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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
48 KB
textgebundene Erörterung Jugendsprache Klasse 9 Gymnasium
Die SchülerInnen lesen zunächst einen SPIEGEL-Artikel und analysieren danach anhand einer Musterlösung, wie gelungen die textgebundene Erörterung ist.
Die SchülerInnen lesen zunächst einen SPIEGEL-Artikel und analysieren danach anhand einer Musterlösung, wie gelungen die textgebundene Erörterung ist.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
Methode: Analyse von Sachtexten, Aussageabsicht, Intention - Arbeitszeit: 45 min
, Intention, Medien, neue Medien, Sachtextanalyse
Lehrprobe Was will der Text uns damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachentexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel
, Intention, Medien, neue Medien, Sachtextanalyse
Lehrprobe Was will der Text uns damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachentexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,18 MB
Jugendsprache, Sprachkritik, Sprachwandel
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der 9. Klasse eines Gymnasiums.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der 9. Klasse eines Gymnasiums.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Aussageabsicht, Intention, Partnerarbeit, Rhetorische Mittel, Shitstorm, Sprachliche Mittel, Textarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich die Aussageabsicht eines Sachtextes in Partnerarbeit. Arbeiten rhetorische Mittel heraus, verändern Textpassagen und untersuchen ihre Wirkung
, Aussageabsicht, Intention, Partnerarbeit, Rhetorische Mittel, Shitstorm, Sprachliche Mittel, Textarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich die Aussageabsicht eines Sachtextes in Partnerarbeit. Arbeiten rhetorische Mittel heraus, verändern Textpassagen und untersuchen ihre Wirkung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
56 KB
Jugendsprache
Differenziertes Arbeitsblatt mit jugendsprachlichen Wörtern, die S. untersuchen sollen
Differenziertes Arbeitsblatt mit jugendsprachlichen Wörtern, die S. untersuchen sollen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
722 KB
Methode: FakeWhatsApp-Generator - Arbeitszeit: 45 min
, WhatsApp
Lehrprobe Die SuS gestalten einen schriftlichen WhatsApp-Dialog, indem sie den Inhalt eines Briefwechsels zwischen David und Mona aus dem Roman „David Tage, Mona Nächte“ in Kleingruppen zusammenfassen und damit ein textorientiertes Produkt mithilfe des Online-
Lehrprobe Die SuS gestalten einen schriftlichen WhatsApp-Dialog, indem sie den Inhalt eines Briefwechsels zwischen David und Mona aus dem Roman „David Tage, Mona Nächte“ in Kleingruppen zusammenfassen und damit ein textorientiertes Produkt mithilfe des Online-
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Arbeitszeit: 12 min
Diskussion, Bedeutungswandel, Denotation, Jugendsprache
Jugendsprache als Varietät der deutschen Sprache Funktion von Jugendsprache Kiezdeutsch Jugendwortwahl Langenscheidt-Verlag
Diskussion, Bedeutungswandel, Denotation, Jugendsprache
Jugendsprache als Varietät der deutschen Sprache Funktion von Jugendsprache Kiezdeutsch Jugendwortwahl Langenscheidt-Verlag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Sachtextanalyse, Kurzgeschichte, Bedeutungswandel
Lehrprobe Kommunikation, Kommunikationsproblem, Sachtext, Kurzgeschichte, "Ein netter Kerl" Gabriele Wohmann, verbale- und nonverbale Kommunikation
Lehrprobe Kommunikation, Kommunikationsproblem, Sachtext, Kurzgeschichte, "Ein netter Kerl" Gabriele Wohmann, verbale- und nonverbale Kommunikation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Bedeutungswandel
Lehrprobe „Oh Herr, bitte gib mir meine Sprache zurück!“ Kognitiv-analytische Erarbeitung der Aufnahme von Anglizismen in die Deutsche Sprache anhand des Liedtextes „Denglisch“ von den Wise Guys
Lehrprobe „Oh Herr, bitte gib mir meine Sprache zurück!“ Kognitiv-analytische Erarbeitung der Aufnahme von Anglizismen in die Deutsche Sprache anhand des Liedtextes „Denglisch“ von den Wise Guys
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Sprach- und Stilebenen, Bedeutungswandel
Arbeitsblatt zur Jugendsprache. Jugendsprachlicher Text + Aufgaben, inkl. Bedeutung der Jugendwörter (MuLö)
Arbeitsblatt zur Jugendsprache. Jugendsprachlicher Text + Aufgaben, inkl. Bedeutung der Jugendwörter (MuLö)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
Bedeutungswandel, Denotation
Bedeutungsdimensionen, Synonymie, Antonymie, Homonymie, Polysemie
Bedeutungsdimensionen, Synonymie, Antonymie, Homonymie, Polysemie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Bedeutungswandel, Sprach- und Stilebenen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
572 KB
Verbalstil, Syntax
Lehrprobe In der Lehrprobe haben die SuS einen Interview-Ausschnitt in türkisch-deutsch geprägter Jugendsprache im Hinblick auf ihre grammatikalischen und morphologischen Merkmale analysiert. Thema: Jugendsprache, Sprachwandel
Lehrprobe In der Lehrprobe haben die SuS einen Interview-Ausschnitt in türkisch-deutsch geprägter Jugendsprache im Hinblick auf ihre grammatikalischen und morphologischen Merkmale analysiert. Thema: Jugendsprache, Sprachwandel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Bedeutungswandel
Chatsprache im Rahmen von Jugendsprache - Reflexion über Sprache
Chatsprache im Rahmen von Jugendsprache - Reflexion über Sprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Bedeutungswandel
Sprachwandel; Jugendsprache - Bedeutung und Entstehung; Einführungsaufgabe + Lösung
Sprachwandel; Jugendsprache - Bedeutung und Entstehung; Einführungsaufgabe + Lösung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
60 KB
Bedeutungswandel
Lehrprobe Wortschatzarbeit
Lehrprobe Wortschatzarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. Die Stunde ist eine integrative Grammatikstunde, die Sprachbetrachtung der Jugendsprache thematisiert. Die Merkmale des "Kiezdeutsch" werden erarbeitet und systematisiert.
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. Die Stunde ist eine integrative Grammatikstunde, die Sprachbetrachtung der Jugendsprache thematisiert. Die Merkmale des "Kiezdeutsch" werden erarbeitet und systematisiert.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Bedeutungswandel, Satzstil
Klassenarbeit im Fach Niederländisch: Einen Weg beschreiben (Lehrwerk im Unterricht: Taal vitaal op school I; Les 9) mit Erwartungshorizont / Beurteilungsbogen
Klassenarbeit im Fach Niederländisch: Einen Weg beschreiben (Lehrwerk im Unterricht: Taal vitaal op school I; Les 9) mit Erwartungshorizont / Beurteilungsbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
Lyrik
Lehrprobe Liebslyrik-Minnesang-Das Falkenlied
Lehrprobe Liebslyrik-Minnesang-Das Falkenlied
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
150 KB
Sprach- und Stilebenen, Rhetorische Mittel, Bedeutungswandel, Denotation, Konnotation
Stegreifaufgabe Sprachbetrachtung und Jugendsprache
Stegreifaufgabe Sprachbetrachtung und Jugendsprache
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch