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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,24 MB
Methode: Lerntheke, offenes Arbeiten, selbstorganisiertes Lernen, Selbstkontrolle - Arbeitszeit: 45 min
, 1x1, Automatisierung, Flexibles Rechnen, Lerntheke, Multiplikation, Selbstkontrolle, selbstorganisiertes Lernen
Lehrprobe Es handelt sich um den Unterrichtsentwurf zu einer UB-Stunde in einer vierten Klasse, die als Vorbereitung zur EInführung der schriftl. Multiplikation diente. Die Stunde kam sehr gut an. Vor allem der Einstieg in die Lerntheke wurde sehr gelobt
, 1x1, Automatisierung, Flexibles Rechnen, Lerntheke, Multiplikation, Selbstkontrolle, selbstorganisiertes Lernen
Lehrprobe Es handelt sich um den Unterrichtsentwurf zu einer UB-Stunde in einer vierten Klasse, die als Vorbereitung zur EInführung der schriftl. Multiplikation diente. Die Stunde kam sehr gut an. Vor allem der Einstieg in die Lerntheke wurde sehr gelobt
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
278 KB
Methode: Divisionsbrett - Arbeitszeit: 45 min
, 3. Klasse, Division, Divisionsbrett, Grundvorstellungen, Mathematik, Montessori, Partnerarbeit
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Mathematikstunde. Die Grundvorstellungen zur Division wird mittels Montessori Divisionsbrett wiederholt und vertieft.
, 3. Klasse, Division, Divisionsbrett, Grundvorstellungen, Mathematik, Montessori, Partnerarbeit
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Mathematikstunde. Die Grundvorstellungen zur Division wird mittels Montessori Divisionsbrett wiederholt und vertieft.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
Gewichte, Rechnen mit Gewichten, Besondere Unterrichtsvorbereitung, Gewichte, Größen, Kleiderbügelwaage, Masse, mathe, Mathematik, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, waage, Wiegen
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Wiegen mit der Kleiderbügelwaage in einer 3. Klasse
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Wiegen mit der Kleiderbügelwaage in einer 3. Klasse
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
2,60 MB
Methode: Multiplikationsaufgaben aus Bildern erarbeiten
, wiederholte Addition
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen aus Bildern die Struktur der Multiplikation erkennen (wiederholte Addition von gleichen Mengen).
, wiederholte Addition
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen aus Bildern die Struktur der Multiplikation erkennen (wiederholte Addition von gleichen Mengen).
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
Einmaleins, 1x1, Einmaleins, Kernaufgaben, Kernaufgabenstrategie, schwierige Aufgaben
Einmaleins, 1x1, Einmaleins, Kernaufgaben, Kernaufgabenstrategie, schwierige Aufgaben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
12 KB
Methode: täglicher Test - Arbeitszeit: 3 min
, 1x1 Einmaleins
, 1x1 Einmaleins
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
12 KB
Methode: Test 1x1 - Arbeitszeit: 3 min
, 1x1 Einmaleins Test
, 1x1 Einmaleins Test
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
219 KB
Methode: Unterrichtsentwurf Erarbeitung 7er-Reihe - Arbeitszeit: 45 min
, 7er-Reihe
Lehrprobe Einführung 7er-Reihe
, 7er-Reihe
Lehrprobe Einführung 7er-Reihe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
84 KB
Methode: Unterrichtsentwurf Erarbeitung 7er-Reihe - Arbeitszeit: 45 min
, 7er-Reihe
Lehrprobe Einführung der 7er-Reihe
, 7er-Reihe
Lehrprobe Einführung der 7er-Reihe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
689 KB
Mal, Mal-Plus-Haus, plus
Lehrprobe Die SuS sollen alle Lösungen mit einer vorgegebenen Dachzahl und mittlernen Kellerzahl finden und Strategien beschreiben.
