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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to write a comment
A guideline with useful vocabulary and phrases for comment writing
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265 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate, climate change, crisis, global issues, Globalisation, Globalization, speech analysis, Thunberg
Summary, Analysis, Comment/Creative task plus Hörverstehen gemäß neuer NRW-Vorgaben. Im Rahmen des Themas "Thinking globally - acting locally" und der Klimakrise analysieren die S. die Rede von Greta Thunberg vor dem UK Parlament von 2019.
, climate, climate change, crisis, global issues, Globalisation, Globalization, speech analysis, Thunberg
Summary, Analysis, Comment/Creative task plus Hörverstehen gemäß neuer NRW-Vorgaben. Im Rahmen des Themas "Thinking globally - acting locally" und der Klimakrise analysieren die S. die Rede von Greta Thunberg vor dem UK Parlament von 2019.
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Arbeitszeit: 135 min
, Klausur, Nigeria
Zusammenfassung, Charakterisierung, Comment/Diary Entry
, Klausur, Nigeria
Zusammenfassung, Charakterisierung, Comment/Diary Entry
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497 KB
Klausur Q1, Nigeria, Sachtextanalyse
Grundkurs Klausur, Summary, Analyse, Comment oder Letter to the editor
Grundkurs Klausur, Summary, Analyse, Comment oder Letter to the editor
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484 KB
blue planet, cartoon analysis, Fast Fashion, Karikaturanalyse, Kommentar, Outline, writing a comment
Klausur für die E-Phase zum Thema „Blue Planet“ Karikaturanalyse, Kommentar, Zusammenfassung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Arbeitszeit: 90 min
, Mediation + speech, speech analysis, Speech analysis EF, Speech Leonardo DiCaprio
Eine dreiteilige Arbeitsaufgabe (schreiben integriert) mit comment zu einer Rede von Leonardo DiCaprio und zusätzlicher Mediationsaufgabe
, Mediation + speech, speech analysis, Speech analysis EF, Speech Leonardo DiCaprio
Eine dreiteilige Arbeitsaufgabe (schreiben integriert) mit comment zu einer Rede von Leonardo DiCaprio und zusätzlicher Mediationsaufgabe
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Comment, Klausur, making a difference, severn suzuki, speech, speech analysis
Klausur zum Thema "Speech Analysis" und "Comment"
Klausur zum Thema "Speech Analysis" und "Comment"
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15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, discussion, exam, Fitness, Klausur, Klausur EF, newspaper article, Non-fictional texts, Summary
Dies ist eine Klausur (summary, analysis, comment or discussion), die ursprünglich für einen Berufskolleg-Kurs EF mit Schwerpunkt Sport erstellt wurde. Sie enthält einen Zeitungsartikel über Sportsucht und die Fitnessindustrie.
, Analysis, Comment, discussion, exam, Fitness, Klausur, Klausur EF, newspaper article, Non-fictional texts, Summary
Dies ist eine Klausur (summary, analysis, comment or discussion), die ursprünglich für einen Berufskolleg-Kurs EF mit Schwerpunkt Sport erstellt wurde. Sie enthält einen Zeitungsartikel über Sportsucht und die Fitnessindustrie.
