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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Characterisation/Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Bend it like Beckham, Chapter 6, Characterization Jules, comment on the friendship between Jess and Jules, Summary
Schlüsselszene Begegnung Jess und Jules im Haus der Paxton/ Summary/ Charakterisierung Jules/ Bewertung der Freundschaft
, Bend it like Beckham, Chapter 6, Characterization Jules, comment on the friendship between Jess and Jules, Summary
Schlüsselszene Begegnung Jess und Jules im Haus der Paxton/ Summary/ Charakterisierung Jules/ Bewertung der Freundschaft
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Comment, EF, Englisch, Holes, Klausur, Louis Sachar, Recreation of Text, Young Adult Literature
Klausur für Kapitel 22; Charakterisierung, Comment/Recreation of Text mit ausgedachter storyline (keine zitierte Stelle aus dem Buch) mit Erwartungshorizont. Eher für schwächere Kurse
, Characterization, Comment, EF, Englisch, Holes, Klausur, Louis Sachar, Recreation of Text, Young Adult Literature
Klausur für Kapitel 22; Charakterisierung, Comment/Recreation of Text mit ausgedachter storyline (keine zitierte Stelle aus dem Buch) mit Erwartungshorizont. Eher für schwächere Kurse
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,23 MB
Methode: Analyse eines nicht-fiktionalen Textes mit Mediation
, Analyse non-fictional, Englisch, Globalisation, Klausur EF, mediation
EWH beigefügt Summary, Analysis (language, style, tone), Comment
, Analyse non-fictional, Englisch, Globalisation, Klausur EF, mediation
EWH beigefügt Summary, Analysis (language, style, tone), Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Comment, Kurzgeschichte, Locker 160, Short Story, Summary
summary, characterization and comment
, Characterization, Comment, Kurzgeschichte, Locker 160, Short Story, Summary
summary, characterization and comment
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Characterisation Sol Notes from thr Midnight Driver
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Comment
Checkliste für Partnerkorrektur einer Charakterisierung auf Englisch.
Checkliste für Partnerkorrektur einer Charakterisierung auf Englisch.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Comment
Die Klausur behandelt das Buch "Perks of Being a Wallflower". Einer der Briefe von Charlie an seinen unbekannten Freund wurde als Klausurgrundlage genommen und gekürzt. Die Aufgaben umfassen AFB I-III mit Auswahloption bei Aufgabe 3
Die Klausur behandelt das Buch "Perks of Being a Wallflower". Einer der Briefe von Charlie an seinen unbekannten Freund wurde als Klausurgrundlage genommen und gekürzt. Die Aufgaben umfassen AFB I-III mit Auswahloption bei Aufgabe 3
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
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Lehrprobe Growing UP
Lehrprobe Growing UP
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
American High School System, Comment
Klausur zu einem Auszug aus "Looking for Alaska" (Cornelsen-Ausgabe) aus dem Kapitel "the day after" mit der Analysefrage, in wie weit sich Alaskas Tod schon in Teil 1 des Buches abzeichnet. Gut zu schreiben, wenn 60% des Buches gelesen.
Klausur zu einem Auszug aus "Looking for Alaska" (Cornelsen-Ausgabe) aus dem Kapitel "the day after" mit der Analysefrage, in wie weit sich Alaskas Tod schon in Teil 1 des Buches abzeichnet. Gut zu schreiben, wenn 60% des Buches gelesen.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Short Story "A Day's Wait" von Earnest Hemingway mit Aufgaben zum Üben für die Klausur. Summary - Characterisation - Creative Writing
Short Story "A Day's Wait" von Earnest Hemingway mit Aufgaben zum Üben für die Klausur. Summary - Characterisation - Creative Writing
Arbeitsaufträge zu einem Lesetagebuch zu 'Driving Miss Daisy'; Themengebiet American Dream Character
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Racial Problems in the USA
Arbeitsaufträge zu einem Lesetagebuch zu 'Driving Miss Daisy'; Themengebiet American Dream
Arbeitsaufträge zu einem Lesetagebuch zu 'Driving Miss Daisy'; Themengebiet American Dream
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
characterization, argumentative Texte verfassen
Charakterisierung zu Auszug aus Dead Poets Society und schreiben eines Comments
Charakterisierung zu Auszug aus Dead Poets Society und schreiben eines Comments
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line Transition: SuS erarbeiten den Song "Caught in the Crowd" (Mobbing-Situation) und erarbeiten anschließend einen Dialogue in Partnerarbeit. Super gelaufen und mit 1,0 benotet.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
characterization
How the author conveys character
How the author conveys character
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Lehrprobe Analyse der sprachlichen Mittel, die der Autor zur Schaffung von Atmosphäre in einem Textauszug aus "Paranoid Park" in Green Line 10 Oberstufe einsetzt. Ohne Text und Bilder. Die Gruppenpuzzle-Folie gibt es noch einmal separat. Mit "sehr gut" bewertet.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Kurzgeschichten, Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, characterization, literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, setting
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Klausur zu Thirteen Reasons Why
1. Summary
2. Characterisation
3. Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
Lehrprobe Analytische Erarbeitung der charakterlichen Entwicklung des Protagonisten in der Geschichte „Just along for the ride“ von Dennis Kurumuda zur Erstellung einer Charakterisierung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Comment
Klausur einem EF-Kurs/ Charakterisierung/ Characterisation/ / TWELVE
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch