6 Unterrichtsmaterialien
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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
865 KB
Angriffstaktik, Basketball, Streetball, Taktik
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung, Erprobung und Anwendung von Angriffsmöglichkeiten in Kleingruppen zur Entwicklung der teamtaktischen Handlungsfähigkeit im Streetball.
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung, Erprobung und Anwendung von Angriffsmöglichkeiten in Kleingruppen zur Entwicklung der teamtaktischen Handlungsfähigkeit im Streetball.
„In Überzahl ausgespielt!“ – Kooperative Erarbeitung und Anwendung von unterschiedlichen Angriffstak
Sport Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Angriffstaktiken, Handball, Torchance herausspielen, Überzahl
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen durch spielendes Lernen unterschiedliche Spielsituationen erleben und diese mit Hilfe ihrer neu erlernten individuellen sowie mannschaftlichen techni-schen und taktischen Fähig- und Fertigkeiten bewältigen.
, Angriffstaktiken, Handball, Torchance herausspielen, Überzahl
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen durch spielendes Lernen unterschiedliche Spielsituationen erleben und diese mit Hilfe ihrer neu erlernten individuellen sowie mannschaftlichen techni-schen und taktischen Fähig- und Fertigkeiten bewältigen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Angriffstaktik, Flag Football, Kooperation, Offense, Spielzüge
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS haben in Teams à 4-5 Personen auf Grundlage von vorher erarbeiteten Gütekriterien Offense-Spielzüge erprobt.
, Angriffstaktik, Flag Football, Kooperation, Offense, Spielzüge
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS haben in Teams à 4-5 Personen auf Grundlage von vorher erarbeiteten Gütekriterien Offense-Spielzüge erprobt.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 3 gegen 3, 5 gegen 5, Angriff, Angriffstaktik, Basketball, Freilaufen, Laufwege, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Stunde: „Selbst entwickelte Spielzüge des Freilaufens taktisch sinnvoll einsetzen, um im Basketball-Angriffsspiel in verschiedenen Spielformen (3:0, 3:3, 5:5) einen Korb zu erzielen“.
, 3 gegen 3, 5 gegen 5, Angriff, Angriffstaktik, Basketball, Freilaufen, Laufwege, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Stunde: „Selbst entwickelte Spielzüge des Freilaufens taktisch sinnvoll einsetzen, um im Basketball-Angriffsspiel in verschiedenen Spielformen (3:0, 3:3, 5:5) einen Korb zu erzielen“.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
Basketball, Spielmodell, Taktik
Lehrprobe Examensstunde im Fach Sport zum Themenbereich "Basketball". Sie folgt dem Ansatz des Taktik-Spielkonzeptes von Mitchell, Oslin and Griffin (USA).
Lehrprobe Examensstunde im Fach Sport zum Themenbereich "Basketball". Sie folgt dem Ansatz des Taktik-Spielkonzeptes von Mitchell, Oslin and Griffin (USA).
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
Lehrprobe Gemeinsam Hockey spielen lernen – Welche
Handlungsmöglichkeiten des taktischen
Zusammenspiels in Kleingruppen gibt es in
spielnahen Überzahlsituationen (3:2)?