4 Unterrichtsmaterialien
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Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,08 MB
Methode: Mystery
, Cybermobbing, Gesetze, Hate Speech, Identität, Klasse 8, Mystery, TikTok
Lehrprobe Mystery zum Thema Cybermobbung und Hate Speech im Inhaltsfeld Identität. Anknüpfung an den Medienkompetenzrahmen und Auseinandersetzung mit Instragram und TikTok.
, Cybermobbing, Gesetze, Hate Speech, Identität, Klasse 8, Mystery, TikTok
Lehrprobe Mystery zum Thema Cybermobbung und Hate Speech im Inhaltsfeld Identität. Anknüpfung an den Medienkompetenzrahmen und Auseinandersetzung mit Instragram und TikTok.
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
624 KB
Arbeitszeit: 4 min
, Cybermobbing cyberbullying #amandatodd
Eine UE zum Thema Cyber Mobbing mithilfe der tragischen Geschichte von Amanda Todd
, Cybermobbing cyberbullying #amandatodd
Eine UE zum Thema Cyber Mobbing mithilfe der tragischen Geschichte von Amanda Todd
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Cybermobbing
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Cybermobbing" (konkret: Beurteilung von Handlungsoptionen)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Cybermobbing" (konkret: Beurteilung von Handlungsoptionen)
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Ungang mit sozialen Netzwerken
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsreihe ist, dass die Schülerinnen und Schüler ein begründetes, kriteriengeleitetes politisches Urteil zur Problemfrage: "Solle soziale Netzwerke für Jugendliche gesetzlich reglementiert werden" fällen.
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsreihe ist, dass die Schülerinnen und Schüler ein begründetes, kriteriengeleitetes politisches Urteil zur Problemfrage: "Solle soziale Netzwerke für Jugendliche gesetzlich reglementiert werden" fällen.