Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
294 KB
Abbild Gottes, Identität, Mensch und Gemeinschaft, Turmbau
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
Bibel, Gemeinschaft, Klasse 5, Klassenregeln, Lk 3, Religion
Die SuS arbeiten Grundsätze für eine gute Klassengemeinschaft heraus, indem sie die Anweisungen von Johannes dem Täufer aus Lk 3,10-14 wiedergeben und auf sich selbst beziehen.
Die SuS arbeiten Grundsätze für eine gute Klassengemeinschaft heraus, indem sie die Anweisungen von Johannes dem Täufer aus Lk 3,10-14 wiedergeben und auf sich selbst beziehen.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, das letzte Abendmahl, Fastenzeit, Gemeinschaft, Gründonnerstag, Jesus, Jünger, Karwoche, letztes Abendmahl, Osterfestkreis, Passionszeit, Sieger Köder
Lehrprobe DIe Schüler erschließen sich die Bedeutung des letzten Abendmahls für das Christentum durch ein Bild von Sieger Köder. Die besondere Bedeutung der Gemeinschaft mit Jesus steht im Fokus.
, das letzte Abendmahl, Fastenzeit, Gemeinschaft, Gründonnerstag, Jesus, Jünger, Karwoche, letztes Abendmahl, Osterfestkreis, Passionszeit, Sieger Köder
Lehrprobe DIe Schüler erschließen sich die Bedeutung des letzten Abendmahls für das Christentum durch ein Bild von Sieger Köder. Die besondere Bedeutung der Gemeinschaft mit Jesus steht im Fokus.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
363 KB
Aussagen der Bibel zum Thema, Gottesvorstellungen christlicher Lebensmaxime, Von Gott begleitet
Bibelgeschichte Abraham und Sara
Bibelgeschichte Abraham und Sara
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
229 KB
Arbeitszeit: 45 min
Leben in Gemeinschaft, Christus, Licht der Welt, Liturgische Gegenstände, Osterkerze, Symbole
Lehrprobe Erarbeitung der Bedeutung der Osterkerze, woher der Brauch kommt und welche Symbolik sich dahinter verbirgt
Leben in Gemeinschaft, Christus, Licht der Welt, Liturgische Gegenstände, Osterkerze, Symbole
Lehrprobe Erarbeitung der Bedeutung der Osterkerze, woher der Brauch kommt und welche Symbolik sich dahinter verbirgt
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
21 KB
Methode: Arbeitsblatt "Ich packe meinen Koffer", Dinge und Menschen, die mir in meinem Leben besonders wichtig sind
Einsamkeit, Gemeinschaft, Gefühle, Lieblingsmensch
SCH sammeln Dinge und Menschen, die ihnen besonders wichtig sind. Über Bild und Text können sie sich äußern. Auch ihre Gefühle können schriftlich fixiert werden.
Einsamkeit, Gemeinschaft, Gefühle, Lieblingsmensch
SCH sammeln Dinge und Menschen, die ihnen besonders wichtig sind. Über Bild und Text können sie sich äußern. Auch ihre Gefühle können schriftlich fixiert werden.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Gemeinde
Lehrprobe Reihe: Evangelisch - Katholisch
, Gemeinde
Lehrprobe Reihe: Evangelisch - Katholisch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,13 MB
jüdisches Leben
Es handelt sich bei der Datei um eine UV. Wie leben Juden ihren Glauben? passend zur Sequenz "Jesus" in der 5. Klasse
Es handelt sich bei der Datei um eine UV. Wie leben Juden ihren Glauben? passend zur Sequenz "Jesus" in der 5. Klasse
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
0,97 MB
Leben zur Zeit Jesu
Lehrprobe Die Lehrprobe stammt aus dem Themenbereich "Jesus", dieser Themenbereich ist auch im neuen Lehrplan wieder vertreten. Insgesamt ist es eine interaktive Stunde, in der die Schüler auch basteln. Die Lehrporbe wurde mit 1- bewertet.
