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Deutsch Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Klassenarbeit Deutsch, Wortarten
KA 6. Klasse
KA 6. Klasse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,40 MB
Methode: Funktionen adverbialer Bestimmungen - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbiale Bestimmung, Nationalismus
Lehrprobe Ganzer Unterrichtsentwurf mit Ziele der Reihe und didaktischen Kommentar zur Stunde sowie Matrial
, Adverbiale Bestimmung, Nationalismus
Lehrprobe Ganzer Unterrichtsentwurf mit Ziele der Reihe und didaktischen Kommentar zur Stunde sowie Matrial
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
293 KB
Aktiv und Passiv, Syntax, s-Laute, Aktiv / Passiv, Aktiv und Passiv, das / dass, Dass oder Das, Rechtschreibung: das / dass, Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition, Satzreihe, Satzreihen, s-Laute
Übersicht zu verschiedenen Grammatikthemen: Satzreihe/-gefüge, Aktiv/Passiv, s-Laute, dass/das Musterlösung inkl.
Übersicht zu verschiedenen Grammatikthemen: Satzreihe/-gefüge, Aktiv/Passiv, s-Laute, dass/das Musterlösung inkl.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
Satzglieder, Wortarten, Präpositionalobjekt, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Satzglieder, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Handreichung zu den Unterschieden zwischen Wortarten und Satzgliedern inkl. Anleitung zur Bestimmung von Satzgliedern
Handreichung zu den Unterschieden zwischen Wortarten und Satzgliedern inkl. Anleitung zur Bestimmung von Satzgliedern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
Argumentation, Argumentativer Brief
Lehrprobe „Sehr geehrte Frau XXX …“ – Erschließung eines schriftlichen Argumentationsaufbaus zum Verfassen einer E-Mail an die Schulleiterin bezüglich der Gewährung eines zusätzliches Wandertags
Lehrprobe „Sehr geehrte Frau XXX …“ – Erschließung eines schriftlichen Argumentationsaufbaus zum Verfassen einer E-Mail an die Schulleiterin bezüglich der Gewährung eines zusätzliches Wandertags
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Beschreibung, Deutsch, Klasse 6, Lehrprobe, Ratatouille, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Vorgangsbeschreibung. Angelehnt an Rezepte und den Film "Ratatouille"
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Vorgangsbeschreibung. Angelehnt an Rezepte und den Film "Ratatouille"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
68 KB
Welche Rezeptionshaltungen nehmen Schüler*innen der 6. Klasse beim Lesen fiktionaler Texte im Präteritum ein?
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Beschreibung, Erzählperspektive, Vorgangsbeschreibung, Adjektive, Adverbien, Beschreibung, Kreatives Schreiben, Rezept, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Die SuS sollen die sprachlichen Merkmale einer Vorgangsbeschreibung am Beispiel eines Rezepts analysieren und vertiefen. Eignet sich auch als erste Annäherung an die Verwendung sprachlicher Mittel einer VB.
Die SuS sollen die sprachlichen Merkmale einer Vorgangsbeschreibung am Beispiel eines Rezepts analysieren und vertiefen. Eignet sich auch als erste Annäherung an die Verwendung sprachlicher Mittel einer VB.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: DaZ
, Adverbien der Häufigkeit, DaZ
Das Arbeitsblatt kann verwendet werden, um die Häufigkeitsadverbien (immer, oft, manchmal, selten und nie) zu üben. Dabei geht es vor allem um die Stellung im Satz, sowie um alltägliche Gewohnheiten.
, Adverbien der Häufigkeit, DaZ
Das Arbeitsblatt kann verwendet werden, um die Häufigkeitsadverbien (immer, oft, manchmal, selten und nie) zu üben. Dabei geht es vor allem um die Stellung im Satz, sowie um alltägliche Gewohnheiten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB
Großschreibung Kleinschreibung Zeitangaben
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Rechtschreibung, Wortlehre
Lehrprobe Grammatik
Lehrprobe Grammatik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
397 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Jugendsprache, Sprache, WhatsApp
Lehrprobe Die SuS lernen Jugendsprache kennen und arbeiten Merkmale der Jugendsprache anhand eines Whatsapp Chats heraus. Anhand eines informierenden Textes arbeiten sie Informationen heraus und erstellen einen eigenen Dialog in Jugendsprache.
, Jugendsprache, Sprache, WhatsApp
Lehrprobe Die SuS lernen Jugendsprache kennen und arbeiten Merkmale der Jugendsprache anhand eines Whatsapp Chats heraus. Anhand eines informierenden Textes arbeiten sie Informationen heraus und erstellen einen eigenen Dialog in Jugendsprache.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
549 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Wortarten und Satzglieder / zur Vorbereitung/Übung Klassenarbeit / als Test
Wortarten und Satzglieder / zur Vorbereitung/Übung Klassenarbeit / als Test
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Bericht, Sachstil
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB
Methode: Stationenarbeit
, Selbstständiges Erarbeiten der Bestimmung von Satzgliedern
Stationenarbeit über 12 Stationen zum Thema Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Objekte, Adverbiale Bestimmungen (ohne Attribute)
, Selbstständiges Erarbeiten der Bestimmung von Satzgliedern
Stationenarbeit über 12 Stationen zum Thema Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Objekte, Adverbiale Bestimmungen (ohne Attribute)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Satzglieder, Wortarten
Wortarten und Satzgleder thematisch an Harry Potter angeknüpft plus kleiner Rechtschreibungsaufgabe
Wortarten und Satzgleder thematisch an Harry Potter angeknüpft plus kleiner Rechtschreibungsaufgabe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Methode: integrativer Grammatikunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatiktraining, Groß- und Kleinschreibung, Integrativer Grammatikunterricht, Rechtschreibstrategien, Substantivierung
Lehrprobe
, Grammatiktraining, Groß- und Kleinschreibung, Integrativer Grammatikunterricht, Rechtschreibstrategien, Substantivierung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,90 MB
Methode: Lerntheke Wortarten
Stationenlernen bzw. Lerntheke zu den wichtigsten Wortarten, Wortarten
Stationenlernen bzw. Lerntheke zu den wichtigsten Wortarten, Wortarten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 15 min
Bericht, Sachstil
Satzverknüpfungen, sachlicher Ausdruck im Bericht
Bericht, Sachstil
Satzverknüpfungen, sachlicher Ausdruck im Bericht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Beschreibung
Arbeitsblatt zur Herstellung der zeitlichen Reihenfolge durch Adverbien in der Vorgangsbeschreibung (Rezept)
Arbeitsblatt zur Herstellung der zeitlichen Reihenfolge durch Adverbien in der Vorgangsbeschreibung (Rezept)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch