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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 135 min
, Pobreza Infantil, Trabajo infantil
Klausur mit Kompetenz Hörverstehen
, Pobreza Infantil, Trabajo infantil
Klausur mit Kompetenz Hörverstehen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Methode: Klausur mit Hörverstehen - Arbeitszeit: 135 min
, España multicultural, España multicultural inmigración, vivir y convivir en una España multicultural
Text (testimonio) und Hörverstehen zum Thema España multicultural/inmigración
, España multicultural, España multicultural inmigración, vivir y convivir en una España multicultural
Text (testimonio) und Hörverstehen zum Thema España multicultural/inmigración
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Trabajo infantil
Erarbeitung des Videos Trabajo infantil en Bolivia
Erarbeitung des Videos Trabajo infantil en Bolivia
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
767 KB
vivir y convivir en una España multicultural
Klausur zum Thema "Inmigración"
Klausur zum Thema "Inmigración"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,35 MB
https://www.youtube.com/watch?v=h5K_vH1CEb0, Hörsehverstehen
https://www.youtube.com/watch?v=h5K_vH1CEb0 Hör-Sehverstehen
https://www.youtube.com/watch?v=h5K_vH1CEb0 Hör-Sehverstehen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,45 MB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 12 min
, Conquista descubrimiento América Colón Kolumbus George Floyd colonialismo día de colón
LK Klausur. Die S müssen sich mit einem Zeitungsartikel auseinandersetzten, der den Bogen von Kolumbus zur Black Lives Matter-Bewegung zieht und das Phänomen geköpfter Denkmäler Kolonialhelden thematisiert.
, Conquista descubrimiento América Colón Kolumbus George Floyd colonialismo día de colón
LK Klausur. Die S müssen sich mit einem Zeitungsartikel auseinandersetzten, der den Bogen von Kolumbus zur Black Lives Matter-Bewegung zieht und das Phänomen geköpfter Denkmäler Kolonialhelden thematisiert.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,24 MB
México Día de los Muertos
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Lavapiés, multiculturalidad, multiculturalismo, vivir y convivir en una España multicultural
Die Klausur besteht aus einem Text, den die SuS zusammenfassen sollen. Außerdem müssen sie eine E-Mail an die “Protagonistin” des Artikels verfassen. In Teil B (20%) findet sich ein Hörverstehen zum Thema “Lavapiés- un barrio multicultural de Madrid”
, Lavapiés, multiculturalidad, multiculturalismo, vivir y convivir en una España multicultural
Die Klausur besteht aus einem Text, den die SuS zusammenfassen sollen. Außerdem müssen sie eine E-Mail an die “Protagonistin” des Artikels verfassen. In Teil B (20%) findet sich ein Hörverstehen zum Thema “Lavapiés- un barrio multicultural de Madrid”
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Inmigración de México a EEUU
Lehrprobe
Lehrprobe
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Textverständnis, Sprachmittlung - Arbeitszeit: 90 min
, Movimientos Migratorios, vivir y convivir en una España multicultural
Der erste Klausurteil bezieht sich auf eine lateinamerikanische Migrantin in Spanien und deren Erfahrungsbericht, der 2. Teil bezieht sich auf 2 testimonios von Afrikanern im Senegal, die eine Auswanderung planen.
, Movimientos Migratorios, vivir y convivir en una España multicultural
Der erste Klausurteil bezieht sich auf eine lateinamerikanische Migrantin in Spanien und deren Erfahrungsbericht, der 2. Teil bezieht sich auf 2 testimonios von Afrikanern im Senegal, die eine Auswanderung planen.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Inmigración México - EE UU
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Andalucía
Drei Arbeitsblätter zu Andalucía: Grammatik ser/estar/hay; Campos de Golf; Cruzcampo Hörverstehenstext
Drei Arbeitsblätter zu Andalucía: Grammatik ser/estar/hay; Campos de Golf; Cruzcampo Hörverstehenstext
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Klausur
Preguntas sobre el texto (Chile), subjuntivo, futuro y condicional simple, vocabulario (del libro "El Puente")
Preguntas sobre el texto (Chile), subjuntivo, futuro y condicional simple, vocabulario (del libro "El Puente")
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
Movimientos Migratorios
Unterrichtsentwurf zum Thema ¡Imagínate que tú eres Brahim...! - Una introducción al tema "La inmigración de África a España" für das Fach Spanisch (Q-Phase; 90 Min.)
Unterrichtsentwurf zum Thema ¡Imagínate que tú eres Brahim...! - Una introducción al tema "La inmigración de África a España" für das Fach Spanisch (Q-Phase; 90 Min.)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,67 MB
EEUU, inmigración, Latinoamérica, Talkshow
Lehrprobe Eine gelungene Lehrprobe zur Einwanderungsproblematik Lateinamerika - USA
Lehrprobe Eine gelungene Lehrprobe zur Einwanderungsproblematik Lateinamerika - USA
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
253 KB
Colombia, imperfecto de subjuntivo, Leseverstehen, oraciones condicionales, por y para, Spanisch (spätbeginnend), Sunjuntivo en oraciones subordinadas
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
205 KB
Colombia, imperativo, Narcotráfico, por und para, Spanisch (spätbeginnend), Subjuntivo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
inmigración, la frontera entre EEUU y México, Migraciones
Gründe und Folgen von Migration, Mexikanische Grenze mit den USA
Gründe und Folgen von Migration, Mexikanische Grenze mit den USA
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
México- E.E.U.U.
Lehrprobe Ein zwischen 1 und 2 bewerteter Unterrichtsbesuch zum genannten Thema, die SuS mussten eigene Gedichtformen erstellen um die Emotionen von Grenzgängern darzustellen.
Lehrprobe Ein zwischen 1 und 2 bewerteter Unterrichtsbesuch zum genannten Thema, die SuS mussten eigene Gedichtformen erstellen um die Emotionen von Grenzgängern darzustellen.