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691 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Summary writing, Text analysis, writing a comment
Klausur basierend auf einem gekürzten Sachtext zum o.g. Thema einer EF
, Summary writing, Text analysis, writing a comment
Klausur basierend auf einem gekürzten Sachtext zum o.g. Thema einer EF
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195 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate change, Environment, global issues, global warming, Globalisation, speech, speech analysis
Summary, Analysis, Comment und Creative Writing zu einer UN-Rede eine Klimaaktivistin sowie Listening - beides passend zur Unterrichtsreihe "Think globally, act locally"
, climate change, Environment, global issues, global warming, Globalisation, speech, speech analysis
Summary, Analysis, Comment und Creative Writing zu einer UN-Rede eine Klimaaktivistin sowie Listening - beides passend zur Unterrichtsreihe "Think globally, act locally"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Arbeitszeit: 90 min
, Bildanalyse, Comment, Soziales, Summary
Erste Klausur einer Jgst. 11 des beruflichen Gymnasiums zum Thema Social Media Use plus Fotoanalyse und Comment
, Bildanalyse, Comment, Soziales, Summary
Erste Klausur einer Jgst. 11 des beruflichen Gymnasiums zum Thema Social Media Use plus Fotoanalyse und Comment
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29 KB
Adichie, nigera, single story
Summary, Analysis, Comment Mediation isoliert
Summary, Analysis, Comment Mediation isoliert
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1,05 MB
Methode: Kartenabfrage - Arbeitszeit: 90 min
, Comment, Methodenkompetenz, schreibkompetenz
Anhand eines Beispielcomments erarbeiten die Lernenden arbeitsteilig in Gruppen die Merkmale eines Comments zur Erweiterung der Kompetenzen im Bereich Schreiben
, Comment, Methodenkompetenz, schreibkompetenz
Anhand eines Beispielcomments erarbeiten die Lernenden arbeitsteilig in Gruppen die Merkmale eines Comments zur Erweiterung der Kompetenzen im Bereich Schreiben
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argumentative structure, blog post, Comment, communicative strategies, digitale age, filters, Listening, Social Media, Summary, you tube
Part A besteht aus Klausurtext: How social media filters are affecting youth; Part B ist ein Listening zu JAcksGap popular youtubers
Part A besteht aus Klausurtext: How social media filters are affecting youth; Part B ist ein Listening zu JAcksGap popular youtubers
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241 KB
Characterisation, checklist, Comment, feedback
Die beiden Checklisten helfen den SuS bei der Strukturierung ihrer Characterisation bzw. ihres Comment und stellt hilfreiche Redewendungen bereit. Kann auch für eine Peer-Correction verwendet werden.
Die beiden Checklisten helfen den SuS bei der Strukturierung ihrer Characterisation bzw. ihres Comment und stellt hilfreiche Redewendungen bereit. Kann auch für eine Peer-Correction verwendet werden.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Brexit, Brexiteers - Remainers, Klausurteil A, Summary writing, Traditions and Celebrations, writing a comment
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben - Bearbeitung eines aktuellen Textes
, Analysis, Brexit, Brexiteers - Remainers, Klausurteil A, Summary writing, Traditions and Celebrations, writing a comment
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben - Bearbeitung eines aktuellen Textes
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20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, comment writing, gen Z, Mental health, Social Media, Summary, The Individual and Society
Die S*S fassen einen Artikel zusammen und verfassen auf der Textgrundlage einen Kommentar (comment-writing).
, comment writing, gen Z, Mental health, Social Media, Summary, The Individual and Society
Die S*S fassen einen Artikel zusammen und verfassen auf der Textgrundlage einen Kommentar (comment-writing).
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334 KB
Arbeitszeit: 45 min
, discussion, Hörsehverstehen, Listening, Mental health, TED Talk, writing a comment
Lehrprobe Die S*S erweitern vorranging ihre Hör-Seh-Verstehens-Kompetenz und Schreibkompetenz, indem sie einen authentischen Redebeitrag in Form eines TED Talks ansehen und -hören und die wichtigsten Inhalte des Talks verstehen und mündlich wiedergeben können.
, discussion, Hörsehverstehen, Listening, Mental health, TED Talk, writing a comment
Lehrprobe Die S*S erweitern vorranging ihre Hör-Seh-Verstehens-Kompetenz und Schreibkompetenz, indem sie einen authentischen Redebeitrag in Form eines TED Talks ansehen und -hören und die wichtigsten Inhalte des Talks verstehen und mündlich wiedergeben können.
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228 KB
Analysis, Comment, Reading, Summary, writing
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506 KB
Methode: How to write a comment
, writing a comment
Step by step, useful phrases
, writing a comment
Step by step, useful phrases
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch