Unterrichtsmaterial: Liste
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
111 KB
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Aufgaben der Gemeinde
Es handelt sich um einen Kurzentwurf für eine Unterrichtsstunde zu den Aufgaben der Gemeinde.
Es handelt sich um einen Kurzentwurf für eine Unterrichtsstunde zu den Aufgaben der Gemeinde.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Politik vor Ort
Lehrprobe Politik vor Ort, Aufbau der Gemeinde
Lehrprobe Politik vor Ort, Aufbau der Gemeinde
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
828 KB
828 KB
Maximalprinzip, Minimalprinzip, Wirtschaft, wirtschaftlich handeln, Wirtschaftliches Handeln
Lehrprobe Im Schwerpunkt der Stunde soll es vordringlich um die Erweiterung der Sachkompetenz durch die Erschließung des ökonomischen Prinzips als ein Grundsatz der Wirtschaftstheorie gehen.
Lehrprobe Im Schwerpunkt der Stunde soll es vordringlich um die Erweiterung der Sachkompetenz durch die Erschließung des ökonomischen Prinzips als ein Grundsatz der Wirtschaftstheorie gehen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Demokratie
Wie sieht Demokratie aus? Die Erstellung einer thematischen Zeichnung zur Diagnostik fachlicher Denkkonzepte von Schülerinnen und Schülern als Grundlage einer Reihenplanung.
Wie sieht Demokratie aus? Die Erstellung einer thematischen Zeichnung zur Diagnostik fachlicher Denkkonzepte von Schülerinnen und Schülern als Grundlage einer Reihenplanung.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
628 KB
628 KB
Windkraft
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in arbeitsteiligen Gruppen anhand von Informationstexten Vor- und Nachteile der Windenergie und wiegen diese in einer Fishbowl-Diskussion gegeneinander ab.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in arbeitsteiligen Gruppen anhand von Informationstexten Vor- und Nachteile der Windenergie und wiegen diese in einer Fishbowl-Diskussion gegeneinander ab.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
697 KB
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Flughafen, Greven, Information, Manipulation, Medien, Pro und Contra
Lehrprobe Die Formulierung des Themas "Information oder Manipulation" ist etwas schief, da es sich eher um meinungsbildende, interessengeleitete Berichterstattungen handelt. Material wurde jedoch als sehr gut bewertet.
Lehrprobe Die Formulierung des Themas "Information oder Manipulation" ist etwas schief, da es sich eher um meinungsbildende, interessengeleitete Berichterstattungen handelt. Material wurde jedoch als sehr gut bewertet.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Killerspiele Killerspielverbot
Lehrprobe 5 UB Gruppenpuzzle "Sollten killerspiele verboten werden?"
Lehrprobe 5 UB Gruppenpuzzle "Sollten killerspiele verboten werden?"
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
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Migration
Lehrprobe "Sollte Deutsch als verbindliche Schulsprache auch ain Pausen eingeführt werden?" PRO/Contra
Lehrprobe "Sollte Deutsch als verbindliche Schulsprache auch ain Pausen eingeführt werden?" PRO/Contra
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Demokratie
Lehrprobe Durch einen Problemtext sollen die SuS Merkmale der Demoratie erschließen (z. B. freie Wahlen etc.)
Lehrprobe Durch einen Problemtext sollen die SuS Merkmale der Demoratie erschließen (z. B. freie Wahlen etc.)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
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Busboykott, Bürgerrechtsbewegung, Gerechtigkeit, Lerntempo-Duett, Rassentrennung, Recht, Rosa Parks
Lehrprobe Komplett ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf inclusive Arbeitsblätter für die Erarbeitungsphase sowie Karikatur des Einstiegs
Lehrprobe Komplett ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf inclusive Arbeitsblätter für die Erarbeitungsphase sowie Karikatur des Einstiegs
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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Die SuS lernen zentrale Elemente des JuSchG kennen, erarbeiten diese im Think-Pair-Square Verfahren, entwickeln Präsentationsformen, beziehen Thematik auf ihre Lebenswelt.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine UPP Stunde zum Thema Nachrichtenauswahl in den Printmedien. Die Stunde hat sehr gut funktioniert. Für sehr leistungsstarke SuS wäre sie jedoch zu einfach.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
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Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich um eine Verknüpfung des trockenen Themas "Auswerten von Statistiken" mit dem SuS freundlichen Thema "Umgang mit Medien". Die Materielien besieren u. a. auf der KIM-Studie.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,11 MB
3,11 MB
Lehrprobe Inselspiel zum Thema Entscheidungsfindung/Wahlen/Abstimmungsverfahren; alternative Vorgehensweise: Der Gruppe direkt den Auftrag geben sich in einer Diskussion auf 5 Punkte zu einigen, so dass die Schwierigkeit der Einigung stärker erfahrbar wird
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Lehrprobe Schriftliches Unterrichtskonzept (7Seiten) "Soll die tägliche Sehdauer für Kinder auf 30min beschränkt werden?!" (Pro-Contra-Debatte)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Chancen und Gefahren der Internetnutzung von Jugendlichen nach der Think-Pair-Share-Methode. Verlaufsplan, Arbeitsaufträge (nach Think-Pair-Share), Erfahrungsberichte und reihenbegleitendes Material.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Lehrprobe Ballonspiel zum Thema Wertefindung und Eingrenzung für einen selbst gegründeten Staat. Mit Präsentationsphase
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Lehrprobe Was ist Demokratie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Hierbei handelt es sich um eine Unterrichtsreihe zum Thema Werbung in einer 7. Klasse (nur Reihenplanung, nichts ausführliches)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
42 KB
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Diese Stunde soll den Schülern die Möglichkeit geben, Gründe für den Einstieg in den Alkoholkonsum herauszuarbeiten. Die Texte sind Lebensnah und für die Schüler ansprechend gestaltet.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
