17 Unterrichtsmaterialien
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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
Methode: themenübersicht abitur mündlich
, abitur 2024
themenübersicht abitur grundkurs sozialwissenschaften: alle vier inhaltsfelder globale prozesse soziale sicherung wirtschaftspolitik und europäische union
, abitur 2024
themenübersicht abitur grundkurs sozialwissenschaften: alle vier inhaltsfelder globale prozesse soziale sicherung wirtschaftspolitik und europäische union
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
SoWi Abitur EU
EU - Erweiterung um jeden Preis?
EU - Erweiterung um jeden Preis?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
Europäische Union, mündliche Abiturprüfung, Sozialstaat und soziale Sicherung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 190 min
, EU-Erweiterung, Kopenhagener Beitrittskriterien
Klausur mit drei Argumenten gegen die Erweiterung der EU zu diesem Zeitpunkt EU Erweiterung als politischer Selbstmord
, EU-Erweiterung, Kopenhagener Beitrittskriterien
Klausur mit drei Argumenten gegen die Erweiterung der EU zu diesem Zeitpunkt EU Erweiterung als politischer Selbstmord
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Methode: Gruppenarbeit mit Präsentation - Arbeitszeit: 35 min
, EU, Europäische Union, Integrationsmodelle
Lehrprobe Stunde für einen GK Sozialwissenschaften, in der fünf mögliche Zukunftsszenarien zur EU erarbeitet werden. Sicherung über Taskcard (oder ähnliches)
, EU, Europäische Union, Integrationsmodelle
Lehrprobe Stunde für einen GK Sozialwissenschaften, in der fünf mögliche Zukunftsszenarien zur EU erarbeitet werden. Sicherung über Taskcard (oder ähnliches)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Integrationstheorien, Zukunftsmodelle EU
Tabellarischer Verlaufsplan, Vollständiger schriftlicher Verlaufsplan, Materialien Die SuS haben eine Bewertung vorgenommen, welches Zukunftsmodell sie für wahrscheinlich halten und dies mit den Kriterien begründet.
, Integrationstheorien, Zukunftsmodelle EU
Tabellarischer Verlaufsplan, Vollständiger schriftlicher Verlaufsplan, Materialien Die SuS haben eine Bewertung vorgenommen, welches Zukunftsmodell sie für wahrscheinlich halten und dies mit den Kriterien begründet.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
Methode: Pro Kontra Diskussion
, EU, Europäische Union, Ukraine
Lehrprobe Ermittlung erster Beurteilungskriterien im Hinblick auf die Frage nach einem EU-Beitritt der Ukraine im Eilverfahren als Grundlage der Formulierung kriteriengeleiteter Urteile für die Pro- und Contra Debatte.
, EU, Europäische Union, Ukraine
Lehrprobe Ermittlung erster Beurteilungskriterien im Hinblick auf die Frage nach einem EU-Beitritt der Ukraine im Eilverfahren als Grundlage der Formulierung kriteriengeleiteter Urteile für die Pro- und Contra Debatte.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Erstellung eines Podcasts
, Beitrittsverfahren, EU, Europäische Union, Kopenhagener Beitrittskriterien, Podcast
Das AB bietet eine Anleitung für die SuS einen Podcast zu erstellen, in welchem sie sich rollenperspektivisch zu der o.g. Frage austauschen. Materialien thematisch: Kopenhagener Kriterien, Geschichte EU/T, Putsch in I, Flüchtlingsabkommmen,...)
, Beitrittsverfahren, EU, Europäische Union, Kopenhagener Beitrittskriterien, Podcast
Das AB bietet eine Anleitung für die SuS einen Podcast zu erstellen, in welchem sie sich rollenperspektivisch zu der o.g. Frage austauschen. Materialien thematisch: Kopenhagener Kriterien, Geschichte EU/T, Putsch in I, Flüchtlingsabkommmen,...)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 180 min
, EU-Osterweiterung, Europa, Klausur, Sozialwissenschften
Klausur im Fach Sozialwissenschaften zum Thema EU-Ostwerweiterung, Darstellung, Textanalyse, Erörterung, Stationen der EU-Vertiefung und -Erweiterung, Beitrittskriterien
, EU-Osterweiterung, Europa, Klausur, Sozialwissenschften
Klausur im Fach Sozialwissenschaften zum Thema EU-Ostwerweiterung, Darstellung, Textanalyse, Erörterung, Stationen der EU-Vertiefung und -Erweiterung, Beitrittskriterien
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Beitrittskriterien der EU, Vor und Nachteile eines Beitritts
Beitritt Westbalkanstaaten
Beitritt Westbalkanstaaten
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
EU, EU, Europäische Union Beitritt der Türkei Klausur, Europäische Union, Kopenhagener Beitrittskriterien, Serbien, Westbalkan
Beitrittsprozess zur Europäischen Union Kopenhagener Kriterien Frage der EU Erweiterung durch Serbien
Beitrittsprozess zur Europäischen Union Kopenhagener Kriterien Frage der EU Erweiterung durch Serbien
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Europäische Union, Türkei
Integration und Geschichte der EU, Analyse und Kommentar
Integration und Geschichte der EU, Analyse und Kommentar
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
EU, Europäische Union
Politische Herausforderungen der EU
Politische Herausforderungen der EU
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,67 MB
Europäische Integration, Europäische Union, Integrationsmodelle, Zukunftsmodelle
Lehrprobe Pro-/Contra-Debatte zu den Zukunftsmodellen der Europäischen Union.
Lehrprobe Pro-/Contra-Debatte zu den Zukunftsmodellen der Europäischen Union.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Abt.mdl. GK
EU Fortschrittsbericht zur Türkei. 2. Prüfgsteil: Wirtschaftspolitik und Globalisierung
EU Fortschrittsbericht zur Türkei. 2. Prüfgsteil: Wirtschaftspolitik und Globalisierung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
bilingual, EU, EU-Osterweiterung, Europäische Osterweiterung, Europäische Union, Podiumsdiskussion, The European Union, Turkey, Türkei
Lehrprobe 3. UB im Fach Sozialwissenschaften bilingual (Englisch) "Should Turkey become a member of the EU?" Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion mit anschließender Reflexion
Lehrprobe 3. UB im Fach Sozialwissenschaften bilingual (Englisch) "Should Turkey become a member of the EU?" Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion mit anschließender Reflexion
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Thema EU-Erweiterung vs. Vertiefung. Voraussetzung Kenntnis der Beitrittskriterien allgemein. In der 3. Aufgabe Übertragung auf das Problem der möglichen Vollmitgliedschaft der Türkei.