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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,48 MB
Aquakultur
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
Glossar, Landwirtschaft
Das Glossar beinhaltet die wichtigsten Begriffe, zu manchen muss die Definition ergänzt werden.
Das Glossar beinhaltet die wichtigsten Begriffe, zu manchen muss die Definition ergänzt werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Agrobusiness, Land Grabbing, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Plantage, Plantagenwirtschaft, Subsistenzwirtschaft
Ein Skript zur Doku „10 Milliarden - wie werden wir alle satt“?
Ein Skript zur Doku „10 Milliarden - wie werden wir alle satt“?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Methode: Podiumsdiskussion, Tisch-zu-Tisch-Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Agrobusiness, Landwirtschaft, Massentierhaltung, Materialanalyse, niedersachsen, Perspektivwechsel, Rollenspiel, Schweinehaltung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in ihren Stammgruppen (geordnet nach den 6 Rollen) die Risiken und Chancen des agrarischen Strukturwandels einer Region und diskutieren anschließend zu einem fiktiven Fallbeispiel.
, Agrobusiness, Landwirtschaft, Massentierhaltung, Materialanalyse, niedersachsen, Perspektivwechsel, Rollenspiel, Schweinehaltung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in ihren Stammgruppen (geordnet nach den 6 Rollen) die Risiken und Chancen des agrarischen Strukturwandels einer Region und diskutieren anschließend zu einem fiktiven Fallbeispiel.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
671 KB
Veredelungswirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,43 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Cluster Agrobusiness Zukunftsperspektiven Strukturwandel
Die SuS analysieren den Strukturwandel der Landwirtschaft im Tomtatenanbau und Beurteilen ZUkunftsperspektiven
, Cluster Agrobusiness Zukunftsperspektiven Strukturwandel
Die SuS analysieren den Strukturwandel der Landwirtschaft im Tomtatenanbau und Beurteilen ZUkunftsperspektiven
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Feedlot
Lehrprobe
, Feedlot
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Agrobusiness
Entwicklung des Agrobusiness am Beispiel der US-Milchwirtschaft Chance oder Problem?
, Agrobusiness
Entwicklung des Agrobusiness am Beispiel der US-Milchwirtschaft Chance oder Problem?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dreieck der Nachhaltigkeit, Klausur, Landwirtschaft, Sojaanbau
Wirtschaftliche Entwicklung des Sojaanbaus in Brasilien mit anschließender Erörterung
, Dreieck der Nachhaltigkeit, Klausur, Landwirtschaft, Sojaanbau
Wirtschaftliche Entwicklung des Sojaanbaus in Brasilien mit anschließender Erörterung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gewächshausanbau, Konventionelle Landwirtschaft, Tomatenanbau
Unterrichtsentwurf zum Tomatenanbau in Almeria als Beispiel konventioneller Landwirtschaft
, Gewächshausanbau, Konventionelle Landwirtschaft, Tomatenanbau
Unterrichtsentwurf zum Tomatenanbau in Almeria als Beispiel konventioneller Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Agrobusiness, Dänemark, Exportorientierung, Landwirtschaft, Marktorientierung, Schweineproduktion
Klausur zum Themengebiet 'markt- und exportorientiertes Agrobusiness'
, Agrobusiness, Dänemark, Exportorientierung, Landwirtschaft, Marktorientierung, Schweineproduktion
Klausur zum Themengebiet 'markt- und exportorientiertes Agrobusiness'
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
681 KB
Hühnerhaltung, Konventionelle Landwirtschaft, Landwirtschaft
Klausur zum Thema Agrobusiness
Klausur zum Thema Agrobusiness
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
662 KB
Deutschland, Konventionelle Landwirtschaft, Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Klausur zum Thema Agrobusiness vs. Ökolandbau
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
916 KB
Deutschland, Landwirtschaft
Klausur zum Thema Agrobusiness.
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
Intensivlandwirtschaft, Landwirtschaft
Die Entwicklung der Schweinemast in Dänemark, ein Beispiel für Agrobusiness
Die Entwicklung der Schweinemast in Dänemark, ein Beispiel für Agrobusiness
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: bilingualer Unterricht
, Land Grabbing, subsistence farming
Vor- und Nachteile des Landgrabbing Bewertungstabelle für Subsistenzwirtschaft und kommerzielle Landwirtschaft
, Land Grabbing, subsistence farming
Vor- und Nachteile des Landgrabbing Bewertungstabelle für Subsistenzwirtschaft und kommerzielle Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Agrobusiness, Landwirtschaft, Tomatenanbau in Kalifornien, Ökologische Landwirtschaft, ökonomische Landwirtschaft
Tomatenanbau in Kalifornien - ökonomisch und ökologisch zukunftsfähiger Agrobusiness?
Tomatenanbau in Kalifornien - ökonomisch und ökologisch zukunftsfähiger Agrobusiness?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Industrial Farming, Landwirtschaft
Lehrprobe Aquafarming- Norwegen Diskussion zu den Vor und Nachteilen von Aquafarming am Beispiel Norwegens
Lehrprobe Aquafarming- Norwegen Diskussion zu den Vor und Nachteilen von Aquafarming am Beispiel Norwegens
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Landwirtschaft
Arbeitsblatt zum Thema Subsistenz oder Marktorientierung inklusive landgrabbing
Arbeitsblatt zum Thema Subsistenz oder Marktorientierung inklusive landgrabbing
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
961 KB
Landwirtschaft
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit sehr gut bewertete Examensprüfung, gehalten in einem LK der Q1. Die Bearbeitung des Materials fand bereits in der Vorstunde statt, sodass der Fokus voll auf der Beurteilung liegt.
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit sehr gut bewertete Examensprüfung, gehalten in einem LK der Q1. Die Bearbeitung des Materials fand bereits in der Vorstunde statt, sodass der Fokus voll auf der Beurteilung liegt.