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Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 80 min
, Chile plebiscito Film No Larráin Mediation Klausur
traducir el texto mostrado capacidad intercultural y conociemientos históricos
, Chile plebiscito Film No Larráin Mediation Klausur
traducir el texto mostrado capacidad intercultural y conociemientos históricos
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Zusammenstellung von "expresiones útiles" zur Strukturierung der mündlichen Abiturprüfung im Fach Spanisch
, mündliche Abiturprüfung
Eine Sammlung von Ausdrücken, die in der mündlichen Abiturprüfung hilfreich sein können (den Vortrag beginnen, eine Analyse vornehmen, kommentieren, Zeit gewinnen, begrüßen, abschließen).
, mündliche Abiturprüfung
Eine Sammlung von Ausdrücken, die in der mündlichen Abiturprüfung hilfreich sein können (den Vortrag beginnen, eine Analyse vornehmen, kommentieren, Zeit gewinnen, begrüßen, abschließen).
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
531 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Barcelona, Cataluna, Identidad, Identität, la casa loca, l'auberge espagnole
Lehrprobe ¿Qué significa identidad? Erarbeitung der Merkmale der kollektiven und individuellen Identität in Gruppenarbeit.
, Barcelona, Cataluna, Identidad, Identität, la casa loca, l'auberge espagnole
Lehrprobe ¿Qué significa identidad? Erarbeitung der Merkmale der kollektiven und individuellen Identität in Gruppenarbeit.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: resumen - análisis - comentario - Arbeitszeit: 135 min
, análisis, Bolivien, Comentario, Klausur Q1, NRW, Pobreza Infantil, pobreza infantil en América Latina, Resumen, Trabajo infantil
Teil A der Klausur zur Reihe "Pobreza infantil" Artikel: Ilegal o parte de la cultura? El trabajo infantil divide a Bolivia resumen - análisis - comentario Ohne Hörsehverstehen (ca. 20 Minuten)
, análisis, Bolivien, Comentario, Klausur Q1, NRW, Pobreza Infantil, pobreza infantil en América Latina, Resumen, Trabajo infantil
Teil A der Klausur zur Reihe "Pobreza infantil" Artikel: Ilegal o parte de la cultura? El trabajo infantil divide a Bolivia resumen - análisis - comentario Ohne Hörsehverstehen (ca. 20 Minuten)
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
Immigration USA, inmigración Africa España
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 135 min
, la dictadura en Chile
Sprachmittlung zu Colonia Dignidad Deutschland und Entschädigungszahlungen Sachtext: Un exsoldado chileno recuerda con culpa las atrocidades de la dictadura de Pinochet
, la dictadura en Chile
Sprachmittlung zu Colonia Dignidad Deutschland und Entschädigungszahlungen Sachtext: Un exsoldado chileno recuerda con culpa las atrocidades de la dictadura de Pinochet
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
601 KB
turismo de masas
Klausur zum Thema Massentourismus
Klausur zum Thema Massentourismus
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Chile, Dictadura, Examen, Hörsehverstehen, la dictadura en Chile, Pinochet, UPP, Video
Lehrprobe Analyse der NO-Kampagne im Vorfeld des Volksentscheids zur weiteren Amtszeit Pinochets anhand des Videos der TV-Kampagne zum Vergleich mit der SÍ-Kampagne.
, Chile, Dictadura, Examen, Hörsehverstehen, la dictadura en Chile, Pinochet, UPP, Video
Lehrprobe Analyse der NO-Kampagne im Vorfeld des Volksentscheids zur weiteren Amtszeit Pinochets anhand des Videos der TV-Kampagne zum Vergleich mit der SÍ-Kampagne.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
118 KB
Immigration USA, Migration
Der Prüfling reflektiert differenziert und kritisch die Äußerungen Trumps, die Politik Merkels sei ein „Fehler“ und habe dazu geführt, dass die Einwanderer auf „radikale und gewaltsame“ Weise zu einer Veränderung der Kultur geführt.
Der Prüfling reflektiert differenziert und kritisch die Äußerungen Trumps, die Politik Merkels sei ein „Fehler“ und habe dazu geführt, dass die Einwanderer auf „radikale und gewaltsame“ Weise zu einer Veränderung der Kultur geführt.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Turismo
Mündliche Prüfung sobre el turismo en la costa de Andalucía y sus consecuencias para el medio ambiente+ la escasez de turismo en la actualidad
Mündliche Prüfung sobre el turismo en la costa de Andalucía y sus consecuencias para el medio ambiente+ la escasez de turismo en la actualidad
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
Spanisch
Text + Bildbeschreibung + Aufgaben (mündliche Prüfung)
Text + Bildbeschreibung + Aufgaben (mündliche Prüfung)
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Barcelona, Coronavirus, Hörsehverstehen
Lehrprobe Einübung von Hörsehverstehen mit Bezug zum Thema turismo und aktuellen Bezügen. Lehrprobe war ins gesamt gut.
, Barcelona, Coronavirus, Hörsehverstehen
Lehrprobe Einübung von Hörsehverstehen mit Bezug zum Thema turismo und aktuellen Bezügen. Lehrprobe war ins gesamt gut.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Covid 19, Pandemia, Turismo
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
Covid 19, Pandemia, Turismo
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Covid 19, Pandemia, Turismo
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Covid 19, Pandemia, Turismo
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Covid 19, Pandemia, Turismo
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Constitución nueva, historia, la dictadura en Chile, las protestas estudiantiles
Chile - un país polifacético
, Constitución nueva, historia, la dictadura en Chile, las protestas estudiantiles
Chile - un país polifacético
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, bilingüismo, Cataluna, inmersión
Q2 S (f) mit HV (NRW) - (einfache) Textanalyse über die Situation von spanischsprachigen Schülern an Schulen auf den Balearen, wo nur Katalanisch gesprochen wird. Eltern beschweren sich. Textanalyse der Autorenmeinung / Tendenz
, bilingüismo, Cataluna, inmersión
Q2 S (f) mit HV (NRW) - (einfache) Textanalyse über die Situation von spanischsprachigen Schülern an Schulen auf den Balearen, wo nur Katalanisch gesprochen wird. Eltern beschweren sich. Textanalyse der Autorenmeinung / Tendenz
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
956 KB
Grammatik, Stationenlernen, Wiederholung
Stationenlernen zu Beginn der Q2 zur Wiederholung wichtiger Themen
Stationenlernen zu Beginn der Q2 zur Wiederholung wichtiger Themen