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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
5,68 MB
Arbeitszeit: 20 min
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution
Geprüft werden die Zuordnung von Gegenständen zur Alt- und Jungsteinzeit, Begrifflichkeiten zu beiden Zeiten sowie eine begründete Zuordnung eines Bildes zur Alt- oder Jungsteinzeit
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution
Geprüft werden die Zuordnung von Gegenständen zur Alt- und Jungsteinzeit, Begrifflichkeiten zu beiden Zeiten sowie eine begründete Zuordnung eines Bildes zur Alt- oder Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
214 KB
Arbeitszeit: 60 min
, gymnasium, Kirche, Kloster, Mittelalter, Realschule, Ständegesellschaft
, gymnasium, Kirche, Kloster, Mittelalter, Realschule, Ständegesellschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Lernkontrolle Geschichte 6
Geschichte Kl. 6, Förderschule, Hessen
47 KB
Förderschule, Geschichte, Steinzeit, Werkzeuge
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde beschäftigten sich die SuS anhand von steinzeitlichen Waffen und Werkzeugen mit dem neuen Geschichtsthema der Steinzeit.
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde beschäftigten sich die SuS anhand von steinzeitlichen Waffen und Werkzeugen mit dem neuen Geschichtsthema der Steinzeit.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
269 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Epochen, Zeitstrahl
Ein Zeitstrahl zur Übersicht der historischen Epochen von Frühgeschichte bis jüngste Zeit
, Epochen, Zeitstrahl
Ein Zeitstrahl zur Übersicht der historischen Epochen von Frühgeschichte bis jüngste Zeit
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Antikes Griechenland, Einstieg, Europäische Kultur
Einstieg zum Thema: Antikes Griechenland
, Antikes Griechenland, Einstieg, Europäische Kultur
Einstieg zum Thema: Antikes Griechenland
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Methode: Spielerisches Lernen
, Domino, Epochen, Spiel
, Domino, Epochen, Spiel
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
165 KB
Altes Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Hieroglyphen, Nilschwemme
eine Klassenarbeit zum Thema Ägypten (Nilschwemme, Hieroglyphen, Pharao, Epoche)
eine Klassenarbeit zum Thema Ägypten (Nilschwemme, Hieroglyphen, Pharao, Epoche)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
951 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
Epochen, Epoche, Historiker
AB für den Anfangsunterricht in Geschichte nach dem Kennenlernen des Fachs mittels Zeitstrahl innerhalb der Klasse. SuS unterscheiden die Begriffe Geschichte und Vergangenheit (z.T. unnötiger Unterschied) und orientieren sich in Geschichte mit Epoche
Epochen, Epoche, Historiker
AB für den Anfangsunterricht in Geschichte nach dem Kennenlernen des Fachs mittels Zeitstrahl innerhalb der Klasse. SuS unterscheiden die Begriffe Geschichte und Vergangenheit (z.T. unnötiger Unterschied) und orientieren sich in Geschichte mit Epoche
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Arbeitszeit: 20 min
Altsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution
Stegreifaufgabe zu den Quellenarten, den geschichtlichen Epochen und der Alt- und Jungsteinzeit.
Altsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution
Stegreifaufgabe zu den Quellenarten, den geschichtlichen Epochen und der Alt- und Jungsteinzeit.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Frankenreich, Karl der Große, Karolinger, Altsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution, Gesellschaft,
Zur Wiederholung am Ende der 6. Klasse oder zu Beginn der 7. Klasse einsetzbar
Zur Wiederholung am Ende der 6. Klasse oder zu Beginn der 7. Klasse einsetzbar
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hamburg
78 KB
Mittelalter
Arbeitsplan mit Lernzielen zum Thema Mittelalter
Arbeitsplan mit Lernzielen zum Thema Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,70 MB
Methode: T-P-S - Arbeitszeit: 45 min
, Alt- und Jungsteinzeit, Leben in der Jungsteinzeit, TPS
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Musterlösung und Arbeitsmaterial.
, Alt- und Jungsteinzeit, Leben in der Jungsteinzeit, TPS
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Musterlösung und Arbeitsmaterial.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,51 MB
Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Römisches Reich, Untergang, Völkerwanderung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe von Quellen die Ursachen und den Vorlauf der Völkerwanderung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe von Quellen die Ursachen und den Vorlauf der Völkerwanderung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Geschichte Einführung
Einführung, Was ist Geschichte? Verfassertexte mit Arbeitsaufträgen, Einzelarbeit
, Geschichte Einführung
Einführung, Was ist Geschichte? Verfassertexte mit Arbeitsaufträgen, Einzelarbeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,77 MB
Methode: Kartenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Methode: Film, Dialog erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
2,45 MB
Mittelalter Stadtentwicklung Städte
Lehrprobe Diesen Unterrichtsentwurf in Klasse 6 habe ich in einer Lehrprobe gezeigt. Die Schüler/innen untersuchen, warum Städte im Mittelalter entstanden sind.
Lehrprobe Diesen Unterrichtsentwurf in Klasse 6 habe ich in einer Lehrprobe gezeigt. Die Schüler/innen untersuchen, warum Städte im Mittelalter entstanden sind.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Sachurteil; Neolithisierung; neolithische Revolution; Jungsteinzeit
Lehrprobe Erarbeitung von Vor- und Nachteilen der Neolithisierung anhand eines Darstellungstextes, die zu einem anschließenden Sachurteil befähigen.
Lehrprobe Erarbeitung von Vor- und Nachteilen der Neolithisierung anhand eines Darstellungstextes, die zu einem anschließenden Sachurteil befähigen.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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