6 Unterrichtsmaterialien
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
17 KB
Methode: Projektartiges Arbeiten mit musescore im Bereich Arrangement
, Arrangement, musescore, Projekt, Weihnachten
Die Schüler sollen ein selbst ausgewähltes Weihnachtslied arrangieren. Ein Bewertungsbogen ergänzt das Arbeitsblatt
, Arrangement, musescore, Projekt, Weihnachten
Die Schüler sollen ein selbst ausgewähltes Weihnachtslied arrangieren. Ein Bewertungsbogen ergänzt das Arbeitsblatt
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Methode: Instrumental- / Vokalpraxis - Arbeitszeit: 67 min
, Auftrittstraining, Bühnenpräsenz
Lehrprobe Von der Kunst auf der Bühne präsent zu sein, Erfahrungen machen mit Bühnenpräsenz in der Musik. Die SUS beschäftigen sich mit der Notwendigkeit der Bühnenpräsenz bei musikalischen Auftritten.
, Auftrittstraining, Bühnenpräsenz
Lehrprobe Von der Kunst auf der Bühne präsent zu sein, Erfahrungen machen mit Bühnenpräsenz in der Musik. Die SUS beschäftigen sich mit der Notwendigkeit der Bühnenpräsenz bei musikalischen Auftritten.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
659 KB
2. Weltkrieg, Lili Marleen, Musik, Rundfunk, schlager
Lehrprobe Großer Unterichtsentwurf. (Doppelstunde) Musik im „Dritten Reich“; Die Bedeutung und Inanspruchnahme von Rundfunk und Unterhaltungsmusik für die Propagandapolitik der Nationalsozialisten. Thema der Stunde: „Lili Marleen“ - Ein Lied bewegt die Welt.
Lehrprobe Großer Unterichtsentwurf. (Doppelstunde) Musik im „Dritten Reich“; Die Bedeutung und Inanspruchnahme von Rundfunk und Unterhaltungsmusik für die Propagandapolitik der Nationalsozialisten. Thema der Stunde: „Lili Marleen“ - Ein Lied bewegt die Welt.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Songanalyse Elvis Presley
Reihe "Musik und Liebe" - Songanalyse von Elvis Presleys "Heartbreak Hotel" (1956). Erste Zugänge zur Songanalyse. Stellungnahme zu einer These.
Reihe "Musik und Liebe" - Songanalyse von Elvis Presleys "Heartbreak Hotel" (1956). Erste Zugänge zur Songanalyse. Stellungnahme zu einer These.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
2. Staatsexamensarbeit Fächerübergreifendes Arbeiten aus der Sicht des Faches Musik, Benotung 1,3
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Jazzelemente, Jazzstile, Swing, Arrangement, Instrumentalbesetzungen, Instrumente, Sound, Epochen, Notenbild, Notentext, Rhythmik, Klang, Klangbild, Klangvorstellungen
Die Höraufgabe am Anfang der Stegreifaufgabe ("How high the moon") fordert die Schüler zu einer genauen Beobachtung der erklingenden "Sections" der Bigband auf. Im folgenden beschäftigt sich die Stegreifaufgabe mit der Entstehungsgeschichte und den Beson
Die Höraufgabe am Anfang der Stegreifaufgabe ("How high the moon") fordert die Schüler zu einer genauen Beobachtung der erklingenden "Sections" der Bigband auf. Im folgenden beschäftigt sich die Stegreifaufgabe mit der Entstehungsgeschichte und den Beson