8 Unterrichtsmaterialien
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Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Fachspezifische Problemerörterung
, fachspezifische Problemerörterung
Auf diesem Orientierungsblatt wird für die SuS das neue Klausurformat "fachspezifische Problemerörterung" ausführlich erklärt, insbesondere der Aufbau wird klar gemacht und mit Beispielen dargestellt.
, fachspezifische Problemerörterung
Auf diesem Orientierungsblatt wird für die SuS das neue Klausurformat "fachspezifische Problemerörterung" ausführlich erklärt, insbesondere der Aufbau wird klar gemacht und mit Beispielen dargestellt.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
vergleichende Bildbetrachtung, Werkvergleich Kunst
grafisch dargestellter Aufbau Werkvergleich - vergleichende Bildbetrachtung
grafisch dargestellter Aufbau Werkvergleich - vergleichende Bildbetrachtung
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,95 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Bruegel Analyse Winterlandschaft
Aufgabenstellung GK Kunst zur Übung für die Klausur / Bildbeschreibung / Analyse (Komposition, Ikonizitätsgrad, Perspektive) / Interpretation / Bezug zu weiteren Werken Bruegels / Bezug zur Renaissance
, Bruegel Analyse Winterlandschaft
Aufgabenstellung GK Kunst zur Übung für die Klausur / Bildbeschreibung / Analyse (Komposition, Ikonizitätsgrad, Perspektive) / Interpretation / Bezug zu weiteren Werken Bruegels / Bezug zur Renaissance
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
245 KB
Methode: Kunst systematische Bildanalyse SEK I - SEK II - Arbeitszeit: 70 min
, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildinterpretation, Kunst
Die Anleitung zur systematischen Bildanalyse wird schrittweise ab Jahrgang 5 bis zum Ende der Schullaufbahn eingeführt und bearbeitet.
, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildinterpretation, Kunst
Die Anleitung zur systematischen Bildanalyse wird schrittweise ab Jahrgang 5 bis zum Ende der Schullaufbahn eingeführt und bearbeitet.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
367 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ereignis und Bild, Eugene Delacroix, Gemälde, Inszenierte Fotografie, Jeff Wall, Leistungskurs, Zentralabitur 2017
Lehrprobe Mein Prüfungsunterricht im Fach Kunst, LK mit Bezug auf das Abitur in Niedersachsen 2017. Verglichen werden ein Gemälde und eine Inszenierte Fotografie, passend zum Themenschwerpunkt "Ereignis und Bild". Note 1.0.
, Ereignis und Bild, Eugene Delacroix, Gemälde, Inszenierte Fotografie, Jeff Wall, Leistungskurs, Zentralabitur 2017
Lehrprobe Mein Prüfungsunterricht im Fach Kunst, LK mit Bezug auf das Abitur in Niedersachsen 2017. Verglichen werden ein Gemälde und eine Inszenierte Fotografie, passend zum Themenschwerpunkt "Ereignis und Bild". Note 1.0.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Bildanalyse
Ich habe für meine Schüler einen Leitfaden zur Bildanalyse erstellt. Diesen nutzen sie meist um Analyseplakate zu einzelnen Aspekten zu erstellen. Er dient zur Orientierung und Strukturierung.
Ich habe für meine Schüler einen Leitfaden zur Bildanalyse erstellt. Diesen nutzen sie meist um Analyseplakate zu einzelnen Aspekten zu erstellen. Er dient zur Orientierung und Strukturierung.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
Rezeption Futurismus Boccioni
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Analyse und Interpretation (Gustav Klimt: „Dame in Weiß“)