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Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
447 KB
Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben, Anregungen aus Geschichten, Gestaltungsprinzipien erkennen, Schneemann, Winter
SuS gestalten eine Skizze mit Wachsmalkreiden von Schneemännern in verschiedenen Körperhaltungen.
SuS gestalten eine Skizze mit Wachsmalkreiden von Schneemännern in verschiedenen Körperhaltungen.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,78 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit (4 Gruppen) - Arbeitszeit: 45 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen,
Im Rahmen einer Sequenz zu Max Ernst wird in dieser UZE in vier Gruppen erforscht, welche Aspekte zu einer gelungenen Frottage beitragen. Die Schüler:innen forschen hierzu in Ruppen und halten ihre Ergebnisse auf kleinen Plakaten fest.
Gestaltungsprinzipien erkennen, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen,
Im Rahmen einer Sequenz zu Max Ernst wird in dieser UZE in vier Gruppen erforscht, welche Aspekte zu einer gelungenen Frottage beitragen. Die Schüler:innen forschen hierzu in Ruppen und halten ihre Ergebnisse auf kleinen Plakaten fest.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
Kunstwerke beschreiben
Artikulation einer besonderen Unterrichtsvorbereitung zum Thema Gefühle und Farben auf der Grundlage des Buches "Heute bin ich"
Artikulation einer besonderen Unterrichtsvorbereitung zum Thema Gefühle und Farben auf der Grundlage des Buches "Heute bin ich"
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
2,35 MB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Collage, Superheld
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,07 MB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Bildgestaltung, Himmelblau, Kandinsky, Kunst
- BUV wurde in der Flex-Klasse durchgeführt - enthält: Sachanalyse, Methodische Analyse, Sequenzplan, Lehrplaneinordnung, Verlaufsplan, Tafelbild, Materialien für die Stunde
- BUV wurde in der Flex-Klasse durchgeführt - enthält: Sachanalyse, Methodische Analyse, Sequenzplan, Lehrplaneinordnung, Verlaufsplan, Tafelbild, Materialien für die Stunde
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
140 KB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Werkzeuge und Materialien, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, Farben, Formen, Kunst, Paul Klee
Lehrprobe Thema, Lehrplanbezug, Lernziele, Sequenzdarstellung, Verlaufsskizze, Literatur
Lehrprobe Thema, Lehrplanbezug, Lernziele, Sequenzdarstellung, Verlaufsskizze, Literatur
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
51 KB
Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben
Bildbetrachtung in Hinblick auf Form, Farbe und Gestaltung des Bildes "Der Tiger" von Franz Marc
Bildbetrachtung in Hinblick auf Form, Farbe und Gestaltung des Bildes "Der Tiger" von Franz Marc
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
Methode: Bildbetrachtung und Gestaltung - Arbeitszeit: 90 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, Künstler entdecken, Kunstwerke beschreiben, Sich zu Kunstwerken äußern
Wir gestalten ein Bild in Anlehnung an das Werk von Paul Klee
Gestaltungsprinzipien erkennen, Künstler entdecken, Kunstwerke beschreiben, Sich zu Kunstwerken äußern
Wir gestalten ein Bild in Anlehnung an das Werk von Paul Klee
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
Künstler entdecken, Mondrian
Bilddiktat, Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Bilddiktat, Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Wir betrachten das Bild "Burg und Sonne" von Paul Klee - Werkbetrachtung bezüglich Farben und Formen
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
93 KB
Künstler entdecken, Kunstwerke beschreiben, Gestaltungsprinzipien erkennen, Sich zu Kunstwerken äußern, Bildanalyse, Bildbetrachtung, Bildrezeption, Burg und Sonne, Farben und Formen, Paul Klee, Werkbetrachtung
Betrachtung des Bildes "Burg und Sonne" von Paul Klee. Analyse bezüglich der Farben und Formen.
Betrachtung des Bildes "Burg und Sonne" von Paul Klee. Analyse bezüglich der Farben und Formen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
39 KB
Künstler entdecken
Arbeitsblatt nach Bildbetrachtung von Andy Warhols Werk "Sam" in einer 2. Klasse. SuS bearbeiten Lückentext zu seiner Biografie und erkennen für das Kunstwerk passende Begriffe.
Arbeitsblatt nach Bildbetrachtung von Andy Warhols Werk "Sam" in einer 2. Klasse. SuS bearbeiten Lückentext zu seiner Biografie und erkennen für das Kunstwerk passende Begriffe.
Kunsterziehung Kl. 2, Förderschule, Bayern
714 KB
Kunstbetrachtung
Miró "Der singende Fisch" - Kunstbetrachtung in der Partnerarbeit
Miró "Der singende Fisch" - Kunstbetrachtung in der Partnerarbeit
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
871 KB
Sich zu Kunstwerken äußern
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
44 KB
Kunstwerke beschreiben
1. BUV im Fach Kunst - Paul Klee - Burg und Sonne
1. BUV im Fach Kunst - Paul Klee - Burg und Sonne
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
Bildbetrachtung, Marc Zwei Katzen
Lehrprobe Die Kinder betrachten das Bild " Zwei Katzen, blau und gelb " von Franc Marc und gestalten die Katzen farbig, geben die Gefühle, die Stimmungen wieder
Lehrprobe Die Kinder betrachten das Bild " Zwei Katzen, blau und gelb " von Franc Marc und gestalten die Katzen farbig, geben die Gefühle, die Stimmungen wieder
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
22 KB
Bildbetrachtung
Der Tiger von Franz Marc
Der Tiger von Franz Marc
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
62 KB
Bildbetrachtung
Der Tiger von Franz Marc
Der Tiger von Franz Marc
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
63 KB
Andy Warhol, Sam
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung im Fach Kunsterziehung für die 2. Klasse. Bildbetrachtung und anschließende Nach/Umgestaltung mit Wachsmalkreiden und Filzstift.
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung im Fach Kunsterziehung für die 2. Klasse. Bildbetrachtung und anschließende Nach/Umgestaltung mit Wachsmalkreiden und Filzstift.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
710 KB
Bildbetrachtung
Lehrprobe
Lehrprobe
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
299 KB
Bildbetrachtung, Nachgestaltung
Ausführliche Unterrichtsvorbereitung anlässlich eines Unterrichtsbesuchs im Fach Kunsterziehung (nicht studiertes Fach). Thema: Bildbetrachtung und Nachgestaltung von "Der Goldfisch" von Paul Klee in der Wachskratztechnik. Durchgeführt in einer 2. Klasse
Ausführliche Unterrichtsvorbereitung anlässlich eines Unterrichtsbesuchs im Fach Kunsterziehung (nicht studiertes Fach). Thema: Bildbetrachtung und Nachgestaltung von "Der Goldfisch" von Paul Klee in der Wachskratztechnik. Durchgeführt in einer 2. Klasse