Lehrprobe Die SuS sollen alle Lösungen mit einer vorgegebenen Dachzahl und mittlernen Kellerzahl finden und Strategien beschreiben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
373 KB
Methode: Sachrechnen - Gewichte - Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion bis 1000, Rechnen mit Gewichten, Zahlenmauern, Zehner-1x1
In diese Lernzielkontrolle geht es um die Überprüfung der Lernerfolge zu den Themen Sachrechen (Gewichte), Aufgaben zum Zehner-1x1 und verschiedenen Aufgaben zur Addition und Subtraktion im ZR bis 1000
, Addition und Subtraktion bis 1000, Rechnen mit Gewichten, Zahlenmauern, Zehner-1x1
In diese Lernzielkontrolle geht es um die Überprüfung der Lernerfolge zu den Themen Sachrechen (Gewichte), Aufgaben zum Zehner-1x1 und verschiedenen Aufgaben zur Addition und Subtraktion im ZR bis 1000
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
900 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 3. Klasse, Division, Geld, Gewicht, Lernzielkontrolle, Multiplikation
Lernzielkontrolle für die 3. Klasse (Geld, Gewicht, 1x1)
, 3. Klasse, Division, Geld, Gewicht, Lernzielkontrolle, Multiplikation
Lernzielkontrolle für die 3. Klasse (Geld, Gewicht, 1x1)
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,33 MB
Methode: Ich-Du-Wir, Sachrechnen - Arbeitszeit: 60 min
Einmaleins, Sachaufgaben, Ich-Du-Wir, Sachaufgabe, Skizze
Das Dokument beinhaltet eine Ausarbeitung für eine "Besondere Unterrichtsvorbereitung". Dabei wurde mit der Klasse Kriterien einer Skizze anhand einer Sachaufgabe erarbeitet.
Einmaleins, Sachaufgaben, Ich-Du-Wir, Sachaufgabe, Skizze
Das Dokument beinhaltet eine Ausarbeitung für eine "Besondere Unterrichtsvorbereitung". Dabei wurde mit der Klasse Kriterien einer Skizze anhand einer Sachaufgabe erarbeitet.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
421 KB
Methode: Freiarbeits-/Wochenplanmaterial
, Einmaleins, Freiarbeit, Wochenplan
1x1-Reihen sortiert nach Kernreihen (2er-, 5er-, 10er-Reihe: Karteien 1-10), anderen Reihen sortiert (Karteien 11-20) sowie allen Reihen vermischt (Karteien 21-30). Bietet sich für die Freiarbeit an u. ist fester Bestandteil meines Unterrichts.
, Einmaleins, Freiarbeit, Wochenplan
1x1-Reihen sortiert nach Kernreihen (2er-, 5er-, 10er-Reihe: Karteien 1-10), anderen Reihen sortiert (Karteien 11-20) sowie allen Reihen vermischt (Karteien 21-30). Bietet sich für die Freiarbeit an u. ist fester Bestandteil meines Unterrichts.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Methode: als Standortbestimmung oder Klassenarbeit denkbar - Arbeitszeit: 30 min
, Muliplikation Grundschule, räumlich- simultane Anordnung, Standortbestimmung Einmaleins, Verdoppeln, Vorkenntnisse Multiplikation, Vorwissen, zeitlich sukzessive Vorstellung
Hierbei handelt es sich um eine Standortbestimmung zur Überprüfung der Vorkenntnisse der SuS zum Thema Multiplikation ( Kleines 1x1) in der Grundschule. Auch als Kontrolle in Form einer Klassenarbeit denkbar.
, Muliplikation Grundschule, räumlich- simultane Anordnung, Standortbestimmung Einmaleins, Verdoppeln, Vorkenntnisse Multiplikation, Vorwissen, zeitlich sukzessive Vorstellung
Hierbei handelt es sich um eine Standortbestimmung zur Überprüfung der Vorkenntnisse der SuS zum Thema Multiplikation ( Kleines 1x1) in der Grundschule. Auch als Kontrolle in Form einer Klassenarbeit denkbar.
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
141 KB
Methode: Lerntheke
Einmaleins, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Einmaleins, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
46 KB
Einmaleins
Einmaleins soll eigenständig geübt werden, Freunden, den Eltern und am Schluss der Lehrerin vorgetragen werden. Die SuS sammeln Unterschriften für alle 1x1-Reihen. Sie müssen sie vorwärts fließend aufsagen und zehn Aufgaben querbeet beantworten.
Einmaleins soll eigenständig geübt werden, Freunden, den Eltern und am Schluss der Lehrerin vorgetragen werden. Die SuS sammeln Unterschriften für alle 1x1-Reihen. Sie müssen sie vorwärts fließend aufsagen und zehn Aufgaben querbeet beantworten.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
19 KB
Einmaleins, Sachaufgaben, Dividieren, Einmaleins, Multiplizieren
Kleines Einmaleins
Kleines Einmaleins
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
485 KB
halbschriftliche Multiplikation, Zahlenlaternen, Zehnerzahlen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
764 KB
Einmaleins
Probe über die 1x1 Reihen
Probe über die 1x1 Reihen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik