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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln, Fabeln schreiben
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Fabel auf Grundlage einer Bildergeschichte, die auf ihre wesentlichen Handlungsschritte (bzw. Bilder) festgelegt wird.
, Fabeln, Fabeln schreiben
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Fabel auf Grundlage einer Bildergeschichte, die auf ihre wesentlichen Handlungsschritte (bzw. Bilder) festgelegt wird.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Fabeln - Arbeitszeit: 45 min
, fabel untersuchen, Fabel zu Bildern schreiben
, fabel untersuchen, Fabel zu Bildern schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Beschreibung, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Klassenarbeit, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
In dieser Klassenarbeit soll ein Zaubertrick anhand einer Bilderfolge genau beschreiben. Hierzu soll im Voraus ein Schreibplan vervollständigt werden (inkl. EWH).
, 6. Klasse, Beschreibung, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Klassenarbeit, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
In dieser Klassenarbeit soll ein Zaubertrick anhand einer Bilderfolge genau beschreiben. Hierzu soll im Voraus ein Schreibplan vervollständigt werden (inkl. EWH).
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Methode: Schreibplan erstellen, Unfallbericht verfassen - Arbeitszeit: 20 min
, Bilderfolge, Ein Unfall, Unfallbericht, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen, Zeugenaussagen
Es handelt sich um eine Bilderfolge sowie Zeugenaussagen zum Unfallvorgehen, aus denen die SuS zuerst die W-Fragen beantworten und anschließend einen Unfallbericht anfertigen müssen.
, Bilderfolge, Ein Unfall, Unfallbericht, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen, Zeugenaussagen
Es handelt sich um eine Bilderfolge sowie Zeugenaussagen zum Unfallvorgehen, aus denen die SuS zuerst die W-Fragen beantworten und anschließend einen Unfallbericht anfertigen müssen.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
98 KB
Comic: Bilderfolge, Unfallbericht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
Methode: Examensprüfung, Note: 1.0 - Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichte, Examen, Fabeln, Konfliktsituation, produktionsorientiert, Streitgespräch, UPP
Lehrprobe Es handelt sich um eine Examenslehrprobe zu der Unterrichtsreihe "Tiere handeln wie Menschen – Fabeln verstehen und verfassen", bei der die Schülerinnen und Schüler ausgehend von einer Bildfolge die Konfliktsituation der Fabel verfassen sollten.
, Bildergeschichte, Examen, Fabeln, Konfliktsituation, produktionsorientiert, Streitgespräch, UPP
Lehrprobe Es handelt sich um eine Examenslehrprobe zu der Unterrichtsreihe "Tiere handeln wie Menschen – Fabeln verstehen und verfassen", bei der die Schülerinnen und Schüler ausgehend von einer Bildfolge die Konfliktsituation der Fabel verfassen sollten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,97 MB
Berichte, Berichten, Beschreiben, journalistisches Schreiben, Reportage, reportagen, Unfallbericht
Lehrprobe Reportagen- eine journalistische Besonderheit? – Eine textbasierte Erarbeitung des Aufbaus und der Funktion der Texts-orte im Vergleich zum Bericht
Lehrprobe Reportagen- eine journalistische Besonderheit? – Eine textbasierte Erarbeitung des Aufbaus und der Funktion der Texts-orte im Vergleich zum Bericht
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg
62 KB
Bericht schreiben, zu Wandertag
In dem Stundenentwurf wird eine Einheit zum Schreiben eines Berichts erläutert. Anhand eines Wandertages sollen die SuS anschließend einen Zeitungsbericht über die Exkursion schreiben.
In dem Stundenentwurf wird eine Einheit zum Schreiben eines Berichts erläutert. Anhand eines Wandertages sollen die SuS anschließend einen Zeitungsbericht über die Exkursion schreiben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Epische Kleinform, Erzählperspektive
Das Dokument ist eine Checkliste für Schüler, die als Hausaufgabe und Klassenarbeitsvorbereitung eine Fabel ausgehend von einer Bilderfolge (3 Bilder) schreiben sollten.
Das Dokument ist eine Checkliste für Schüler, die als Hausaufgabe und Klassenarbeitsvorbereitung eine Fabel ausgehend von einer Bilderfolge (3 Bilder) schreiben sollten.
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,58 MB
Erzählperspektive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
275 KB
Epische Kleinform
Eine Klassenarbeit zum Thema "Fabeln". Die Arbeit beinhaltet sowohl analytische als auch produktionsorientierte Aufgabenteile. Auch das Textverständnis wird überprüft.
Eine Klassenarbeit zum Thema "Fabeln". Die Arbeit beinhaltet sowohl analytische als auch produktionsorientierte Aufgabenteile. Auch das Textverständnis wird überprüft.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
560 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserzählung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden
Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserzählung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,00 MB
Epische Kleinform
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" produktionsorientiert anhand von Bildern erschließen. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" produktionsorientiert anhand von Bildern erschließen. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
1,61 MB
Gegenstandsbeschreibung
Die Vorgangsbeschreibung anhand einer Bastelanleitung erarbeiten
Die Vorgangsbeschreibung anhand einer Bastelanleitung erarbeiten
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Bericht
Die SuS wurden Schritt für Schritt an das Schreiben eines Berichts herangeführt. Zwischendrin sind Grammatikeinschübe. s wurde mit dem Lehrbuch vom Cornelsen-Verlag gearbeitet.
Die SuS wurden Schritt für Schritt an das Schreiben eines Berichts herangeführt. Zwischendrin sind Grammatikeinschübe. s wurde mit dem Lehrbuch vom Cornelsen-Verlag gearbeitet.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Lyrik
Lehrprobe Unterrichsentwurf für eine Lehrprobe in einer Klasse 6 im Rahmen der Unterrichtsreihe Jahreszeitenlyrik
Lehrprobe Unterrichsentwurf für eine Lehrprobe in einer Klasse 6 im Rahmen der Unterrichtsreihe Jahreszeitenlyrik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe Ein gut gelungener UB zum Thema Fabeln, in der die SuS den Wandel der Tiere in Äsops Fabel "Der Löwe und die Maus" festellen.
Lehrprobe Ein gut gelungener UB zum Thema Fabeln, in der die SuS den Wandel der Tiere in Äsops Fabel "Der Löwe und die Maus" festellen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,93 MB
Klassenarbeit und vorhergehende Übung (samt Musterlösung) zum spannenden Erzählen anhand einer Bildergeschichte (Vater und Sohn)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Bericht, Sachstil
Innerhalb der Einheit "Unfallberichte" wurde die Sachlichkeit als eines der Merkmale eines Berichts thematisiert.
Innerhalb der Einheit "Unfallberichte" wurde die Sachlichkeit als eines der Merkmale eines Berichts thematisiert.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch