19 Unterrichtsmaterialien
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
34 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Geographie, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Nachhaltigkeitsviereck, Silvesterfeuerwerk
Das Dokument enthält ein Stundenraster, in dem die Frage, ob Silvesterfeuerwerk verboten werden sollte, mithilfe des Nachhaltigkeitdreiecks und einer Materialsammlung (ebenfalls hochgeladenes Dokument) diskutiert werden soll.
, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Geographie, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Nachhaltigkeitsviereck, Silvesterfeuerwerk
Das Dokument enthält ein Stundenraster, in dem die Frage, ob Silvesterfeuerwerk verboten werden sollte, mithilfe des Nachhaltigkeitdreiecks und einer Materialsammlung (ebenfalls hochgeladenes Dokument) diskutiert werden soll.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
291 KB
fossile Energieträger, Fracking, neue Fördertechnologien, Rollenspiel
Vorbereitende Rollenkarten für eine Pro- und Contra-Diskussion zum Thema Fracking.
Vorbereitende Rollenkarten für eine Pro- und Contra-Diskussion zum Thema Fracking.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
Braunkohle, Diskussion, Energie, Energiewende, Fossile Energiequellen, Kraftwerke, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Eine Podiumsdiskussion (Einzelstunde) zur Energiegewinnung aus Braunkohle. 4 untersch. Standpunkte i.d. Hausaufgabe vorzubereiten oder aber in einer Doppelstunde.
Lehrprobe Eine Podiumsdiskussion (Einzelstunde) zur Energiegewinnung aus Braunkohle. 4 untersch. Standpunkte i.d. Hausaufgabe vorzubereiten oder aber in einer Doppelstunde.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
938 KB
Lehrprobe Es handelt sich um ein gelungenes und selbst erstelltes Mystery zu den Folgen der Globalisierung am Beispiel des Appel-Konzerns.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Desertifikation, Mali, Sahelsyndrom, Sahelzone, Syndromansatz
Lehrprobe Thema: Wächst die Wüste weiter? Ursachen und Folgen von Desertifikationsprozessen, erarbeitet am Raumbeispiel Mali. Es handelt sich um einen (für gut befundenen) langen Entwurf nach den neuen Vorgaben des Landes NRW (2012/2013).
Lehrprobe Thema: Wächst die Wüste weiter? Ursachen und Folgen von Desertifikationsprozessen, erarbeitet am Raumbeispiel Mali. Es handelt sich um einen (für gut befundenen) langen Entwurf nach den neuen Vorgaben des Landes NRW (2012/2013).
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Abbau vulkanischer Gesteine, Eifel, Konflikt, Raumnutzung
Lehrprobe Wertequadrat zum Konflikt der möglichen Ausweitung der Lavaabbauflächen in der Eifel
Lehrprobe Wertequadrat zum Konflikt der möglichen Ausweitung der Lavaabbauflächen in der Eifel
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Natureereignis, Naturgefahr, Naturkatastrophe
Lehrprobe Problematisierung der Bedrohung des Menschen durch Naturgefahren auf Grundlage einer begrifflichen Differenzierung von "Naturgefahr", "-ereignis", "-risiko" und "-katastrophe".
Lehrprobe Problematisierung der Bedrohung des Menschen durch Naturgefahren auf Grundlage einer begrifflichen Differenzierung von "Naturgefahr", "-ereignis", "-risiko" und "-katastrophe".
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
857 KB
Katatsrophenschutz, Naturgefahren, Naturkatastrophe, Vesuv
Lehrprobe Rollenspiel zum Thema: Warum leben Menschen an einem aktiven Vulkan und wie schützen sie sich davor? – Leben am, vom und mit dem Vesuv NUR Materialien für das Rollenspiel!!!
Lehrprobe Rollenspiel zum Thema: Warum leben Menschen an einem aktiven Vulkan und wie schützen sie sich davor? – Leben am, vom und mit dem Vesuv NUR Materialien für das Rollenspiel!!!
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Wasser
Schreibauftrag zur Auseinandersetzung mit der Wasserproblematik in Guadalajara/ Mexiko. Im Rahmen des Schreibauftrages wird der Fokus für die sozialräumlichen Unterschiede geschärft.
Schreibauftrag zur Auseinandersetzung mit der Wasserproblematik in Guadalajara/ Mexiko. Im Rahmen des Schreibauftrages wird der Fokus für die sozialräumlichen Unterschiede geschärft.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
139 KB
Lehrprobe Umfangreicher Unterrichtsentwurf einer sehr gelungenen Stunde in einer 10. Klasse zum Thema "Wir untersuchen die chinesische Ein-Kind-Politik"
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
135 KB
Grundlage für eine Fishbowl-Diskussion zum Thema CO2-Einlagerung. Moderation/ unparteiisch
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
176 KB
Grundlage für eine Fishbowl-Diskussion zum Thema CO2-Einlagerung. CONTRA/ Gegner
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
179 KB
Grundlagen für eine Fishbowl-Diskussion zum Thema CO2-Einlagerung PRO/ Befürworter
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Lehrprobe Erarbeitung und Austausch von Pro- und Kontra-Argumenten zum verfrühten Ausstieg Deutschlands aus der Kernenergie in einem Gruppenpuzzle
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Lehrprobe Tourismus im Münsterland - Maßnahmen der Regionalentwicklung eines strukturschwachen Gebietes?
Auswertung verschiedener Materialien führt zu einer Beantwortung der Leitfrage.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
706 KB
Lehrprobe Nutzungskonflikte
Globalisierung
Trinkwasser
virtuelles Wasser
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
118 KB
einfach durchführbare Stunde
klare Struktur, einfacher Aufbau, klare Zielsetzung
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Lehrprobe “Hauptstädte Europas: Besonderheiten und Probleme” – Schüler präsentieren Besonderheiten und Probleme sowie deren Lösungsmöglichkeiten ausgewählter europäischer Hauptstädte (London, Paris, Moskau) in einem Galeriegang und bewerten, inwiefern sich diese ...
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
77 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf dient als Einstieg in die Thematik Bodengefährdung, v.a. Bodenverdichtung. Kann auch in unteren Klassenstufen verwendet werden. Anhand eines Experiments überprüfen die Schüler die Bodenverdichtung. Kam bei den Schülern sehr gut an.