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Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
schriftliche Multiplikation
Multiplizieren von Zahlen
Multiplizieren von Zahlen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
20 KB
Anteil eines Ganzen, Bruchdarstellung, Nenner, Zähler
Dieses Arbeitsblatt bietet auszuschneidende Zusatzaufgaben für leistungsstarke SuS. Abgefragt wird die Grundvorstellung "Teil eines Ganzen" in Form der Angabe des zugehörigen Bruches.
Dieses Arbeitsblatt bietet auszuschneidende Zusatzaufgaben für leistungsstarke SuS. Abgefragt wird die Grundvorstellung "Teil eines Ganzen" in Form der Angabe des zugehörigen Bruches.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
39 KB
Erweitern, Erweiterungszahl, Kürzen, Kürzungszahl, Verfeinern, Vergröbern
Mit dem vorliegenden Arbeitsblatt können Schülerinnen und Schüler eigenständig den Zusammenhang zwischen erweiterten/gekürzten Brüchen und verfeinerten/vergröberten Einteilungen eines Ganzen herstellen.
Mit dem vorliegenden Arbeitsblatt können Schülerinnen und Schüler eigenständig den Zusammenhang zwischen erweiterten/gekürzten Brüchen und verfeinerten/vergröberten Einteilungen eines Ganzen herstellen.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
5,22 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 45 min
, Ganze Zahlen, Übungstheke
Unterrichtsverlauf mit Sachanalyse und Sequenzplanung Übungsstationen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
, Ganze Zahlen, Übungstheke
Unterrichtsverlauf mit Sachanalyse und Sequenzplanung Übungsstationen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
632 KB
Bruchrechnung Teilbarkeit
Zur Einführung in die Teilbarkeit/ Bruchrechnung sollen die Schüler am Beispiel einer Tafel Schokolade das Aufteilen eines Ganzen in unterschiedliche Bruchteile erarbeiten.
Zur Einführung in die Teilbarkeit/ Bruchrechnung sollen die Schüler am Beispiel einer Tafel Schokolade das Aufteilen eines Ganzen in unterschiedliche Bruchteile erarbeiten.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
31 KB
Negative Zahlen, Negative Zahlen
Die SuS rechnen mit ganzen Zahlen (der erweiterte negative Zahlenbereich) mit Schulden, Temperatur unter dem Gefrierpunkt, Höhenmeter unterhalb des Meeresspiegels, Kellergeschosse
Die SuS rechnen mit ganzen Zahlen (der erweiterte negative Zahlenbereich) mit Schulden, Temperatur unter dem Gefrierpunkt, Höhenmeter unterhalb des Meeresspiegels, Kellergeschosse
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Addieren in Z, Dividieren in Z, Ganze Zahlen, Multiplizieren in Z, Negative Zahlen, Subtrahieren in Z, Baumdiagramm, Distributivgesetz, Assoziativgesetz,
Es wird das faktorisieren, potenzieren und die Grundrechenarten in Z in Rechenaufgaben und Textaufgaben abgefragt. Des weiteren wird eine Aufgabe zum Thema Baumdiagramme gestellt.
Es wird das faktorisieren, potenzieren und die Grundrechenarten in Z in Rechenaufgaben und Textaufgaben abgefragt. Des weiteren wird eine Aufgabe zum Thema Baumdiagramme gestellt.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
22 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Addition & Subtraktion
Die Schüler addieren und subtrahieren natürliche Zahlen.
Addition & Subtraktion
Die Schüler addieren und subtrahieren natürliche Zahlen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
267 KB
ganze Zahlen Multiplikation
Die Multiplikation von ganzen Zahlen klassisch
Die Multiplikation von ganzen Zahlen klassisch
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
8 KB
Grundrechenarten
Die 4 Grundrechenarten werden behandelt, ebenso Beträge und die Zahlengerade.
Die 4 Grundrechenarten werden behandelt, ebenso Beträge und die Zahlengerade.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Anteile, Aufteilen, Brüche, Klasse 5, Klasse 6, Teil vom Ganzen
Hierbei können die SuS testen, ob sie Brüche als Teile von einem Ganzen visualisiert/grafisch darstellen und ablesen können.
