3 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,87 MB
Methode: Schülerversuch - Arbeitszeit: 45 min
, Land-seewind-system, Landwind, Seewind, Wärmekapazität
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in der Stunde das Land-Seewind-System (Nachtsituation), indem die einen Versuch zur Wärmekapazität von Sand und Wasser durchführen und ihr neu erlangtes Wissen auf die Entstehung thermischer Druckgebilde übertragen
, Land-seewind-system, Landwind, Seewind, Wärmekapazität
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in der Stunde das Land-Seewind-System (Nachtsituation), indem die einen Versuch zur Wärmekapazität von Sand und Wasser durchführen und ihr neu erlangtes Wissen auf die Entstehung thermischer Druckgebilde übertragen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
1,35 MB
Methode: Versuch/ Bodenuntersuchung - Arbeitszeit: 55 min
, Bodenarten, Schülerversuch, Wasserspeicherkapazität
Lehrprobe Zielsetzung dieser vorgezeigten Stunde ist das Beurteilen der landwirtschaftlichen Nutzungsmöglichkeit vierer Bodenarten, welche eine unterschiedliche Wasserspeicherkapazität aufweisen.
, Bodenarten, Schülerversuch, Wasserspeicherkapazität
Lehrprobe Zielsetzung dieser vorgezeigten Stunde ist das Beurteilen der landwirtschaftlichen Nutzungsmöglichkeit vierer Bodenarten, welche eine unterschiedliche Wasserspeicherkapazität aufweisen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Landwirtschaft
Lehrprobe Wie können wir Bodenarten voneinander unterscheiden? - Erarbeitung der drei Bodenmerkmale "Körnung, Formbarkeit und Rollfähigkeit" mit Hilfe der Fingerprobe
Lehrprobe Wie können wir Bodenarten voneinander unterscheiden? - Erarbeitung der drei Bodenmerkmale "Körnung, Formbarkeit und Rollfähigkeit" mit Hilfe der Fingerprobe