16 Unterrichtsmaterialien
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung, Sinnorientierung
Die Schüler nennen auf Grundlage des im Unterricht Erlernten Merkmale von und Beispiele für Verschwörungstheorien
Die Schüler nennen auf Grundlage des im Unterricht Erlernten Merkmale von und Beispiele für Verschwörungstheorien
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Bedürfnisbefriedigung, Bedürfnispyramide, Glück, Maslow, Sinn des Lebens
Lehrprobe Was sind fundamentale menschliche Bedürfnisse als Grundlage eines guten Lebens? Erarbeitung anhand exemplarischer Beispiele und Vergleich mit der Bedürfnispyramide des US-amerikanischen Psychologen Abraham Maslow.
Lehrprobe Was sind fundamentale menschliche Bedürfnisse als Grundlage eines guten Lebens? Erarbeitung anhand exemplarischer Beispiele und Vergleich mit der Bedürfnispyramide des US-amerikanischen Psychologen Abraham Maslow.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung, Beispiele, Merkmale von Sekten, Sekten
Sekten: Begriffsklärung, Merkmale, Beispiele
Sekten: Begriffsklärung, Merkmale, Beispiele
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
Gruppen, Schwierigkeiten, Selbstfindung, Zielsetzungen, Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung, Gewalt Aggression Streit
Definition, Beispiele, Gewaltspirale - Die SuS können den Text auch in eine Grafik umwandeln.
Gruppen, Schwierigkeiten, Selbstfindung, Zielsetzungen, Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung, Gewalt Aggression Streit
Definition, Beispiele, Gewaltspirale - Die SuS können den Text auch in eine Grafik umwandeln.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Sinnorientierung
Beispiele für Stufen der Bedürfnispyramide finden, Sinn
Beispiele für Stufen der Bedürfnispyramide finden, Sinn
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Entwicklung Menschenrechte, Menschenrechtsverletzung (Folter), Amnesty International Bedeutung heute
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
35 KB
Entwicklung, Bedeutung heute
Menschenrechte, Menschenrechtsverletzung (Folter), Amnesty International
Menschenrechte, Menschenrechtsverletzung (Folter), Amnesty International
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
66 KB
Dies ist eine Vorlage für eine Gruppenarbeit zum Thema Autorität. Jede Gruppe soll jeweils eine Aufgabe bearbeiten und dann im Plenum zusammen tragen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
Computerspielsucht, Rechtsextremismus - Was geht mich das an?
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Gesundheit, Drogen und Arzneimittelmissbrauch
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
35 KB
Bedeutung heute, Entwicklung
Menschenrechte / Unruhen in Tibet
Menschenrechte / Unruhen in Tibet
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
33 KB
Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung
Entscheidungen treffen: Entscheiden und Handeln
Entscheidungen treffen: Entscheiden und Handeln
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
50 KB
Sinnorientierung, Verantwortung
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
28 KB
Selbstfindung, Schwierigkeiten
durch Ansprüche, Leistungsansprüche - Leistungsdruck
durch Ansprüche, Leistungsansprüche - Leistungsdruck
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Ebene 3 - Lehrplan
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
Ebene 4 - Lehrplan
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
10 KB
Entscheidungssituationen