, Anteile, Aufteilen, Brüche, Klasse 5, Klasse 6, Teil vom Ganzen
Hierbei können die SuS testen, ob sie Brüche als Teile von einem Ganzen visualisiert/grafisch darstellen und ablesen können.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
160 KB
Addieren in Z, Ganze Zahlen, Ordnen in Z, Subtrahieren in Z, Teilbarkeit, Termberechnungen, Zahlenstrahl, Betrag
Addition und Subtraktion ganzer Zahlen, Textaufgaben zu ganzen Zahlen, Zahlenstrahl
Addition und Subtraktion ganzer Zahlen, Textaufgaben zu ganzen Zahlen, Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,22 MB
Körper, Ganze Zahlen
Eine Mischung aus Geometrie und Algebra: a) Körper, ins. Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern b) Ganzen Zahlen: Anordnung, Zahlenstrahl, Zu- und Abnahme, Koordinatensystem
Eine Mischung aus Geometrie und Algebra: a) Körper, ins. Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern b) Ganzen Zahlen: Anordnung, Zahlenstrahl, Zu- und Abnahme, Koordinatensystem
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
93 KB
Rationale Zahlen
Brüche - Teile von einem Ganzen
Brüche - Teile von einem Ganzen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
499 KB
Subtrahieren in Z, Addieren in Z, Betrag, Ganze Zahlen, Sachaufgaben, Zahlenstrahl, Negative Zahlen, Ordnen in Z
2. Schulaufgabe Gruppe A und B auf der Grundlage von Lambacher Schweizer II Addition und Subtraktion natürlicher Zahlen und III Die ganzen Zahlen; Addition und Subtraktion
2. Schulaufgabe Gruppe A und B auf der Grundlage von Lambacher Schweizer II Addition und Subtraktion natürlicher Zahlen und III Die ganzen Zahlen; Addition und Subtraktion
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Österreich
70 KB
Addieren, Subtrahieren
Textaufgaben zum Addieren und Subtrahieren mit Ganzen Zahlen
Textaufgaben zum Addieren und Subtrahieren mit Ganzen Zahlen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
Betrag
Ein Spiel für zwei Spieler. Die SuS bestimmen den Abstand eines erreichten Feldes/einer ganzen Zahl zur Null. Dieser Abstand wird dann Betrag genannt und die berechnen ihn an Beispielen. Die Spieler benötigen zusätzlich eine Münze.
Ein Spiel für zwei Spieler. Die SuS bestimmen den Abstand eines erreichten Feldes/einer ganzen Zahl zur Null. Dieser Abstand wird dann Betrag genannt und die berechnen ihn an Beispielen. Die Spieler benötigen zusätzlich eine Münze.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Addieren in N, Subtrahieren in Z, Parallelogramm, Koordinatensystem, Gerade, Sachaufgaben
Addition und Subtraktion der ganzen Zahlen, Anordnung der ganzen Zahlen, Parallele und Senkrechte
Addition und Subtraktion der ganzen Zahlen, Anordnung der ganzen Zahlen, Parallele und Senkrechte
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Abstand, Gerade, Koordinatensystem, Sachaufgaben, Winkel, Ganze Zahlen, Grundrechenarten
Arbeitsaufträge in einem Koordinatensystem ausführen (Winkel, Parallele, Senkrechte...) Verbindung der Grundrechenarten mit ganzen Zahlen Sachaufgabe
Arbeitsaufträge in einem Koordinatensystem ausführen (Winkel, Parallele, Senkrechte...) Verbindung der Grundrechenarten mit ganzen Zahlen Sachaufgabe
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,34 MB
Darstellung von Brüchen, Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Nenner, Zähler
BUV zur Einführung des Bruchbegriffs (incl. Arbeitsaufträge und Material)
BUV zur Einführung des Bruchbegriffs (incl. Arbeitsaufträge und Material)
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch