19 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
682 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Beurteilung, Bewertung, Oase, Tourismus
Lehrprobe Argumentationswippe
, Argumentieren, Beurteilung, Bewertung, Oase, Tourismus
Lehrprobe Argumentationswippe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
828 KB
Stadt Land Beurteilung, Urteilsbildung
Lehrprobe Leben in der Stadt oder auf dem Land? – Leben und wirtschaften in unterschiedlich strukturierten Siedlungen
Lehrprobe Leben in der Stadt oder auf dem Land? – Leben und wirtschaften in unterschiedlich strukturierten Siedlungen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Alpentourismus, Auswirkungen, Beurteilung, Tourismus
Lehrprobe SuS bewerten den Bau eines neuen Skiliftes in der Alpenregion in der sie die Vor- und Nachteile des Skitourismus erarbeiten
, Alpentourismus, Auswirkungen, Beurteilung, Tourismus
Lehrprobe SuS bewerten den Bau eines neuen Skiliftes in der Alpenregion in der sie die Vor- und Nachteile des Skitourismus erarbeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Bonn, Düsseldorf, Flughafen, Köln, Köln/Bonn, Standortfaktoren, UPS
Lehrprobe Der gezeigte Unterrichtsbesuch beschäftigt sich mit der Entscheidung zwischen zwei Standorten (Flughafen Köln/Bonn und Düsseldorf) für das Logistikunternehmen UPS. Zur Beurteilung des besseren Standortes wird eine Argumentationswippe genutzt.
, Bonn, Düsseldorf, Flughafen, Köln, Köln/Bonn, Standortfaktoren, UPS
Lehrprobe Der gezeigte Unterrichtsbesuch beschäftigt sich mit der Entscheidung zwischen zwei Standorten (Flughafen Köln/Bonn und Düsseldorf) für das Logistikunternehmen UPS. Zur Beurteilung des besseren Standortes wird eine Argumentationswippe genutzt.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Methode: Planen und Entscheiden - Arbeitszeit: 45 min
, Anbaubedingungen, Hafer, Landwirtschaft, zuckerrübe
Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz: Beurteilung der Standortwahl für eine bestimmte Anbaufrucht im Hinblick auf Vor- und Nachteile, die ein Standort für de Pflanzenansprüche bietet (zugehörige Reihe: Landwirtschaft bei uns)
, Anbaubedingungen, Hafer, Landwirtschaft, zuckerrübe
Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz: Beurteilung der Standortwahl für eine bestimmte Anbaufrucht im Hinblick auf Vor- und Nachteile, die ein Standort für de Pflanzenansprüche bietet (zugehörige Reihe: Landwirtschaft bei uns)
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Ökologische Landwirtschaft
Lehrprobe Darstellung der Merkmale einer artgerechten Tierhaltung und Beurteilung dieser mit Hilfe der Gegenüberstellung zur Massentierhaltung.
Lehrprobe Darstellung der Merkmale einer artgerechten Tierhaltung und Beurteilung dieser mit Hilfe der Gegenüberstellung zur Massentierhaltung.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Bundesrepublik Deutschland
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Hochgebirge
Lehrprobe 5. UB zu den Höhenstufen der Alpen. Dieser wurde nicht so gut bewertet, da der Text Hilfen benötigt hätte.
Lehrprobe 5. UB zu den Höhenstufen der Alpen. Dieser wurde nicht so gut bewertet, da der Text Hilfen benötigt hätte.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Landwirtschaft, Intensivierung, Ökolandbau
Lehrprobe Meinungsstrahl zur konventionellen und ökologischen Tierhaltung
Lehrprobe Meinungsstrahl zur konventionellen und ökologischen Tierhaltung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Landwirtschaft
Massentierhaltung, Schweinezucht
Massentierhaltung, Schweinezucht
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
825 KB
Stadt-Umland-Beziehungen
Lehrprobe UB, Klasse 5, Magnet Stadt
Lehrprobe UB, Klasse 5, Magnet Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
Intensivierung
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Landwirtschaft in Deutschland; Unterrichtsentwurf zur Vor- und Nachteilen der Massentierhaltung (Methode: Think-Pair-Share)
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Landwirtschaft in Deutschland; Unterrichtsentwurf zur Vor- und Nachteilen der Massentierhaltung (Methode: Think-Pair-Share)
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
463 KB
Deich, Ebbe und Flut, Hallige, Hooge, Küste, Küstenschutz, Lerntempoduett, Meer, Nordsee, Sturmflut
Lehrprobe Hier handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zu einem UB, der "sehr gut" bewertet wurde. Methode: Lerntempoduett
Lehrprobe Hier handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zu einem UB, der "sehr gut" bewertet wurde. Methode: Lerntempoduett
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Lehrprobe Chancen und Probleme des Massentourismus am Beispiel Spanien
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
89 KB
Mappenführung-Beurteilung für den Bereich GSW, Kl. 5 - 10, Übersicht für das gesamte Schuljahr
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
88 KB
Kontinente und Ozeane
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
3,79 MB
Lehrprobe Von Hallig Hooge zur Insel Rügen - Die Küsten von Nord- und Ostsee
Warum haben die Küstenbewohner die Deiche verändert? - Ein Modellexperiment zur Entwicklung des Deichbaus von 1600 bis heute.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Tourismus auf einer Ostfriesischen Insel (hier Langeoog). Vor- und Nachteile des Inseltourismus aus Sicht der Bewohner. Arbeitsteilige Partnerarbeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Ebene 4 - Lehrplan