Lehrprobe Die Lehrprobe stammt aus dem Themenbereich "Jesus", dieser Themenbereich ist auch im neuen Lehrplan wieder vertreten. Insgesamt ist es eine interaktive Stunde, in der die Schüler auch basteln. Die Lehrporbe wurde mit 1- bewertet.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Staunen über die Schöpfung
Lehrprobe Staunen über die Wunder der Welt und Ausdruck von Lob und Dank für die Schöpfung Gottes durch die Auseinandersetzung mit ausgewählten Versen des Schöpfungspsalms und einer kreativen Schreibaufgabe.
Lehrprobe Staunen über die Wunder der Welt und Ausdruck von Lob und Dank für die Schöpfung Gottes durch die Auseinandersetzung mit ausgewählten Versen des Schöpfungspsalms und einer kreativen Schreibaufgabe.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
Auszug aus Ägypten, Zehn Gebote, Bibel, Israel in Ägypten, Mose, Moses
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten UB in Religion in der 5.Klasse. Thema Mose. Eine Note gab's nicht, allerdings war der UB gut..Entwurf stimmt, bis auf die Formulierung der Kompetenzen. Das ist ein Misch aus Kompetenzen und Lernzielformulierungen.
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten UB in Religion in der 5.Klasse. Thema Mose. Eine Note gab's nicht, allerdings war der UB gut..Entwurf stimmt, bis auf die Formulierung der Kompetenzen. Das ist ein Misch aus Kompetenzen und Lernzielformulierungen.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Karwoche, Ostern
Unterrichtsstunde zu den einzelnen Tagen der Karwoche (Gruppenarbeit). Lückentext als Überprüfung.
Unterrichtsstunde zu den einzelnen Tagen der Karwoche (Gruppenarbeit). Lückentext als Überprüfung.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
17 KB
Einsamkeit, Gemeinschaft
Thema: Die Goldene Regel Schüler finden Beispiele zur Formulierung der Goldenen Regel und zum Sprichwort "Was du nicht willst, das man dir tut, ..."
Thema: Die Goldene Regel Schüler finden Beispiele zur Formulierung der Goldenen Regel und zum Sprichwort "Was du nicht willst, das man dir tut, ..."
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Themengebiete: Gemeinsam neu anfangen (Gemeinschaft - Goldene Regel ...) / Wege des Glaubens (Abraham & Sara - Leben der Nomaden) / Der Advent
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
401 KB
Einsamkeit, Gemeinschaft
Lehrprobe Eine komplette Unterrichtsstunde (für 45 min) inklusive Artikulationsschema und Arbeitsblätter zum Thema Gemeinschaft-Klassengemeinschaft.
Lehrprobe Eine komplette Unterrichtsstunde (für 45 min) inklusive Artikulationsschema und Arbeitsblätter zum Thema Gemeinschaft-Klassengemeinschaft.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu, Zeit und Umwelt Jesu
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsentwurf zur Unterrichtspraktischen Prüfung (2. Staatsexamen) unter Beachtung der geforderten aktuellen Kompetenzorientierung. Entwurf wurde mit 1,0 bewertet.
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsentwurf zur Unterrichtspraktischen Prüfung (2. Staatsexamen) unter Beachtung der geforderten aktuellen Kompetenzorientierung. Entwurf wurde mit 1,0 bewertet.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
38 KB
Leben in Gemeinschaft
Stegreifaufgabe zu den Bayerischen Bistümern, insbesondere Würzburg + München-Freising
Stegreifaufgabe zu den Bayerischen Bistümern, insbesondere Würzburg + München-Freising
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
760 KB
Aussagen der Bibel zum Kontext, Aussagen der Bibel zum Thema
5.4 Jesus auf der Spur Die Berufung der ersten Jünger Lk5, 1-11 BUV
5.4 Jesus auf der Spur Die Berufung der ersten Jünger Lk5, 1-11 BUV
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,25 MB
Gebet
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Gemeinschaft, Umgang miteinander
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Ich und die anderen- Leben in der Klassengemeinschaft
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Ich und die anderen- Leben in der Klassengemeinschaft