
95 KB
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la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4 cycle long, Dossier 3)
Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4 cycle long, Dossier 3)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,39 MB
1,39 MB
compréhension de texte, production de texte, antonymes / synonymes, donner des explications
Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit allen Materialien/ Texteinführung: "t´es arabe, t´es chelou" (À plus 4, Dossier 3) -Semantisierung -Textarbeit (vrai/ faux, questions) -kreative Anwendungsaufgabe (production de texte/ dialogue)
Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit allen Materialien/ Texteinführung: "t´es arabe, t´es chelou" (À plus 4, Dossier 3) -Semantisierung -Textarbeit (vrai/ faux, questions) -kreative Anwendungsaufgabe (production de texte/ dialogue)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
680 KB
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Lehrprobe Die SuS führen in dieser Stunde ein Rollenspiel durch, in dessen Rahmen sie in eine Diskussion zwischen dem jungen Zinedine Zidane, seinen Eltern und seinem Lehrer zu einem etwaigen Umzug nach Cannes nachspielen. (Kompetenz Sprechen)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
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2. Fremdsprache, futur proche, futur simple, verbes irréguliers, verbes réguliers
exercices sur le futur simple et composé
exercices sur le futur simple et composé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
375 KB
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La proposition conditionnelle
Unterrichtsentwurf zum irrealen Bedingungssatz im Fach Französisch. 9. Klasse
Unterrichtsentwurf zum irrealen Bedingungssatz im Fach Französisch. 9. Klasse