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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Entwicklung, Entwicklungsländer, Industrieländer
Erdkundekurztest zum Thema Entwicklung/Entwicklungsländer/Industrieländer. Inklusive Karikaturenanalyse.
, Entwicklung, Entwicklungsländer, Industrieländer
Erdkundekurztest zum Thema Entwicklung/Entwicklungsländer/Industrieländer. Inklusive Karikaturenanalyse.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
255 KB
Bildung für nachhaltige Entwicklung, Nachhaltigkeit, Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
407 KB
Industrieland, Weltwirtschaftliche Verflechtungen, Entwicklungsland (Dritte Welt), Ost- und Südostasien, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor), Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor), , China, Export, globale Verflechtungen, Handelsbilanzsaldo, Import, Wirtschaft, wirtschaftliche Entwicklung, Wirtschaftsgeschichte
Wirtschaft China mit Lücken
Wirtschaft China mit Lücken
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
617 KB
Afrika, Agrarpolitik, Agrarsubventionen, Entwicklung, Exportsubventionen, Globale Disparitäten
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklung, Entwicklungsländer, HDI
Human Development Index (HDi)
, Entwicklung, Entwicklungsländer, HDI
Human Development Index (HDi)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Entwicklung, Globale Disparitäten, HDI, Indikatoren, Vergleich, Äthiopien
Lehrprobe
, Entwicklung, Globale Disparitäten, HDI, Indikatoren, Vergleich, Äthiopien
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Entwicklung, Gruppenpuzzle, Terra 3
Arbeitsblatt-Vorlage zum Gruppenpuzzle "Ist Entwicklung messbar?"/"Was kennzeichnet Entwicklung" im Kapitel 2 "Eine Welt - ungleiche Welt?!" von Terra 3 2016 (NRW)
Arbeitsblatt-Vorlage zum Gruppenpuzzle "Ist Entwicklung messbar?"/"Was kennzeichnet Entwicklung" im Kapitel 2 "Eine Welt - ungleiche Welt?!" von Terra 3 2016 (NRW)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
Arbeitsmigration, Golfstaaten, Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
239 KB
Welthandel, Entwicklungshilfe, Entwicklungsproblematik
Lehrprobe Stundenentwurf zur Leitfrage "Warum macht billige Schokolade nicht satt?". Benötigt wird hierfür das zugehörige Mystery von Klett und einen Quick Check von Labels, der sich sicher aber auch im Internet finden lässt.
Lehrprobe Stundenentwurf zur Leitfrage "Warum macht billige Schokolade nicht satt?". Benötigt wird hierfür das zugehörige Mystery von Klett und einen Quick Check von Labels, der sich sicher aber auch im Internet finden lässt.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,98 MB
Landwirtschaft
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die landwirtschaftliche Entwicklung Kaliforniens zum „Fruchtgarten der Nation“ und beurteilen und bewerten darauf aufbauend, ob dies eine uneingeschränk-te Erfolgsgeschichte ist.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die landwirtschaftliche Entwicklung Kaliforniens zum „Fruchtgarten der Nation“ und beurteilen und bewerten darauf aufbauend, ob dies eine uneingeschränk-te Erfolgsgeschichte ist.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
838 KB
Dubai
"Ein Fischerdorf wird Millionenstadt – Eine Erarbeitung ausgewählter Gründe für die Entwicklung eines Raums am Beispiel Dubai mithilfe unterschiedlicher Materialien."
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
29 KB
Ost- und Südostasien
Arbeitsblatt zur Musterstunde "politische und wirtschaftliche Entwicklung von China"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "politische und wirtschaftliche Entwicklung von China"
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
39 KB
Ost- und Südostasien
Skript zur Musterstunde "politische und wirtschaftliche Entwicklung von China"
Skript zur Musterstunde "politische und wirtschaftliche Entwicklung von China"
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
38 KB
Ost- und Südostasien
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "politische und wirtschaftliche Entwicklung von China"
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "politische und wirtschaftliche Entwicklung von China"
Fragen zur Landwirtschaft und der industriellen Entwicklung in den USA Farm Ranch Industrialisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
26 KB
Farm - Ranch, Industrialisierung, Industrialisierung USA, Industrieland, Landwirtschaft USA, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor)
Fragen zur Landwirtschaft und der industriellen Entwicklung in den USA
Fragen zur Landwirtschaft und der industriellen Entwicklung in den USA
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,46 MB
Indien
Entwicklung durch Tourismus am Beispiel der Andamanen - ein Mystery
Entwicklung durch Tourismus am Beispiel der Andamanen - ein Mystery
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Erdölproblematik im Orient, Entwicklung von Dubai, global city,
Naher und Mittlerer Osten,
Orient
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Entwicklungsproblematik
Lehrprobe "Entwicklung messen – Erarbeitung des Human Development Index (HDI) in seiner Eigenschaft als (errechneter) Indikator zur Erfassung des Entwicklungsstandes eines Landes" stellte eine ersten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde dar. SB=Klett Terra 3, 2009
Lehrprobe "Entwicklung messen – Erarbeitung des Human Development Index (HDI) in seiner Eigenschaft als (errechneter) Indikator zur Erfassung des Entwicklungsstandes eines Landes" stellte eine ersten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde dar. SB=Klett Terra 3, 2009
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor), Sekundärer Sektor (industrieller Sektor)
Arbeitsauftrag mit Musterlösung zum Thema "Entwicklung der Wirtschaftssektoren in den USA": Erstelle anhand der folgenden Tabelle auf einem karierten Blatt oder per PC ein Säulendiagramm!
Arbeitsauftrag mit Musterlösung zum Thema "Entwicklung der Wirtschaftssektoren in den USA": Erstelle anhand der folgenden Tabelle auf einem karierten Blatt oder per PC ein Säulendiagramm!
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
177 KB
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand des Raumbeispiels Banda Aceh exemplarisch die Entstehung, Entwicklung und die Folgen eines Tsunamis, verursacht durch ein Seebeben, in Abhängigkeit von der Wassertiefe erläutern können.