13 Unterrichtsmaterialien
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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
Beinarbeit, Rückschlagspiele, Sidestep, Tischtennis
Lehrprobe Thema der Stunde: Die Beinarbeit im Tischtennis als Anlass für die Förderung des Spielflusses im Miteinander und Gegeneinander Thema des Unterrichtsvorhabens: Tischtennis als Grundlage für den Erwerb technischer und taktischer Handlungsmöglichkeiten
Lehrprobe Thema der Stunde: Die Beinarbeit im Tischtennis als Anlass für die Förderung des Spielflusses im Miteinander und Gegeneinander Thema des Unterrichtsvorhabens: Tischtennis als Grundlage für den Erwerb technischer und taktischer Handlungsmöglichkeiten
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
456 KB
Basketball, Diagnose
4 Stationen um die Grundlagen im Basketball zum Einstieg in die Reihe zu ermitteln
4 Stationen um die Grundlagen im Basketball zum Einstieg in die Reihe zu ermitteln
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,18 MB
Arbeitshefter, Fitness, Fitnessstudion in der Turnhalle, Fitnesstest, Klasse 9, Reihenplanung, Zirkeltraining
Reihenplanung, teilweise Stundenverlaufspäne, Aushänge für den Fitnesstest und alle Seiten des Arbeitshefters, der in der Reihe Schritt für Schritt vervollständigt wurde.
Reihenplanung, teilweise Stundenverlaufspäne, Aushänge für den Fitnesstest und alle Seiten des Arbeitshefters, der in der Reihe Schritt für Schritt vervollständigt wurde.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
515 KB
Methode: UPP
, Fitness, Fitnessstudion in der Turnhalle, Klasse 9, Zirkeltraining
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf wurde mit 2 benotet, die Srunde mit 4 (da die Sicherungsphase zeitlich deutlich gekürzt werden musste --> besser --> SuS stellen sich Zirkel gegenseitig vor).
, Fitness, Fitnessstudion in der Turnhalle, Klasse 9, Zirkeltraining
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf wurde mit 2 benotet, die Srunde mit 4 (da die Sicherungsphase zeitlich deutlich gekürzt werden musste --> besser --> SuS stellen sich Zirkel gegenseitig vor).
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
5,12 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Basketball, Differenzierung, Druckwurfkorbleger, Korbleger, Lerntheke, Stationsarbeit, Streetball
Die SuS haben die Möglichkeit, einzelne Merkmale des Druckwurfkorblegers an einer Stationsarbeit (Lerntheke) zu üben. Dafür wird an jeder Korbanlage eine passende Übung angeboten, diese Merkmale isoliert zu üben.
, Basketball, Differenzierung, Druckwurfkorbleger, Korbleger, Lerntheke, Stationsarbeit, Streetball
Die SuS haben die Möglichkeit, einzelne Merkmale des Druckwurfkorblegers an einer Stationsarbeit (Lerntheke) zu üben. Dafür wird an jeder Korbanlage eine passende Übung angeboten, diese Merkmale isoliert zu üben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
100 KB
feedback, Fosbury Flop, Hochsprung, Videofeedback
Lehrprobe Kurzentwurf zur Technikverbesserung durch Feedback in einer 9.Klasse im Fach Sport
Lehrprobe Kurzentwurf zur Technikverbesserung durch Feedback in einer 9.Klasse im Fach Sport
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Gestaltungskriterien, Kugelstoßen, Step Aerobic
Lehrprobe „Vom Stepper in den Raum“ Erarbeitung von eigenen Step-Abfolgen mit besonderer Berücksichtigung des Gestal-tungskriteriums Raum zum Erstellen einer Klassen-Choreographie im Rahmen eines Gruppenpuzzles
Lehrprobe „Vom Stepper in den Raum“ Erarbeitung von eigenen Step-Abfolgen mit besonderer Berücksichtigung des Gestal-tungskriteriums Raum zum Erstellen einer Klassen-Choreographie im Rahmen eines Gruppenpuzzles
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Methode: Differenziertes Lernen Videoanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Bewegungsmerkmale Videoanalyse
Lehrprobe Differenziertes Lernen – Vor- und Nachteile der Videoanalyse zur Verbesserung der Bewegungsqualität anhand ausgewählter Bewegungsmerkmale der jeweiligen Zielbewegung
, Bewegungsmerkmale Videoanalyse
Lehrprobe Differenziertes Lernen – Vor- und Nachteile der Videoanalyse zur Verbesserung der Bewegungsqualität anhand ausgewählter Bewegungsmerkmale der jeweiligen Zielbewegung
Sport Kl. 9, Realschule, Thüringen
440 KB
Methode: Fitness mit Tabata App - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe Sport
Lehrprobe In der Lehrprobe Trainieren die SuS selbständig mit den Tabata-App, nachdem in den vorherigen Stunden ein gemeinsamer Fitnessplan erstellt wurde.
, Lehrprobe Sport
Lehrprobe In der Lehrprobe Trainieren die SuS selbständig mit den Tabata-App, nachdem in den vorherigen Stunden ein gemeinsamer Fitnessplan erstellt wurde.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,98 MB
Ausdauer, Orientierungslauf
Lehrprobe Ausdauertraining – und keiner merkt es (Tätigkeitsanreiz statt Zweckanreiz). Verbessern der Ausdauerleistungsfähigkeit im Laufen mit Hilfe des Stern-Orientierungslaufs als spielerische Methode zur Motivationssteigerung im Sportunterricht.
Lehrprobe Ausdauertraining – und keiner merkt es (Tätigkeitsanreiz statt Zweckanreiz). Verbessern der Ausdauerleistungsfähigkeit im Laufen mit Hilfe des Stern-Orientierungslaufs als spielerische Methode zur Motivationssteigerung im Sportunterricht.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
881 KB
Badminton, Handlungsorientierung, Partnerarbeit
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Ausdauer verbessern, Ausdauertraining
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
Fitness parkour erstellen, bewerten, durchführen, funktionaler Fitnesszirkel
Fitnessübungen erstellen, durchführen, bewerten, funktionales Training für die Ganztagspause
Fitnessübungen erstellen, durchführen, bewerten, funktionales Training für die Ganztagspause