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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
560 KB
Methode: Bildquellen Analyse - Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Plakate, Propaganda
Lehrprobe vergleichende Analyse zweier Propagandaplakate nach dem Eintritt der USA in den Ersten Weltkrieg
, Erster Weltkrieg, Plakate, Propaganda
Lehrprobe vergleichende Analyse zweier Propagandaplakate nach dem Eintritt der USA in den Ersten Weltkrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
137 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 1815, Deutscher Bund
, 1815, Deutscher Bund
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Nationalbewegung / Französische Revolution / Befreiungskriege / Napoleon
Erwartungshorizont zur Quelle: Brief des preußischen Königs als Aufforderung, den Krieg gegen Napoleon zu unterstützen
Erwartungshorizont zur Quelle: Brief des preußischen Königs als Aufforderung, den Krieg gegen Napoleon zu unterstützen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Methode: Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Grundkurs, Karikaturanalyse, Karlsbader Beschlüsse, Methode, Q1
Lehrprobe Methode Karikaturanalyse anhand der Karikatur "Der Denkerclub" im Zusammenhang mit den Karlsbader Beschlüssen
, Grundkurs, Karikaturanalyse, Karlsbader Beschlüsse, Methode, Q1
Lehrprobe Methode Karikaturanalyse anhand der Karikatur "Der Denkerclub" im Zusammenhang mit den Karlsbader Beschlüssen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
bilingual, Deutschland bis zum Vormärz, Leserbrief
Letter to the Editor of the Morning Chronicle
Letter to the Editor of the Morning Chronicle
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Klausur, Klausur Q1, Revolution 1848, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausurauftrag. Analysiere den Quellenauszug.
Klausurauftrag. Analysiere den Quellenauszug.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Klausur Q1, Revolution 1848
Textquellenanalyse zur 1848/49er Revolution
Textquellenanalyse zur 1848/49er Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hambacher Fest, Vormärz, Wiener Kongress
Thema: Entstehung, Entwicklung und Unterdrückung der liberal-nationalen Bewegung im europäischen Kontext (1813/15–1848) Material: Der französische Gesandte in München, Baron Mortier, in einem Brief an seinen Außenminister Graf Sebastiani, München, 5.
, Hambacher Fest, Vormärz, Wiener Kongress
Thema: Entstehung, Entwicklung und Unterdrückung der liberal-nationalen Bewegung im europäischen Kontext (1813/15–1848) Material: Der französische Gesandte in München, Baron Mortier, in einem Brief an seinen Außenminister Graf Sebastiani, München, 5.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
Methode: EvA - Arbeitszeit: 45 min
, 1815, Allegorie, analyse, Heilige Allianz, Weltfrieden, Wiederkehr, Wiener Kongress
Inhalte und Zielsetzung der Allianz und Anaöyse einer Allegorie --> Beurteilung
, 1815, Allegorie, analyse, Heilige Allianz, Weltfrieden, Wiederkehr, Wiener Kongress
Inhalte und Zielsetzung der Allianz und Anaöyse einer Allegorie --> Beurteilung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutscher Bund, Vormärz, Wiener Kongress
Kritik Freiherr von Stein am Deutschen Bund
, Deutscher Bund, Vormärz, Wiener Kongress
Kritik Freiherr von Stein am Deutschen Bund
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Karlsbader Beschlüsse, Vor, Vormärz, Wiener Kongress
Klausur im Kontext der Karlsbader Beschlüsse
, Karlsbader Beschlüsse, Vor, Vormärz, Wiener Kongress
Klausur im Kontext der Karlsbader Beschlüsse
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
838 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutscher Bund Vormärz
Görres kritisiert den Deutschen Bund - Quelle - Klausur
, Deutscher Bund Vormärz
Görres kritisiert den Deutschen Bund - Quelle - Klausur
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Bundesakte 1815, Deutsche Verfassung, Deutschland bis zum Vormärz, Joseph Görres, Rheinischer Merkur, Vormärz
Die Quelle beinhaltet eine Einschätzung künftigen deutschen Verfassung (Bundesakte von 1815) und wurde von Joseph Görres verfasst (Herausgeber Rheinischer Merkur)
, Bundesakte 1815, Deutsche Verfassung, Deutschland bis zum Vormärz, Joseph Görres, Rheinischer Merkur, Vormärz
Die Quelle beinhaltet eine Einschätzung künftigen deutschen Verfassung (Bundesakte von 1815) und wurde von Joseph Görres verfasst (Herausgeber Rheinischer Merkur)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Befreiungskriege, Franzosenhass, liberal, Napoleon, Restauration, Wiener Kongress
Beurteilung der Ergebnisse des Wiener Kongresses aus Sicht eines liberalen Vertreters.
Beurteilung der Ergebnisse des Wiener Kongresses aus Sicht eines liberalen Vertreters.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
Deutsche Bundesakte, Napoleons Herrschaft über Europa, Preußen, Restauration und Revolution, Wiener Kongress
enthält eine Klausur zur Denkschrift des Freiherrn vom Stein = kritische Stellungnahme zur Deutschen Bundesakte
enthält eine Klausur zur Denkschrift des Freiherrn vom Stein = kritische Stellungnahme zur Deutschen Bundesakte
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Vormärz;Revolution 1848 / 49
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
492 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutschland bis zum Vormärz, Hambacher Fest, Vormärz
Lehrprobe Erarbeitung der zentralen Thesen von Philipp Jakob Siebenpfeiffers Rede auf dem Hambacher Fest, als Bespiel nationalliberaler Forderungen aus der Zeit des Vormärz
, Deutschland bis zum Vormärz, Hambacher Fest, Vormärz
Lehrprobe Erarbeitung der zentralen Thesen von Philipp Jakob Siebenpfeiffers Rede auf dem Hambacher Fest, als Bespiel nationalliberaler Forderungen aus der Zeit des Vormärz
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
70 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Nationalliberale Bewegung, Restauration, Vormärz
SuS erläuertern aus Sicht eines Soldaten in den Befreiungskriegen die politischen Verhältnisse in Deutschland vor und nach Gründung des Deutschen Bundes bis 1820!
, Klausur, Nationalliberale Bewegung, Restauration, Vormärz
SuS erläuertern aus Sicht eines Soldaten in den Befreiungskriegen die politischen Verhältnisse in Deutschland vor und nach Gründung des Deutschen Bundes bis 1820!
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
920 KB
Methode: Kooperatives Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Bundesakte, Deutscher Bund
Lehrprobe Lehrprobe zum Deutschen Bund.
, Bundesakte, Deutscher Bund
Lehrprobe Lehrprobe zum Deutschen Bund.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Die Karlsbader Beschlüsse
Lehrprobe
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie